2014级多媒体技术专业(0913)

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1、1广州康大职业技术学院计算机多媒体技术专业（平面设计师方向）2014 级人才培养方案计算机系2014 年 7 月2计算机多媒体技术专业2014 级人才培养方案1. 专业名称计算机多媒体技术专业2教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育 学历层次：大专3入学要求高中毕业或同等学历者4学制及学习年限学分制，基本学制三年5培养目标本专业以服务开萝和广东珠三角区域经济社会发展为宗旨，面向创意设计行业生产、服务第一线，培养德、智、体、美全面发展，具有多媒体技术必备的基础理论知识和专门技能，能够独立完成平面设计师职业典型工作任务，具备从事广告设计、网页设计、三维设计、音视频制作、影视包装等实际工作的基本能

2、力和基本技能，具有创新、实践精神和良好的职业道德的高素质技术技能型人才。6职业面向及职业能力要求（1）职业面向学生毕业后能在广告设计公司、各企事业单位设计部门、出版社、教育机构、电视台、数字影视工作室、游戏公司、网络传媒设计公司从事平面设计、网页美工、企业形象策划、影视包装、三维设计等方面的工作。3序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位主要工作任务描述职业能力要求与素质1-1 平面广告设计1-1-1 熟悉平面设计的基本流程1-1-2 熟悉并接触过多个成熟的平面广告作品，能理性分析总结其优缺点及表达方式1-1-3 熟悉各类平面设计工具，具有良好创意 1-1-4能够把握广告设计的整体策划工作与开发流程

3、以及作品的内涵1-1-5 有优秀的逻辑思维能力和沟通能力1-1-6 能够承受高强度的工作压力，良好的团队协作能力1 平面设计师1-2 排版印刷1-2-1 熟悉排版印刷工作的基本流程1-2-2 熟悉并接触过多个成熟的印刷作品，能理性分析总结其优缺点及表达方式1-2-3 熟悉各类版面设计工具，具有良好创意 1-2-4能够把握排版印刷中的细节处理1-2-5 具备与相关部门协调工作的能力1-2-6 要有强烈的责任心，能够承受高强度的工作压力2-1 网页美工2-1-1 熟悉网页美工的具体工作流程2-1-2 经常浏览各种网站，累积设计经验2-1-3 熟悉美工设计的相关工具，具有良好的创意2-1-4 能够把

4、握网页美工中的细节处理2-1-5 具有独立完成相关工作的能力2-2 交互式界面设计2-2-1 熟悉交互式界面设计的具体工作流程2-2-2 经常接触各类交互式图形界面作品，总结设计得失，累积设计经验2-2-3 熟悉交互式界面设计相关工具的使用，具有良好的创造性思维2-2-4 具有独立完成相关工作的能力2 网页设计师2-3 二维动画制作2-3-1 熟悉 Flash 动画的具体制作流程2-3-2 经常接触各类 Flash 作品，总结设计得失，累积设计经验2-3-3 熟悉 Flash 及相关工具的使用，具有良好的创造性思维2-3-4 能够使用 ActionScript 加强动画的功能及表现力2-3-5

5、 具有独立完成相关工作的能力43 包装设计师3-1 产品外观装饰、外包装、企业和产品宣传品的创意和设计3-1-1 具有图形/图像处理的基础理论、基本技能和实践操作能力3-1-2 具有美术、色彩构成的基本知识3-1-3 具有图形/图像作品欣赏与设计的基本能力3-1-4 具有图形/图像软件的应用和维护能力3-1-5 具有包装的平面图形与排版设计的基本能力4-1 三维建模与材质4-1-1 熟悉三维建模的基本工作流程4-1-2 掌握多种建模方法和技巧4-1-3 具备熟练建模的能力4-1-4 具备制作材质的能力4-1-5 具备设置灯光、渲染的能力4 三维设计师4-2 三维动画4-2-1 熟悉三维动画制作

