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1、电子科技大学电子工程学院标 准 实 验 报 告（实验）课程名称 MATLAB与数值分析 学生姓名： 李培睿 学 号： 26 指导教师： 程建1、 实验名称MATLAB与数值分析第一次上机实验2、 实验目的1. 熟练掌握矩阵的生成、加、减、乘、除、转置、行列式、逆、范数等运算操作。（用.m文件和Matlab函数编写一个对给定矩阵进行运算操作的程序）2. 熟练掌握算术符号操作和基本运算操作，包括矩阵合并、向量合并、符号转换、展开符号表达式、符号因式分解、符号表达式的化简、代数方程的符号解析解、特征多项式、函数的反函数、函数计算器、微积分、常微分方程的符号解、符号函数的画图等。（用.m文件编写进行符
2、号因式分解和函数求反的程序）3. 掌握Matlab函数的编写规范。4、掌握Matlab常用的绘图处理操作，包括：基本平面图、图形注释命令、三维曲线和面的填充、三维等高线等。（用.m文件编写在一个图形窗口上绘制正弦和余弦函数的图形，并给出充分的图形注释）5. 熟练操作MATLAB软件平台，能利用M文件完成MATLAB的程序设计。3、 实验内容1. 编程实现以下数列的图像，用户能输入不同的初始值以及系数。并以x，y为坐标显示图像x(n+1) = a*x(n)-b*(y(n)-x(n)2);y(n+1) = b*x(n)+a*(y(n)-x(n)2)2. 编程实现奥运5环图，允许用户输入环的直径。3
3、. 实现对输入任意长度向量元素的冒泡排序的升序排列。不允许使用sort函数。4、 实验数据及结果分析题目一： 在Editor窗口编写函数代码如下：并将编写的函数文件用“draw.m”储存在指定地址； 在Command窗口输入如下命令： 得到图形结果如下：题目二： 在Editor窗口编写函数代码如下：并将编写的函数文件用“circle.m”储存在指定地址； 再次在Editor窗口编写代码：并将编写的函数文件用“Olympic.m”储存在指定地址； 在Command窗口输入如下指令（半径可任意输入）： 按回车执行，将在图形窗口获得五环旗：题目三： 在Editor窗口编写函数代码如下：并用.将编写的函数文件用“qipaofa.m”储存在指定地址； 在Command窗口输入一组乱序数值，则可以得到升序排序结果如下：5、 总结及心得体会1. 要熟悉MATLAB编译软件的使用方法，明白有关语法，语句的基本用法，才可以在编写程序的时候游刃有余，不至于寸步难行。2. 在编写程序到最后运行过程中最重要的是要对编写好的程序进行调试，学会如何检查出错误，解决错误，直至最后运行正确的程序。3. 要加强英语的学习，有助于对MATLAB软件的更深一步了解和使用。
