《康裕幼儿园2011学年第二学期小小班备课第十周》由会员分享，可在线阅读，更多相关《康裕幼儿园2011学年第二学期小小班备课第十周（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、康裕 幼儿园教学活动备课4 月 16 日 第 十周 星期一 小小班活动内容 蒙氏数学：小花鸭找妈妈 活动内容 分享：肚子圆圆执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云活 动目 标1、引导幼儿正确感知 3 以内的数量。2、学习手口一致点数并说数。 活 动 目 标1、尝试通过细节观察判断故事的发展； 2、体验联系生活实际进行阅读的过程； 3、体验故事角色的心情。教学 具 准 备1、故事挂图小花鸭找妈妈 ；蝴蝶卡片。2、小鸟卡片；花朵卡片。 教学 具 准 备大图书，小图书，操作设计活动过程：一、导入活动：1、教师引导幼儿复习 1、2 的数量，引导幼儿点数教室里面数量是1、2 的物品。2、教师出示故事挂图
2、小花鸭找妈妈 ，将故事并引导幼儿回答问题。教师：“在茂密的树林里面小花鸭都看到了什么？”“蝴蝶有几只呢？”“小花有几朵呢？”“小鸟有几只呢？”二、集体活动：1、教师引导幼儿认识 3 以内的数量。（1）教师出示蝴蝶的卡片，请幼儿点数蝴蝶的数量。2、教师引导幼儿将物品与数量相应的点卡配对。3、游戏“百宝箱”三、操作活动：教师引导幼儿将1、2、3 的点卡分别与实物卡片进行配对。活动过程：一、讨论导入： 除了苹果、梨、香蕉、西瓜，你还吃过什么水果？ 小猴吃的水果是哪来的？二、 、观察图画，看一看，说一说：1、观察封面：你们看到了什么？有什么水果？预测下页内容：接下来会发生什么事情？2、观察第 1 页：
3、你们看到了什么？请小朋友模仿猴妈妈给猴宝宝分苹果；小朋友指一指篮子里还有什么水果。预测下页内容：接下来会发生什么事情？3、观察第 2 页：你们看到了什么？请小朋友模仿猴妈妈和猴宝宝吃水果的动作和表情；预测下页内容：接下来会发生什么？4、观察第 3 页：你们看到了什么？；苹果核能不能吃？请小朋友模仿猴妈妈给猴宝宝分雪梨表情和动作预测下页内容：接下来会发生什么？5、观察第 4 页：你们看到了什么？请小朋友模仿猴妈妈和猴宝宝吃水果的动作和表情。预测下页内容：接下来发生什么事情？6、观察第 5 页：请说说篮子里还剩下什么水果？地面上有什么？香蕉皮能否吃？预测下页内容：接下来发生什么事情？7、观察第 6
4、 页：你们看到了什么？请小朋友模仿猴妈妈的表情和动作，和猴宝宝吃水果的动作和表情。预测下页内容：接下来发生什么事情？8、观察第 7 页：你们看到了什么？为什么会这样？模仿小猴吃饱后的动作，让小朋友鼓起肚皮，拍拍肚皮。预测下页内容：接下来发生什么事情？9、 、观察第 8 页：你们看到了什么？为什么会这样？剩下的半个西瓜该怎么办？10、请幼儿给故事起名字。三、游戏活动：买水果 户外活动内容 小熊过桥负责教师 陈翠云活动目的、过程及规则练习在高 20-30cm，宽 20-15 的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次 4-6 人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响
5、。康裕 幼儿园教学活动备课4 月 16 日 第 十 周 星期 一 小小 班活动内容 英语：执 教 者生活活动指导及离园情况：不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。活 动目 标教学 具 准 备良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。个别教育情况要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。活动过程： 一日活动反思及小结： 上完肚子圆圆 ，对语言课有了深一步的认识。在这一堂课中，我以提问的形式进入主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，引导幼儿掌握“一个”和“半个”的含义； 2、多数幼儿了解猴子爱吃水果的习性；
