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1、七年级上册语文知识竞赛试卷亲爱的同学们：你们好！相信你们已经能够很好地适应七年级的学习生活了，经过一段时间的努力，我们又一次迎来了考验！而现在，也正是展现自我的时候啦！请拿起笔，动动手，动动脑，把你的智慧化为文字(温馨提示：考试时间 50 分钟，满分 100 分。) 一、基础知识与运用(一)、根据拼音写汉字（每个 0.5 分，共 10 分）1、(ln)波 2.（n） 杀 3.梦 （mi） 4.（cun） 夺5.苦 （ s） 6.（c） 然 7.（ln） 峋 8.酝 _（ning）9.小 （q） 10.竦 （zh） 11.（chu） 泣 12.（zh） 子13.(p)_睨 14.憔 （cu） 1
2、5.（ju） 别 16.抽 （t）17.（gn） 尬 18.喧 （xio）19.盘 （qi） 20、 （s） _ 缩（二） 、给加点的字注音（每个 0.5 分,共 10 分）1.教诲（ ） 2. 脸颊（ ）3.狩猎（ ）4.迸溅（ ）5.吮吸（ ）6.坠落（ ）7.厄运（ ）8.枯涸（ ）9.泯灭（ ）10.唱和（ ）11.和面（ ）12.绽放（ ）13.凝成（ ）14.系鞋带（ ）15.称职（ ） 16.嫌恶（ ）17.嘱咐（ ）18.确凿（ ）19.玷污（ ） 20 嫉妒（ ）.（三） 、选择题（共 7 小题，每题 2 分，共 14 分）1、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。
3、 （ ） （2 分）A为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品 。 （指绿色的蔬菜果品）B为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。 （指方便快捷的途径、优惠政策等）C教育厅要求各高校实行阳光招生。 （指公开、公平、公正的招生）D “明星学院”吸引了不少阳光少年。 （指活泼、富有生气的少年）2、标点错误的一项是（ ） （2 分）A 后 来 发 生 了 分 歧 ： 母 亲 要 走 大 路 ， 大 路 平 顺 ； 我 的 儿 子 要 走 小 路 ， 小 路 有 意 思 。B 他，一个十三、四岁的孩子。C 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手
4、抚摸着你。3、选出下面句子没有语病的一项（ ） （2 分）学校 班级 姓名 考号 密封线A、张老师工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。B、全校的各个班都积极地开展了扶贫捐款。C、这种思想严重地障碍了他的进步。D、这项发明填补了我国航天科技的一项空白。4、下列修辞手法运用与语境不符的一项是（ ）（2 分）A、向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。B、不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。C、我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。D、常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长
5、城上发现很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。5、下列加点的成语，使用正确的一句是：（ ） （2 分）A、夜很静，四周鸦雀无声。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过去。B、我们要虚张声势，把全班的学习热情鼓动起来。C、对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。D、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。6、下面语句排列最恰当的是（ ） （2 分）用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚 散文虽“散”而不乱全靠思想把那一切材料统一起来 这才成为整齐的珠串A、 B、 C、 D、 7、下列文学常识
6、表述不正确的是 （ ） （2 分）A 走一步，再走一步的作者是法国作家莫顿亨特。B孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。C 我的信念是玛丽居里所写，她是波兰人，著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。D 紫藤罗瀑布作者宗璞，文章借紫藤罗花的盛开，引出对生命的感慨。（四） 、古诗文默写（共 30 空，每空 1 分。 ）1、无可奈何花落去， 。2、杜牧在泊秦淮中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“ ， 。 ” 3、 ， 却话巴山夜雨时。4、我寄愁心与明月， 。 5、 ， 禅房花木深。6、老骥伏枥， 。 ， 壮心不已
7、 。 7、 观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ ， ； ， 。 8、表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： ， 。9、枯藤老树昏鸦， 。10、公欣然曰：“ ？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。” 11、问渠那得清如许？ 。 12、争渡，争渡， 。13、莫言下岭便无难， 。 14、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。 ”由此可以联想到论语十则中孔子的话：“ ， 15、开轩面场圃， 16、余忆童稚时， ， 。 17、次北固山下中写时序更替，蕴涵生活哲理的诗句是“ ， 。 ”18、白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰
8、视角度描写禽鸟的优美诗句是“ ， ”（五）综合性学习1、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。 （2 分）读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；2、阅读下面的一段文字，根据要求答题。 （4 分）为你打开一扇门中说：“亲近文学， 阅读优秀的文学作品，是一个文明人增学校 班级 姓名 考号 密封线长知识、提高修养、丰富情感的极为重要途径。 ”请从下列作品中任选一部，结合作品内容，就“增长知识” 、 “提高修养” 、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。作品：繁星 春水 伊索寓言 西游记 朝花夕拾 骆驼祥子 钢铁是怎样炼成的所选作品：_阅读体会：_ 二、阅读
9、理解（共 30 分）（一） 现代文阅读（16 分）童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色 的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻_ （yng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“ 这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。 ”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上
10、空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一 个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳 去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中带着这个
11、白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡 上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉 了拉我的手，轻轻地说：“ 孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞
12、得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“ 妈妈，从你身边飞出的那朵娇 _（nn ）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动）21、根据注音写出汉字。（2 分）轻_（yng）娇_（nn）22、文章第一段中写“ 火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛” 有什么作用？（3 分）23、找出文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话，把它抄下来。（2 分）24、文章中三次运用了“ 飞来飞去 ”这个词语，这样写的作用是什
