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1、【最新】幼儿园德育工作计划（九）一.指导思想 幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德.行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识.道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向十分重要的工作.所以,我们特制定此计划.根据幼儿的年龄特点和纲要的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康.和谐地发展. 二.情景分析 1.我班幼儿都是新生,整体思想品德状况不梦想,主要呈现以下几点:幼儿自理本事和独立性的太差(如:大部分幼儿都不会自我吃饭,小便要教师脱穿裤子,基本的常规都没有.)不能独立完成自我力所能及的事. 2.大部分幼儿遵守规则的意识和自控本
2、事较差. 3.心中有他人的意识不足,不会同情.体谅.帮忙关心他人. 4.不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流,等不尊重成人的劳动. 5.意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神. 6.礼貌行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话. 三.措施.资料: 针对以上问题,我们要进行纠正.改善,促进幼儿良好品德构成与发展.对此,我们设计以下方案: (一)常规教育,常抓不懈. 1.班级每一天进行晨谈,根据周计划.日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用. 2.有重点围绕季节.时事展开.丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识. 3.开展系列活动,介绍先进人物(如:雷锋),引导幼儿学好样,做个守纪律.好行为的孩子 4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德.行为也得到同化. 5.有效发挥德育氛围的主渠道教育作用. (二)学习标准,培养习惯. 1.学习,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育. 2.学习先进园的德育工作经验,用于实践. 3.学习有关文章.理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作.