6、3、引导幼儿知道不同的水果切开后的样子也不同；4、幼儿明白苹果和梨的核不能吃，香蕉和西瓜的皮不能吃。 5、课堂气氛活跃，幼儿能积极猜测下一页的内容，希望下一堂课继续。户外活动内容 玩绳球负责教 师 陈翠云活动目的、过程及规则发展幼儿肩部肌肉的力量。教 师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课4 月 17 日 第 十周 星期 二 小小 班活动内容 创意：画一画 活动内容 分享肚子圆圆执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云活 动目 标 能用简单的图画表达自己观察到的事物。了解制作图书的主要步骤，乐于分享自制的图
7、书。活 动 目 标1、尝试通过细节观察判断故事的发展； 2、体验联系生活实际进行阅读的过程； 3、体验故事角色的心情。教学 具 准 备 图画纸、彩笔。 老师和幼儿在活动 3 的过程中拍摄的街道事物的照片。活动 3 中幼儿和老师共同制作的大图画，利用上述材料在活动室布置出“街道新发现”的展览。教学 具 准 备大图书，小图书，操作设计活动过程：1. 请幼儿参观“街道新发现”照片展，说一说照片里有哪些东西是自己最感兴趣的，这些东西在照片里有什么不同，例如，幼儿能从照片里看到垃圾桶的不同侧面。老师可引导幼儿观察它们的外形，便于幼儿用绘画更好地表现出来。2. 发给幼儿图画纸，鼓励幼儿做一本属于自己的去逛
8、街故事书。请幼儿把在活动 3 看到的东西画下来，一张图画纸画一种景物。3. 幼儿一边看图，一边用“（幼儿的名字）看见了”的句式来描述，老师协助在每张图画纸上写出句子，如“欣欣看见了小鸟。 ”、 “美美看见了超市。 ”等。4. 绘画完成后，请幼儿设计封面，老师协助把图画纸装订成故事书。活动过程：一、故事回忆：老师和孩子一起翻阅大书，回忆故事情节。一、 领读文字：1、老师示范读一遍文字。2、 请幼儿伸出小手指，跟着老师一起划读（点读） 。3、 请个别幼儿到大书前示范朗读。二、 自由翻阅。把小书发给幼儿，让幼儿自由翻阅。户外活动内容 打妖怪负责教师 陈翠云活动目的、过程及规练习用沙包投向移动的目标，
9、发展幼儿的投准能力。2-3 名幼儿扮演妖怪，站在起跑线外，其余幼儿扮猎人，每人拿两个沙包均匀站成一排，游戏开始，妖怪用纸板保护头部，猎人用沙包击打妖怪。则康裕 幼儿园教学活动备课4 月 17 日 第十周 星期二 小小 班活动内容 英语执 教 者生活活动指导及离园情况：不能随便走出幼儿园门口，教育幼儿没有大人陪同的情况下，不能自己一个人乱跑活 动目 标教学 具 准 备良好行为习惯及安全教育：保护书籍，不要乱撕乱扔书籍，不要拿笔乱画书本。个别教育情况不是自己的东西不能拿，当自己想玩时要征求别人的同意。活动过程： 。 一日活动反思及小结：上完画一画 ，对艺术课有了深一步的认识。在这一堂课中，我以讨论
10、的形式进入主题，在教学中注意做到了： 1、以幼儿为主体，引导幼儿能用图画表现自己看到的东西。2、多数乐于自己动手，参与制作图书。 3、 、课堂气氛良好，但动手能力较弱。户外活动内容 摘桃子负责教 师 陈翠云活动目的、 学习向前翻滚，左右翻滚，练习攀爬的技能，发 领导过程及规则展幼儿动作的协调性及灵敏性。 审批康裕 幼儿园教学活动备课4 月 18 日 第十周 星期 三 小小 班活动内容 美术手册：爸爸妈妈和我 活动内容 分享：肚子圆圆执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云活 动目 标1、培养幼儿的观察能力。2、发挥幼儿的想象力和创作思维。活 动 目 标1、尝试通过细节观察判断故事的发展； 2、体
