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1、义务支教总结22义务支教总结22我们一起成长支教感悟与总结XX级电子一班X先锋晚风姣义务支教总结八周的义务支教活动转眼间就这样结束了,有些不舍,有些眷恋.即使每个周末都要牺牲半天的休息时间,即使每次去的时候都要挤近一小时的公交;即使坐的这班车,是传说中的XX七路公交.可是是,今天,再回首,一路走来,我们,且行且快乐.在海边,小朋友开始自己选择支教教师的时候,蕊蕊跑到我的身边,叫了我一声姐姐,然后紧密拉住我的手.就这样,我成为了蕊蕊的支教大姐姐.接着,蕊蕊带着我们到她家.家里很小,客厅里放着两X沙发,很简单,可是是很温馨.我们坐着跟蕊蕊聊了一会,小丫头很活泼,很喜欢笑,露出前面两颗洁白的门牙.蕊
2、蕊说,爸爸妈妈白天上班,即使周末也很少休息,很少有时间陪她.蕊蕊的妈妈文化程度很低,只上到学校二年级,而现在的她已经是学校四年级.在蕊蕊家,我和X先锋把蕊蕊的教科书整体看了一边,初步商量了教育内容.回校后,我们跟蕊蕊的妈妈打了一个电话,交流了一下,互换了电话号码,以便在以后支教过程中遇到问题能适时联系,与此同时,更加深切了解了蕊蕊的情形.阿姨说,蕊蕊的成绩在班级很靠后,尤其是语文和英语,很弱.于是,我和X先锋商量,在这八个周的支教过程中,主要给蕊蕊补习语文和英语.在一周之内,我们制订出了详细的教案,接下来,我们的支教生涯开始了.事情比想象中要难得多.虽然是小女孩,可是是蕊蕊很好动,跟我们熟了以
3、后,就开始和X先锋打闹,静不下心了,弄得我们身心俱疲.后来,我干脆使蕊蕊和X先锋一起,比比谁学得好学得快.“蕊蕊,你的答案跟哥哥不一样,你给哥哥讲讲你是怎么做的,你觉得哥哥哪里错了啊?”每次她做错题,我们并没有急着告诉她正确答案,而是,使她讲给我们听,使她自己把思路理顺,明白自己到底为什么做错.蕊蕊分解因数不会,我们就反复给他讲,反复给她出题做.语文生词记不住,我们给她听写了一遍又一遍.英语单词背不过,我们就绞尽脑汁想每一种办法使她对单词加深印象.曾经有同学这样对我说过：“参加义务支教活动教小孩不错,可以提前锻炼下,获得经验,以便以后有了孩子后知道该怎么去和孩子沟通交流,教育孩子.”虽然这只是
4、句玩笑话,可是是对待小朋友确实要耐心.八个周下来,看到小丫头一天天进步,我们真的很欣慰.其实,在支教的过程中,我们不仅在教,也在被教,.我的搭档X先锋说,在蕊蕊身上我学到了很多.曾经,高考的巨大压力,刚上大学的迷茫困惑,使我觉得自己离童年越来越远.通过这次支教活动,和蕊蕊在一起,使我重新捡拾回自己那颗童心,使我和蕊蕊结成了好朋友,对自己认识蕊蕊这样活泼开朗的小朋友感到荣幸,从小朋友那体会到了童年的快乐,自己也被了久违的快乐.还记得,一次蕊蕊要和自己掰手腕,开始时要我用一只手和她的两只手掰手腕,因为它力气小没赢,竟然直接用牙咬我的手,虽然有些痛,可是是和小朋友在一块玩确实很高兴.”“小孩子嘛,也
5、应该用一颗童心去跟她沟通交流,对小朋友要多一些鼓励,给他们信心,不能一味的批评,这样他们才能更有热情的,主动的去做一件事.”这个可爱的大男孩说.在支教的过程中,我们不仅在奉献,也在收获.有一次,我们支教结束,蕊蕊去送我们.三个人沿着海边散步,突然蕊蕊惊喜的喊我,“姐姐,你看,海莴苣!”我低头一看,脚下是一片海藻,“这是干什么的呀”“妈妈经常用这个给我包包子,可好吃了!”说着,小丫头就蹲下身采.我们怕她一个人在海边危险,就留下来陪了她一会.后来,我们要走,她竟然连忙起身把采好的海莴苣给我,“姐姐,这是给你的,你回去包包子吃吧,很好吃的.”当时,我都愣住了,被眼前这个天真可爱的小女孩打动,心中顿时
