《08九上语文第13课《散文家谈散文》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《08九上语文第13课《散文家谈散文》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -九级语文（上册）第四单元第 13 课 散文家谈散文 2012.12.4一基础知识及运用。1根据拼音写出汉字。(png)(b) (di) 色 鸿(h)_ (lio)_廓jun _永 q 丽 冷 jn ru 智2古诗词中有许多关于白鹭的诗，读读下面的诗词，试分析其与课文的异同。(1)雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。杜牧鹭鸶(2)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫绝句(3)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和渔歌子_二阅读理解、分析。(甲) 这篇散文，用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对
2、白鹭的独特的感受和独到的认识，绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘却”的美。“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”“或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?不，歌未免太铿锵了。”(乙) 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大
3、小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。- 2 -1如何理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”?_2宋玉登徒子好色赋中有言：“增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。”请从文章中摘录与之内容相近的语句。_3甲文中说
4、乙文抒写了作者对白鹭的独特感受和独到认识，概括作者在乙文中表露的 独特感受是：_，独到认识是：_。4乙文中说：“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?”你是怎样理解这句话的？(1)从句式上看：_(2)从全文看：_5写点评也是一种很好的读书方法，仿照下面句子写的点评，给其它两句作点评。句子：那雪白的蓑毛，那全身的流 线型结构，那 铁色的 长喙，那青色的脚，增之一分 则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽 则嫌黑。点评：用排比手法表现出了白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。句子：在清水田里，时有一只两只站着 钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。点评：_ 句子：晴天的清晨，每每看见 它孤独
5、地站立在小树的绝预 ，看来像不是安 稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。点评：_ 6“简单的故事，精致的情节”精确地概括了茅盾先生对小说百合花的评论。请你根据关于散文白鹭中作者对白鹭的评论内容，模仿茅盾先生的标题形式也给这篇评论重起一个题目： 7请结合你的现实生活积累和白鹭这篇散文中作者的见解，说说能不能用“望哨”来作为“晴天的清晨白鹭孤独地站立在小树的绝顶”这幅画的标题，并说出理由。8读一篇文章，不但要反复品味它的艺术魅力，最重要的是要有自己的独特的感受。你读了白鹭之后，肯定也会有跟作家晓雪不同的见解，请写在下面。9白鹭一文感情基调为赞美，为何作者又说“白鹭不会唱歌”?_ _ 1
6、0.说说你对莱辛的话“不要让人一看了事，应让人品味，反复地品味。”的理解及作者引用的作用？ - 3 -答：意思说，好文章应该耐人寻味，说明欣赏文学作品不能浮光掠影地粗疏阅读，必须仔细品味，方能进入其艺术境界。作者引用姚鼐和莱辛这两段话，目的是用来说明白鹭达到了一个很高的艺术境界，惟有深入品味，才能知其“味”。参考答案4相同点：都写到了白鹭，都给人们的阅读带来一种美的享受，尤其是杜牧的诗与郭沫若的散文，从多个角度看，均有殊途同归，异曲同工之妙。不同点：写作体裁不同，一为诗歌，一为散文；写作角度不同；全诗写作内容与之有异；所传达的思想感情也有差别。5C 6说“白鹭是一首诗”，是因为白鹭的美丽、精巧
7、，如诗如画；说“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗”，是因为白鹭的美寻常、朴素、自然天成，这种美需要人们去寻求，在寻求中理解这种美。7增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 8白鹭因为它的常见而被人忘却了它的美 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗9(1)隐含了作者对人们意见的否定。 (2)作者赞颂的是白鹭常见的、容易被人们忘却的“清澄”的美，而不是“铿锵”的美。 8（1）用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感；（2）用拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。9精炼的语言 深远的意境3用衬托的方法写出了白鹭本身就是一首歌，突出了白鹭的美。11白鹭孤独地站立在小树的绝顶，注视着远方，就像一个放哨的士兵，可以用“望哨”做标题；在郭沫若的散文中描绘了白鹭孤独地站立在小树的绝顶那种闲适安然的神态，踏与哨兵全神贯注的神态不相符合，所以不能用“望哨”做标题12示例：散文用正面描写和侧面烘托相结合的写法来描绘白鹭精巧适宜的美。（只要是运用文中提供的知识并进行简单的评述，有一定的可行性即可。）