11、验联系生活实际进行阅读的过程； 3、体验故事角色的心情。 教学 具 准 备美术册，蜡笔，美术练习册 教学 具 准 备大图书，小图书，操作设计活动过程：1、 老师与幼儿讨论自己的爸爸、妈妈长得什么样子的。2、 请幼儿动手画画，个别幼儿教师辅导。3、 幼儿作品展示，请幼儿说说自己的作品。活动过程：一、故事回忆。二、愉悦回忆：请幼儿一起把书翻到某一页，和幼儿共同重复图画阅读过程中曾经模仿过的动作，动作做完后，请幼儿用手指划着此页的文字一起朗读。三、延伸操作：带领幼儿进行一些与故事相关的体育活动。户外活动内容 插彩旗负责教师 陈翠云活动目的、 练习手脚着地屈膝攀爬，学习侧身钻过直径 50-60cm 的
12、竹圈，发展幼过程及规则儿臀部力量及动作的协调性。康裕 幼儿园教学活动备课4 月 18 日 第十周 星期 三 小小班活动内容 英语执 教 者生活活动指导及离园情况：台风暴雨时要注意不能自己待在外面，打雷不能躲在大树下，最好就是留在家里，关好门窗。活 动目 标。 教学 具 准 备良好行为习惯及安全教育：不要随便到池塘湖边玩耍，要去也要有大人的陪同才能去。个别教育情况小朋友晚上不能太晚睡，早上不能赖床，要做个爱学习，爱劳动的好孩子。活动过程： 一日活动反思及小结： 上完爸爸妈妈和我 ，对美术课有了深一步的认识。在这一堂课中，我以示范的形式进入主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，引导幼儿能说出
13、爸爸、妈妈的样子。2、 课堂气氛良好，但动手能力较弱。户外活动内容 两人三足负责教 师 陈翠云活动目的、过程及规则培养幼儿动作协调，发展奔跑能力，体验合作游戏的快乐，绑好双方的腿，分组，听口令从起跑线开始，最快一组为胜。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课4 月 19 日 第十周 星期 四 小小 班活动内容 蒙氏数学：小花鸭找妈妈 活动内容 活动手册购物去执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云活 动目 标1、引导幼儿正确感知 3 以内的数量。2、学习手口一致点数并说数。 活 动 目 标1、认识不同的商品。2、发挥想象力、教学 具 准 备1、故事挂图小花鸭找妈妈 ；蝴蝶卡片。2、小鸟卡片；花朵卡片。
14、 教学 具 准 备活动手册，蜡笔活动过程：一、导入活动：1、教师引导幼儿复习 1、2 的数量，引导幼儿点数教室里面数量是1、2 的物品。2、教师出示故事挂图小花鸭找妈妈 ，将故事并引导幼儿回答问题。教师：“在茂密的树林里面小花鸭都看到了什么？”“蝴蝶有几只呢？”“小花有几朵呢？”“小鸟有几只呢？”二、集体活动：1、教师引导幼儿认识 3 以内的数量。（1）教师出示蝴蝶的卡片，请幼儿点数蝴蝶的数量。2、教师引导幼儿将物品与数量相应的点卡配对。3、游戏“百宝箱”三、操作活动：教师引导幼儿将1、2、3 的点卡分别与实物卡片进行配对。活动过程：1、 老师讲述故事购物去 、2、 老师出示图片，请幼儿说说欣
15、欣和爸爸是在那一家商店购物的？并猜猜他们买了什么东西?3、 老师示范蛋糕的画法。4、 发活动手册做练习。户外活动内容 扔沙包负责教师 陈翠云活动目的、过程及规则幼儿分两组，每组两名幼儿面对面扔沙包，其余站成一横排，游戏开始互相扔沙包，其余幼儿在中间闪躲，被沙包扔中的换扔沙包。康裕 幼儿园教学活动备课4 月 19 日 第十周 星期 四 小小 班活动内容 英语执 教 者生活活动指导及离园情况：自己的事情自己做，放学了要把自己的东西收拾好，自己的书包自己拿。活 动良好行为 锋利尖锐的东西不能碰，不能目 标教学 具 准 备习惯及安全教育：拿刀子剪刀之类的东西，否则很容易会发生危险。个别教育情况大胆勇于表现自己，培养幼儿的自信心，多与朋友老师聊天。活动过程：一日活动反思及小结： 上完购物去 ，对创意课有了深一步的认识。在这一堂课中，我以讨论的形式进入主题，1、幼儿认识不同的商品。2、幼儿的动手能力较弱。2、 课堂气氛一般，希望下一堂课改善。户外活动内容 石头、剪刀、布负责教 师 陈翠云活动目的、过程及规则练习跨大步走，训练 幼儿判断和反 应能力，两名幼儿面 对面站好双手叉腰 边跳边念“石头剪刀布嘴念什么脚就做相应的动作。 领导审批康裕 幼儿园教学活动备课4 月 20 日 第十周 星期 五 小小班活动内容 创意：去散步 活动内容 安全教育：这样做对不对执 教 者 陈
