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1、英语语感管理论文摘要：在新课标背景下，现行的全日制普通高中英语教科书（必修）取材广泛，内容更加贴近人们的日常生活，语言地道流畅，对高中学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求。与教材配套的练习册、听力录音也包含了极其丰富的英语学习背景知识，由英美人士原声录制而成，语速快，弱读、连读等语流音变多，然而，在高中英语课堂教学中对录音带的利用率不高，形同“鸡肋”。甚至部分教师把英语课上成了语言知识讲授课，教师一言堂现象严重，从而忽视了语言的交际性，使高中英语教学陷入低效、费时的恶性循环之中。以上不良现象的发生都与中学生长期缺乏英语语感有着直接的因果关系。本文试图从英语语言的功能出发，针对在课堂教学中存
2、在的实际问题，进一步阐述培养学生语感在高中英语教学中的重要作用。 关键词：英语英语语感强化功能 Abstract:In”NewClassSign”underthebackground,present”theFull-timeOrdinaryHighschoolEnglishTextbook(Compulsory)”selectsmaterialwidely,thecontentevenmoredrawsclosetopeoplesdailylife,thelanguagetunnelissmooth,setahigherrequesttothehighschoolstudentsreading
3、speedandtheunderstandingdepth.Withtheteachingmaterialnecessarypracticebook,thehearingsoundrecordinghasalsocontainedtheextremelyrichEnglishstudybackgroundknowledge,becomesbytheUK-USpublicfigureoriginalsoundrecord,languagefastquick,reads,languageglidesandsoonLianDuchangesmanyweakly,however,isnothighin
4、thehighschoolEnglishclassroominstructiontorecordingtapesusefactor,shapewith“weak”.EventhepartialteachersbecametheclassinEnglishinthelanguageknowledgetosayteaching,theteacherpracticeof”whatIsaygoes”phenomenonareserious,thushasneglectedthelanguagephatic,causedthehighschoolEnglishteachingtofallintoduri
5、ngthelowefficiency,thetime-consumingviciouscircle.TheaboveundesirabletendencysoccurrencelacksEnglishlanguagesensewiththemiddleschoolvegetalperiodtohavethedirectcausalrelation.ThisarticleattemptsfromEnglishlanguagefunctiontoembark,inviewofactualproblemwhichexistsintheclassroominstruction,furtherelabo
6、ratedthatraisesthestudentlanguagesenseinthehighschoolEnglishteachinginfluentialrole. keyword:EnglishEnglishlanguagesensestrengtheningfunction 前言 所谓语感就是指学习者对语言信息的一种敏锐的感知和丰富的理解，是自动化了的意识活动。语感既是语言训练达到熟练程度的重要标志，也是综合运用语言能力的最高体现。语感的形成是基于锲而不舍的听、说、读的反复实践，日积月累而形成的一种条件反射。 长期的英语教学实践告诉我们：学生的英语语感越强，其英语素质就越高，他们就越能
7、够创造性地学习和使用英语语言，准确快捷地进行各种交际活动。所以重视培养中学生英语语感，加强中学生的口头表达能力和阅读写作能力，就成为当今高中英语课实施素质教育的重要内容。如何培养英语语感呢？笔者认为要注重做好以下三个方面的强化： 一、强化英语知识学习的整体结构功能 英语知识学习的整体结构功能必须从三个方面加以强化： 1.知识是能力的基础，是能力形成的第一要素。如果没有大量的知识作基础，任何能力都无从谈起。因此要想培养学生较强的语感能力，首先要有丰富的英语知识，知识是靠不断学习和积累才能获得的。教材是知识的载体，依据教材组织实施教学是帮助学生获得英语知识的重要途径。另外同教材配套的听力练习、阅读
8、训练都是经过认真筛选的，听的过程和读的过程就是学习英语萌生语感的过程。 2.方法是掌握知识、形成能力的媒介和工具。只有中学生掌握了科学有效的学习英语的方法，才能在接受知识时举一反三，提高学习效率。学习英语的方法很多，就记忆词汇的方法而言，就有词缀记忆法、反义对比记忆法、同类词性比较记忆法等。强化英语知识学习的整体功能，应当充分发挥教材的优势，体现新教材特色，把指导学生掌握基本的学习英语的方法摆在突出的地位。3.接受科学的训练是提高英语能力，养成学用英语的良好习惯的有效途径。训练务必要走出题海战术的误区，讲究训练的科学性、层次性，训练的内容要精当实用，方法也要灵活多样，符合中学生的生理、心理发展
9、规律和接受能力。叶圣陶先生说：“语言的使用是一种技能，是一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”他的话本是针对语文讲的，其实英语的训练方法也是“正确的模仿和反复的实践，即要求我们在进行英语训练的时候，要从具体的材料出发，把语言知识当作一种言语规范来指导学生实践，让他们在实践中巩固已学知识直至形成规范运用语言的良好习惯。 二、强化英语活动课开展的功能 英语是一种语言，语言的学习和使用离不开各种交际活动。强化英语活动课开展的功能就是要引导学生走向生活，为了培养学生初步运用英语进行跨文化交际的能力，语感有利于学生吸收和运用生动的生活材料和语言材料。他们吸收的材料越多，运用语言材料的频率越
