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1、- 1 -六年级语文上册第一单元测试题 班级 姓名 得分 一、 基础知识（30 分） 1.下列字词注音完全正确的一项是（ ） （3 分）A、痴想 ch 训诫 ji 凝视 nng 头晕目眩 xunB、啜泣 zhu 纳罕 hn 诱惑 yu 碌碌无为 lC、反省 shng 如茵 yn 安慰 wi 瘦骨嶙峋 xnD、素帐 zhng 岔路 c 漫湿 mn 擎天撼地 hn2、下列词语中没有错别字的一项（ ） （3 分）A、小心翼翼 瘦骨嶙峋 擎天憾地 物外之趣B、头晕目炫 肃然起敬 心惊肉跳 盘根错节C、死而后己 明察秋毫 怡然自得 庞然大物D、灰心丧气 暮色四合 黑黝黝 夏蚊成雷3.下列字词解释不正确的
2、一项是（ ） （3 分）A、 啜泣：抽噎，抽抽搭搭的哭。 小憩：休息。 训诫：告诫，教导B、 嶙峋：形容人很瘦削。 糟蹋：浪费或损坏。 庸碌：形容人很平庸，没有作为。C、 眩目：眼睛昏花。 幽思：隐藏在内心的思想感情 怡然：安适、愉快的样子。D、 弘毅：胸怀宽广，意志刚强。 一瞬间：一眨眼之间。 纳罕：惊奇，诧异。4、. 下列说法不正确的一项是（ ） （3 分）A、 走一步，再走一步是英国作家莫顿.亨特。 在山的那边作者是王家新。B、 生命 生命的作者杏林子，本名刘侠，台湾女作家，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏，他不单没有诅咒生命，反而在他的文章中洋溢了对生命的歌颂和热爱。C、 童趣
3、 告诉我们：人真的应该学会从这些物外之趣中学会如何感受生活、感受生命带给我们的无穷乐趣，只要你愿意。D、 论语十则 告诉人们：人生应该是在不断完善自我、充实自己，在学习中度过的一生。5.列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）3 分A、 “嗨!”内德说：“我们很久没有爬悬崖了。 ”B我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。C这仅有的一次生命应当怎样度过呢？D2013 年 4 月 23 日晚，第三届北京国际电影节闭幕式暨“天坛奖”颁奖典礼在国家会议中心隆重举行。6. 与 “学而时习之”中“而”字用法不相同的一项是（ ） （3 分）A、人不知
4、而不愠 B、为人谋而不忠乎C、温故而知新 D、择其善者而从之。 7 语序整理下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是（ ） （3 分）不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧- 2 -从那一刻起，我应许自己绝不辜负生命我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去绝不让它从我手中白白流失、8解释下列加横线的词语（4 分）A、 项为之强 ： B、朋自远方来，不亦说乎 ： C、 诲 女知之乎： D、 知之为知之，不知为不知，是知也：9.面两段文字，回答问题：5 分甲：人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临
5、死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。 ”乙：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。A甲文出自名著 ，作者是 ，该作品的主人公是 。B乙文作者是 ，告诉了我们 道理。10.这段文字，根据要求答题。 （5 分）有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直 勇敢前行 的斗士。有一个勇者，她叫海伦凯勒， 她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆
6、听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情 。（1）请用合适的成语替换加横线的文字，使表达更简洁。（2）语段画波浪线处有语病，请修改。（3）请另选一个人物，按照第句的句式仿写。 （要求语意连贯，结构相似）二、 阅读题目- 3 -（一） （25 分）（甲）我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！（乙）或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。他
7、们的茎叶里涌动着苦味的浆汁，他们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。他们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，他们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，他们的茎显得坚韧而苍老，他们的叶因枯萎而失去光泽；只有他们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；他们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。11给划线字注音：（5 分）外壳 ( ) 藤 蔓（ ） 茎叶
8、（ ） 狭隘 （ ）擎天撼地（ ）12 “竟使它可以冲破坚硬的外壳”中的“冲破”依次能否换成“拱破”？为什么？（5 分）13甲文中的“小瓜苗”与乙文中的“山花”有哪些相类似的经历？（5 分）14.甲文说：“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬 ”，是什么让作者肃然起敬？（用乙文中的原话来回答） （5 分）15人们常说：物竞天择，适者生存。你认为眼下的我们应该如何做一个适者？（5 分）（二）读文言文选段，回答问题：（25 分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 余常于土墙凹
9、凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。- 4 -一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。16解释加点词的意思：（5 分）怡然自得（ ） 二虫尽为所吞（ ） 鞭数十（ ）方出神（ ） 素帐（ ）17选文具体叙述了几件趣事来体现作者怎样的性格和情趣？（5 分）18第三段中庞然大物、拔山倒树一词写出了来者身躯巨大， 写出来者声势浩大，之所以有这种感觉是因为 （用原文回答） 。课文中还有 “ ”等句（用原文
10、填写）也体现出此种童趣。 （5 分）19文中表现癞虾蟆使自己非常扫兴的一句话是 “ 。 （5 分）20表现自己非常愤怒的一句话是 。 （5 分）三、中考变式题：.21. 理解性填空：5 分（1） 论语十则中阐述“学”与“思”辩证关系的句子 。（2）. 在学习中，我们有很多可以请教的老师，所谓 ，这话一点也不假。（3） 。在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人这样说：“孔子说过， 对远道而来的朋友，我们由衷的感到高兴，欢迎你们的到来！”（4） 、曾子每天都进行的“三省”是： ？ ？ 传不习乎？22. 向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，将怎样劝阻她？引用以下论语中的一句名言进行劝说。(60 字左右)(10 分)A.父母在，不远游，游必有方。 （意思是：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处）B事父母几谏。 （意思是：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转的劝阻）