6、的工作流程4-2-2 具备简单三维动画设计与实现的能力4-2-3 具备一定的脚本编写能力4-2-4 具有独立完成相关工作的能力5-1 音频剪辑、制作和处理5 音视频剪辑师 5-2 视频剪辑、制作和后期处理（2）能力结构总体要求社会能力： 树立正确的人生观、世界观、价值观、具有良好的社会公德和责任感 热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动。具有良好的人文艺术修养 掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力 诚实守信、爱岗敬业，团结协作，遵纪守法 具有守时、踏实、耐心的良好习惯 具有较强的适应能力、学习能力和抗压能力专业能力： 具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会、历史知识，准确的

7、汉语语言及文字表达能力，较强的计算机应用能力和收集、处理相关信息的能力，一定的分析问题和解决问题的能力。 熟悉计算机信息采集设备的性能特点，能对相关设备进行安装调试与配置，并能够熟练使用其配套软件 具有美术、色彩构成的基本知识5 能够正确理解客户需求，并在设计时熟练应用 会生成各种不同的便携预览格式，供客户参阅 能够按不同客户需求输出各种图形格式 具有图形/图像处理的基础理论、基本技能和实践操作能力 具有美术、色彩构成的基本知识 具有图形/图像作品欣赏与设计的基本能力 具有图形/图像软件的应用和维护能力 具有出版物的平面图形与排版设计的基本能力 具有网页制作技术，能独立进行 UI 设计，并制作

8、常见的网页效果。 具有二维动画制作技术，能独立制作用于广告宣传的二维动画。 具有三维建模技术，能完成简单的三维建模设计。方法能力： 掌握基本的就业、创业知识，有一定的择业、创业能力 具有较好的独立学习、知识迁移和继续学习能力 有可持续发展能力 具有分析问题、解决问题的能力 具有较强的决策能力（3）专业资格证书注：所列证书是专业核心能力所必须获得的和学生可以选择其一获得的。序号 资格证书 发证部门 等级 性质1 网页制作员 国家劳动部 中级 可以选择2 平面设计师信息产业部或 CEAC 认证中心必须获得3Adobe 中国认证设计师（创意设计）Adobe 公司 可以选择4Adobe 中国认证设计师

9、（网络设计）Adobe 公司 可以选择5 Adobe 中国认证设计师（影 Adobe 公司 可以选择6视后期）6 多媒体应用设计师 信息产业部 可以选择7.典型的工作任务与过程 序号 典型工作任务 工作过程1 平面广告设计 1了解客户需求，并进行需求分析； 2 根据需求进行初步创意构思；3 用软件实现创意设计； 4. 确定设计方案，撰写创意说明2 排版设计 1.用户需求分析； 2.版式设计和规划；3. 软件排版；4.定稿出稿3 VI 设计 1. 用户需求分析； 2.市场调研，初步确立设计目标； 3.VI 系统设计（包括基础系统和应用系统） 4.VI 手册编制；5. 初稿；6、修改定稿4 包装设

10、计 1. 用户需求分析；2.市场调研，初步确立设计目标；3. 结合市场调研的结果进行创意构思，要结合材料、工艺、成本、包装趋势等多方面的因素进行构思；4. 设计表现 5. 出样稿，分析评估；6.实施应用5 网页设计 1、用户需求分析；2、收集资料；3、设计实现：先设计首页，再设计统一风格的内页；4、出初稿图片；5、修改定稿之后可根据网页程序员的要求对设计图片进行切图保存，供程序员使用。6 交互式界面设计（软件界面设计、移动终端界面设计、游戏界面设计、网页界面设计等）1、用户需求分析；2、设计实现； 4、出初稿图片；5、修改定稿之后可根据网页程序员的要求对设计图片进行切图保存，供程序员使用。7