10、大，语感能力的形成就越有基础，也会使高中英语教学走出长期的恶性循环。 英语活动课作为课堂教学的延伸形式，能够为教师更好地实现教育教学目的，提供真实的实践场所和语境，它的最大优点是以学生自己动口、动脑的实践为基础。开展丰富多彩的活动课更有利于学生发挥特长、开阔视野、活跃思维、培养爱好，讲而拓宽了学生的知识面，提高了学生的智力和综合能力，促进了学生的全面发展。当前注重英语活动课开展的功能已有了理想的导向和实践的借鉴。英语活动课的创设为学生学思结合和知行统一的环境氛围提供可能，在一定程度上促进了学生语感的形成。 总之，英语教学就是以现行教材为典范，以语言训练为主线，以课余生活为生动教材，以学生的语言
11、实践活动为中心，不断重复这一定向反射链，最终使学生形成良好语感的过程。 三、强化对地道标准的语段诵读的功能 英语教学实践证明，依靠熟读成诵而习得语言的方法非常有效。叶老还说过语言的训练主要是训练语感，获得语感应该走熟读成诵的路子。现代心理学研究表明，熟读成诵能使人的大脑皮层产生多次条件反射，这样的反射能使语言的要素词汇、句式、情感、气势在人脑里留下深刻的印象，进而产生强烈的语感。有了语感，学生就会在听、说、读、写中分辨出语言使用的正误与优劣。 辩证唯物主义的认识论告诉我们人的认识开始于经验，教材内容在表达思想的同时，也体现着思维的方式和过程。诵读就是反复感受典型语言的语境。这个过程体现着“实践
12、一认识一再实践一再认识”的循环，从而使认识和理解程度逐步深化。古人强调读书要目视、口诵、耳闻、手写、心记。诵读调动了多种感官，并伴有多种思维方式。对教材内容的理解、诵读既能直接感知具体语境的表达技巧、语言气势，又能引发思维的聚合发散，反复感受规范语言，必然蕴含着语感产生的契机。由此可见，注重对地道标准的语段的诵读功能，是促进学生积累规范化语言材料，提高语言综合运用能力的有效途径，也是增强语感的传统经验和基本规律。4 1、最灵梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。21.2.162.16.202107:3107:31:542月-2107:312、只有收获，才能检验耕耘的好处；只有贡献，方可衡量
13、人生的价值。二二一二二一年二月十六日2021年2月16日星期二3、不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。07:312.16.202107:312.16.202107:3107:31:542.16.202107:312.16.20214、找一个理由，否认忧伤，笑容就会灿烂到无所不在。2.16.20212.16.202107:3107:3107:31:5407:31:545、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。二月 21星期二, 二月 16, 20212/16/20216、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。7时31分7时31分16-2月-212.16.20217、青
14、春如此华美，却在烟火在散场。21.2.1621.2.1621.2.16。2021年2月16日星期二二二一二二一年二月十六日8、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今日的人。07:3107:31:542.16.2021星期二, 二月 16, 20211、你始终不属于我，属于我的只是我自己。21.2.162.16.202107:3107:31:542月-2107:312、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月十六日2021年2月16日星期二3、你是唯一的，你是十分独特的，你就是你生命中的第一名。07:312.16.202107:312.16.202107
15、:3107:31:542.16.202107:312.16.20214、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。2.16.20212.16.202107:3107:3107:31:5407:31:545、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。二月 21星期二, 二月 16, 20212/16/20216、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。7时31分7时31分16-2月-212.16.20217、自知之明是最难得的知识。21.2.1621.2.1621.2.16。2021年2月16日星期二二二一二二一年二月十六日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。07:3107:31:542.
16、16.2021星期二, 二月 16, 20211、最灵繁的人也看不见自己的背脊。21.2.162.16.202107:3107:31:542月-2107:312、最困难的事情就是认识自己。二二一二二一年二月十六日2021年2月16日星期二3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。07:312.16.202107:312.16.202107:3107:31:542.16.202107:312.16.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。2.16.20212.16.202107:3107:3107:31:5407:31:545、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。二月 21星期二, 二月 16, 20212/16/20
