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2、13,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1大格 5小格 5秒,秒针从12走到1呢,14,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,大格数: 小格数: 就是（ ）秒,4格,20,45=20（格,秒针从12走到4呢,15,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,大格数: 小格数: 就是（ ）秒,4-1=3(格,15,35=15（格,秒针从1走到4呢,16,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1、秒针从12走到6经过了（ ）秒。 大格数： 小格数： 2、秒针从12走到9经过了（ ）秒。 大格数： 小格数,30,45,6 格,9 格,56
3、=30（格,59=45（格,17,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,3、秒针从1走到6经过了（ ）秒。 大格数： 小格数： 4、秒针从2走到10经过了（ ）秒。 大格数： 小格数,25,40,6-1=5（格,10-2=8（格,55=25（格,58=40（格,18,计算秒针经过时间的方法,1、先算出大格数； 2、再用大格数5，算出小格数； 3、秒针走了几小格，就表示经过了几秒,19,活动一： 估计一下，深呼吸一次所用的时间,20,活动二： 估 计 一 下 ，写出“时间”二字所用的时间,21,活动三： 闭眼感受15秒,22,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,
4、十五秒小闹钟,23,活动四： 听音乐，体验30秒,24,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针走1圈，分针正好走1小格,仔细观察、认真聆听，秒针走1圈的同时，分针怎么走,1分=60秒,25,活动五： 拍手数数、写数,26,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,27,1分钟的时间里，我们还能做些什么呢,28,29,30,秒,分,时,小华每天睡9,跳绳20下用了10,小亮吃饭用了15,小明跑100米用了25,找家（连一连,31,1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格,2）秒针走1个大格是（ ）秒,3）分针走1个小格是（ ）分，相当于秒针走了( )小格,也就是(
5、)秒,12,60,5,60,1,2、填空,60,32,1）时针从8走到9，经过1时。（,5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （,4）在钟面上秒针走1圈，分针走1个小格。 （,3）秒针从8走到9，经过5时。（,2）分针从8走到9，经过1分。 （,正确的画“ ”，错误的画“,33,找错并改错。 我的一天 我是一个二年级的孩子，今天我起床后，读20小时英语才上学。在教室门口，我遇到了同桌芳芳，我们手拉着手用了12分钟从教室前面走到最后一排的座位上。 下午，学校组织我们看了一场电影，共放映了2分钟。晚饭过后，我和每天工作8 分钟的爸爸下了一会儿围棋，我的棋艺大长。 这就是我快乐而充实的一天,分钟,秒,小时,小时,34,华罗庚,名言欣赏,时间是由分、秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来,35,苏教版二年级数学上册,时、分、秒,绿色圃中小学教育网http:/,谢 谢 指 导,36
