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1、【最新】幼儿园学期计划（三）在这春天来临,万物复苏的季节里,幼儿园骨干教师第三期培训开始了,我荣幸的成为了三期三班的一位学员,兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会,让自我做到:学习.实践.收获.飞跃. 一.自我剖析 在幼教工作的十多年中,我经历的每一个岗位,努力的工作换来了一些所谓的工作经验,可是,我自身缺乏的是韧性.闯劲和内涵.如:学习的主动性.自觉性比较欠缺,总是找一些无关紧要的理由为自我开脱;教学方面的大胆创新有待改善,总在经验中生活,没有新意;教师自身的修养有待提升,总在被动的进行.此刻我参加的骨干教师班的学习,以此为契机,学习.实践.收获.飞跃,让自我成为真正的骨干教师. 二.学习的目标
2、 1.经过培训班的学习,提高自身理论水平,具有较强的专业理论功底. 2.多读书,做到每月精读一本书,每一天读一段有关幼教的文章,不断提高自身综合素质. 3.实际教学中学会科学合理的设计.组织实施教学活动,用专业的理论观察.分析与反思.在培训班中进取参与小组的各种研讨活动,不断提高践行理念的实践本事,较准确的把握教育行为. 4.及时记录读书.学习.实践中的有感,不断反思.分析.调整. 简单的一句话,就是经过学习,提升理念.掌握方法.突破自我,让自我有质的飞跃. 三.具体措施 1.读书计划 （1）俗话说的好 好脑子不如烂笔头 ,在每一天读书的时候,要及时做好记录（书中的资料和自我的感悟）,让读书成
3、为自觉地行动,成为生活中不可缺少的一部分. （2）多与他人的交流,在交流中书中的理念.方法就逐渐成为自我的东西,转化成自我思想的一部分. （3）每月精读一本书.每一天阅读有关幼儿的文章,并及时的反思.写出体会,每月写一篇读书感悟,让自我的学习留下脚印,做到学有所得. （4）读书与实际教学相结合,做到边学习边转变观念,及时反思. 读 有所悟. 悟 有所用. 用 有所得. 2.培训学习的计划 我们的培训方式多样:有专题讲座.参与式培训.小组研修.自主学习.展示与交流.我要在坚持原有优点的基础上突破自我的墨守成规的老样貌,做到: （1）认真听专家的讲座,做好记录和反思,不明白的及时向专家请教,并与实
4、践相结合. （2）进取参与小组的各项研讨,多发表自我的观点.多听取借鉴他人的见解,感受团体的力量并达成共识,做到取舍.内化成自我的理念,为实际教学服务. （3）每次学习后及时的反思.内化,写出感悟. （4）感悟的团体的智慧和力量,欣赏每位教师的才华,等待自我的成长与突破. 3.专题研究计划 我们组的专题研究是,同时对另外两组的课题感兴趣.因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的. （1）制定课题的研究的计划和步骤. （2）在实际教学中多实践,请教师们多给予指导,同时进行全面的观察记录,积累经验. （3）与教师们多沟通交流,相互学习和提高. （4）及时进行小结和总结,撰写性论文. 半年时间很短,我会抓住每次的学习的机会,多学.多交流.多提升,同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会,理论实践相结合,促进自我的全面发展.