6、涌起一股暖流.我没有拒 她,因为不忍心.回去的路上,我觉得手中提的海莴苣好像有千斤重,我知道,那是一个小女孩感恩的心.还有一次,那天,跟蕊蕊约好周日下午去.上午小丫头一直打电话催我,问我到底什么时候到,还说到了提前给她打电话.下午,我像往常一样,来到蕊蕊家.刚一敲门,蕊蕊不知从哪里冒出来,拿着一块桌布和一袋子零食,拉着我就往外走,还一个劲说要给我惊喜.我没有办法,跟着她来到外面.和她一起铺好桌布,然后,她从袋子里拿出两片面包,里面夹着一个煎蛋.“姐姐,你赶紧吃,这是我给你煎的鸡蛋,这是个惊喜哦.”不知所措的我拿着面包,刚坐下来,蕊蕊和小伙伴们,一起为我唱起了歌,看得出来,为了给我惊喜,蕊蕊策划
7、了好久.当时,嘴里嚼着瑞瑞给我煎的鸡蛋,怎么也咽不下去,感觉喉咙就像被堵住了,一霎那间,除了感动,剩下的,只有泪水.原来,八周可以这样短,次见蕊蕊的那一幕好像就在昨天.我的搭档X先锋回忆支教的点点滴滴,说,“八周的支教活动锻炼了自己的沟通表达能力等,学会了怎样和小朋友进行交流沟通,怎么样去解决问题,怎么更好的表达自己意思,怎样使小朋友更容易的接受自己.更重要的是,还记得那次支教完之后,她和她的小伙伴们一起到站牌去送我们,到海边时说有礼物送给我们.她们在海边采集了很多海莴苣送给我们要我们回去包包子吃,我好开心,好感动.虽然最后没吃到海莴苣包子,可是是有这份感动,胜过了无数包子,胜过山珍海味.通过
8、这次义务支教活动也发现了自己不足,在教小朋友时要学会用的多样不同的方法去教,学会更好的去表达自己的意思,在知识方面自己也要强化.在与人沟通交流方面也要努力提升自己的能力.最后送给蕊蕊小朋友的话：加油!你是最棒的!快乐的,快乐的成长.开开心心每一天.记得要仔细仔细哦,小心哥哥打你哦.”八个周,我们与蕊蕊一起走过,一起成长.这,将是我们一生的财富.扩展阅读：义务支教总结义务支教总结我是一名在读研究生,自读书以来就非常喜欢教师这个职业,也不知道为什么,对教师这个职业有说不出的感觉,研一下学期参加了XX教师资格证考试,顺XX过,偶然看到X农科技协会招募三下乡（镇）义务支教大学生,很荣幸能够成为在此之中
9、的一员,在X月XX-XX号我们这群有着类似梦想的人结伴而行来到气候怡人,环境优美的XXXX区草坝镇的一些农村,采用一对一,一对多两种方式对学生进行辅导.在草坝镇为期七天的义务支教活动结束了,所有一些队员一起同X共苦度过了这七天,圆满的完成了每一个任务,这是快乐的七天,和可爱的孩子们一起,每天,每时,每刻都是快乐的,这是充实的七天,每个队员都在不停忙碌着,不浪费一分一秒,这是成长的七天,每一种各样的问题,困难逐渐向我们袭来,在一一解决他们的与此同时逐渐磨练,提升着自身,这是欣慰的七天,在我们逐渐努力下,看到了孩子们点点滴滴的成长,点点低低的收获,这是收获的七天,我们收获了孩子们的认可,收获了村民
10、们的认可,更收获了自身的认可,这是充满XX的七天,我们所有一些队员一起享受成功的喜悦,一起承受困难的洗礼,我们手携手地朝着同一个目标奋斗,建立了不可磨灭的感情.不仅是短短的七天,为支教准备的每一天都值得回忆,支教后期的种种努力都将被铭记,所以这些日子构成了一个完整的草坝义务支教,我们将永远铭记.前期准备在支教前数月我们就开始了支教的准备工作,下乡（镇）调查,联系Z府和村民,全部策划,确保策划工作顺利进行,并且开始了宣传工作,是队员更好的了解支教,了解草坝,我们还为支教期间的活动做了详细的策划和准备.支教期间的体会（一）我眼睛中的山村教育和孩子山村教育的发展和XX是当今教育存在的一大问题,它的走
11、向和延伸也是山村教育所要反思的一个阶段.山村虽是纯天然的家园,没有较大污染的渗透,可在教育上没有所谓的“大污染”的参与,那怎样才能使教育更更加深切发展呢?城市与山村经济的悬殊,打工热潮的兴起,教师素质的衰减,方式化的渐涨,家庭，社会，学生之间意识的褪色.这无不是教育发展和怎样延伸所存在的杀手剪.城市与山村经济的悬殊是乡（镇）村教育发展所面临的一大挑战.在城市,我们可以清楚的看到一位学校生的书包里所装载的东西,有各式各样的用具和不同的书籍,经济的发展给的学生带来了的机会,他们可以在信息化身体里遨游,可以接触比山村多几百倍的知识层面,这就造成了他们与山村的学生所不同的一面.在城市里经济高速运转,而