11、音视频制作（电影的编辑与制作、电视节目的编辑与制作、广告制作）1、用户需求分析；2、剧本编写；3、分镜头稿本设计；4、素材拍摄；5、视频编辑；6、配音；7、特效；8、修改做品，满足客户需求。78 三维建模（以深圳环凯鼎盛家居有限公司的家居建模为例）1、用户需求分析；2、产品结构分析；3、建 3D 简模；4、展 UV；5、雕刻；6、贴材质；7、配场景，调灯光，调材质，出图渲染；8、经客户确定后定稿出效果图8培养方案框架体系（1）体系架构与路线课程计算机多媒体技术专业基于能力本位的课程规划路线（2）课程方案公共基础课程岗位适应训练能力进阶网页设计能力数字媒体设计基础、图像处理、素描公共基础课程第二

12、阶段核心能力培养第一阶段技术基础培养第三阶段综合能力培养第四阶段拓展能力培养岗位适应训练版式设计、包装设计、VI 设计、UI设计平面设计综合实训平面设计能力音视频制作能力三维建模核心职业能力分解图像处理、素描、版式设计数字媒体设计基础网页设计、UI 设计网页设计实训 平面设计综合实训音视频制作、 音视频制作实训影视特效制作8学时 实施安排（学期）序号 课程类别课程性质课程代码 课程名称学分 共计 理论 实践 1 2 3 4 5 61 思想道德修养与法律基础 3 48 36 12 32 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 48 16 34 形势与政策 1 16 165 职业发展与

13、就业指导 3 36 24 126 军事理论与训练及入学教育 2 112 112 2 周7 大学生心理健康教育 2 36 20 16 210 实用英语 10 204 122 82 4 4 2 211 体育 2 66 66 2 212必修应用文写作 3 36 36 0 2基本素质课程合计 1 30 618 302 316 9 11 2 2 29学时 实施安排（学期）序号 课程类别 课程性质课程代码 课程名称学分 共计 理论 实践 1 2 3 4 5 61 *图像处理（Photoshop） 6 84 42 42 62 数字媒体设计基础 4 56 28 28 43 二维动画设计 2 28 14 14

14、24 素描 4 68 34 34 45 *版式设计（InDesign） 4 68 34 34 46 包装设计（CorelDraw） 4 68 34 34 47 平面设计项目实训 1 30 30 8 VI 设计（Illustrator） 4 68 34 34 49 网页设计(网页三剑客) 4 68 34 34 410 *UI 设计 4 68 34 34 411 网页设计综合实训 1 30 30 HTML5/CSS 编程技术 2 34 16 18 212 *音视频制作 4 68 34 34 413 三维建模 6 102 50 52 614 音视频制作实训 1 30 30 15 毕业综合实践项目（毕

15、业设计） 16 256 256 1616职业能力课程必修毕业顶岗实习 16 480 480 16 周1017 职业资格证书（平面设计师） 1 20 2018合计 2 83 1626 388 1238 12 12 14 14 1611学时 实施安排（学期）序号 课程类别 课程性质课程代码 课程名称学分 共计 理论 实践 1 2 3 4 5 61 社会实践 1 分/周 22 技能竞赛 1 分/ 班.次 23 职业道德与职业素养（讲座形式） 245职业能力拓展课程限选合计 3( 选 12 学分) 6任选学分 6 6 90 90 0总计 123 125 2334 780 1554 21 23 16 1

16、6 18说明：1学生满足毕业条件应修得学分：大于或等于 123 学分，其中任选学分 6 学分，职业能力拓展课程限选 12 学分。2任选课程类型要求：人文类特色课程与专业类合理选修。3学分折算标准：1618 学时/学分，技能竞赛：1 学分/次，其他项目详见教务处相关规定。4. 用*注明专业能力核心课程。129职业能力学习领域课程 （注：一门课程填写一张）课程的性质（必修课或专业核心课程） 、课程目标（对应岗位标准从知识、技能、素质三方面）课程类型（理论、理论+实践、纯实践三类）课程名称 课程性质 课程类型 课程代码 学时 学期图像处理 专业核心课程 理论+实践 90 1课程目标（从对应岗位标准的要求）掌握基础知识，了解平面设计的基本概念，掌握常见平面广告的设计。知识目标1、了解图像处理的基本概念2、熟悉 Photoshop 软件的基本操作3、熟悉图层、蒙版和通道的概念和使用技