12、学生的头脑也同样接受这样的运转,与此同时也赋予了他们只有适合这样的前提才能不至于落伍的任务.促使了他们在中更加严格要求自己,他们就会在不同的领域去探索的场合,而在他们所生活的环境这些场合早已安排,只要跨出家门或者在学校就能接触到,想要查找某个方面不懂的知识,他们只要在电脑的扶助下就能一一解决,所有一些一切都给他们铺设了一个宽松舒适的环境.以至于他们在的过程中能依照自己的意愿顺利的进行每一个和任务,能在愉快的心境下进行.在山村,我们所看到的不是这样的景象,而是乡（镇）村经济的落后,环顾四周,我们看不到一座高楼,更谈不XX市的什么图书管,什么电脑室,什么的环境.山村给予学生的是一条条透着泥土气息的
13、山路,是几个小时才能赶到学校的狭窄的泥巴路,在他们的书包里我们看不到一本超出范围的其他工具书,只有单纯的课本和质量不好的练习本.在山村里有很多学校的学生是没有中午的休息时间,他们只有放学了才能回到家里,而在这过程中难免有学生会出现饥饿的状况,所以在他们的书包里就装下了他们所谓的“午饭”.教育不能只靠学校,家庭，社会也是教育能否得以长期持续发展的关键因素.家庭是所有人的启X教师,是每个孩子生存的个温暖,她对每个人的一生起到决定作用.社会是一个大熔炉,影响着所有一些人,当然也包括学生.我们的孩子没有多余的思想,他们是单纯的,是天真的,可是在父母的影响下,在社会的洗礼下,他们变得复杂,父母外出打工能
14、赚很多的钱,读书没多大意思,这给孩子从小就灌输了这样的思想,他们的意识随着年龄的增加逐渐减退,只要读到四五年级就背上行囊踏出外出的脚步.我们的孩子原本的任务是,而在这样的气氛下有多少孩子能抵挡这一诱惑的糕点呢?存在的诸多因素,我们山村教育的方向该怎样驾驶,又该怎样延伸,怎样才能全部贯彻党的教育方针,实施素质教育,推动教育教育的发展,提升教育质量.这是我们每一个山村教育者所要面临的重要挑战,我深深的意识到教育在山村还任重而道远.（二）我所接触的山村孩子在我们义务支教期间,我们在空余时间和他们聊天,从他们口中得知：因为学校离家较远,他们从学校就开始住校,只学教科书上的知识,很少学音乐美术体育之类的
15、知识,可是是他们却得很刻苦费力.山区的孩子虽然没有城市孩子那么好的条件,可是是他们都一样满怀成材的梦想,他们的刻苦和坚持是他们成人的保证,愿这些孩子健XX县（市）成长,美梦成真!（三）我的感受和收获时代在进步,社会在发展,而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前,现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才.时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的能力.可是是,再看看我们,只是被禁锢在四角高墙内,捧着书中自有金屋的古训,做着日后事业有成,飞腾达的白日梦.我们的传统,我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔,去接受实践的检验和社会竞争的洗礼.在
16、这样一个知识与实践完全脱节的环境里,我们又有什么资本去谈成才，谈竞争，谈事业?时代证明,历史证明,我们的自身状况证明：我们唯有面对社会,才能心平气和地作出一些选择,才能确立自己和生活的目标.今年的暑假社会实践活动日子早已远扬,回顾起来,至今仍历历在目,感触良深,在这次社会实践中逐渐经受锻炼,在短短的十天日子里,其活动内容之丰富,场面之感人,都使我们每个X年志愿者都难以忘怀.通过暑期社会实践活动,我在服务社会的与此同时,自身也受到深刻的教育,被了提升.开阔了我们的视野,冶炼了情操,加强了我们与社会的接触面,更加深切激发了我们们的，就业，创业的激情.使我们认识了自身,对生活，对社会有了更深的理解.实践证明,社会实践是提升学生综合素质，培养高素质人才的一个重要途径.走出校园,深切社会,实践成才,刻不容缓的走出去,到农村，工厂，社区去,发挥知识技能优势,举办每一个社会实践活动,更好地服务社会，服务人民，服务社会发展,在活动中提升自身
