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1、课时分层作业(十八)法治社会(建议用时：40分钟)知识点一法治社会的内涵1“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所所长。他长期战斗在司法调解岗位上，调解矛盾纠纷数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群众解决困难，有效防范和化解了影响社会安定的问题。李培斌的做法()A积极维护了人民群众的民主权利B增强了人民不断进取的意识C积极维护了社会的公平正义D化解了我国当前社会的一切矛盾C李培斌的事迹，充分体现了他爱岗敬业，以广大人民群众利益为重，积极维护了社会的公平正义，C符合题意；A不符合题意，与民主权利无关；材料中没有体现B；D错误。 教师备选党中央指出，必须多谋民生之利，多解民生之忧、在发展
2、中补齐民生短板、促进社会公平正义。要促进社会公平正义，下列说法错误的是()A个人应采取一切手段谋取可以得到的利益B必须把公平、正义、公开原则贯穿立法全过程C司法机关应严格遵循诉讼程序，平等对待当事人D个人应敢于同非正义行为作斗争，维护正义A在现实生活中，人们应当依据法律主张自己的权利，而不能用非法手段谋取自己的利益，A错误；B、C、D正确。 22020年5月9日，在前锋区代市镇岳庙新村的基层立法联系点，市人大代表、该村党支部书记王永生正与来访的群众交谈，耐心收集、记录群众反映的问题。建立基层立法联系点，将听取意见的触角延伸到基层，将公众参与直接引入立法过程，拓宽社会各方有序参与立法的途径和方式
3、，进一步提高了立法质量，促进了良法善治。下列关于对良法的理解正确的是()只有良法才能最大限度地得到每一个人的认同良法应内容合理，符合社会公平正义的理念良法应体系完备，能够体现社会生活的各个环节良法的制定应坚持科学立法、民主立法A B C DB只有良法才能最大限度地得到民众的认同，观点太绝对；良法应体系完备，能够涵盖社会生活的各个方面，错误；良法应内容合理，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念，正确；推进科学立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，正确。3重庆市教育委员会印发了关于全市学生参加“学宪法讲宪法”活动获奖情况的通报(渝教策发20201号)，通报表彰了第四届全国学生“学宪法讲
4、宪法”活动重庆赛区选拔赛市级决赛先进集体和个人。这有利于学生()提升宪法意识坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为促进宪法修改经常检视自己的行为是否符合宪法规范A B C DD宪法学习，有利于学生树立宪法意识，勇于同违反宪法的行为作斗争，经常检视自己的行为是否符合宪法规范，正确；错误，我们要保持宪法的相对稳定性和权威性，不能频繁修改宪法，只有全国人大及其常委会才有权修改宪法。 教师备选常州市公安局奔牛机场派出所查处一起旅客谎称行李内藏有炸弹、故意扰乱公共秩序的案件，该旅客被行政拘留5日。这表明()我国人民的民主权利具有法律保障遵守宪法和法律是公民根本的行为准则公民的权
5、利与义务是统一的体现了人民民主的真实性A B C DA旅客谎称有炸弹而受到严惩，说明公民在行使权利的同时要履行守法义务，要遵守宪法和法律，不能制造谣言，符合题意；材料未涉及我国人民的民主权利具有法律保障以及人民民主的真实性，排除。知识点二建设法治社会教师备选为保护、拯救珍贵濒临灭绝的野生动物，合理利用野生动物资源，维护生态平衡，我国制定实施了野生动物保护法，然而十余年来因非法捕猎珍稀动物时有发生。这启示我们()A人类应尊重和保护自然，不得伤害自然界的任何动物B法律面前人人平等，违法行为都应承担刑事责任C依法治国就是国家制定法律，每个公民遵守法律D加强法律宣传教育，提高全民族的法律素养D消灭害虫
6、，保护益虫，A错误；一般违法但不构成犯罪的行为是不承担刑事责任的，B错误；依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，C错误。4在我国，通过设立律师、公正和法律援助等制度，在公民和有关组织发生争议时，便于更好的查清事实和证据，保证争议遵循程序和依法处理，促进社会法治和司法公正，对此下列观点不正确的是()A发生了民事纠纷，可以聘请律师协助解决纠纷或者代理仲裁、诉讼B我国宪法和法律规定“以事实为根据，以法律为准绳”的司法准则C实施公证制度能够杜绝纠纷，维护公民的合法权益D平等地获得法律援助，是法律赋予每一个公民的基本权利C当公民与他人发生了民事纠纷，可以聘请律师协助解决纠纷或者代理仲裁、诉讼，以维护自身
7、合法权益，A正确；我国坚持司法独立原则，我国宪法和法律规定“以事实为根据，以法律为准绳”的司法准则，B正确；实行公证制度，并不能杜绝纠纷，因此这一说法太绝对，C错误；我国公民在法律面前人人平等，平等地获得法律援助是法律赋予每一个公民的基本权利，D正确。5一篇法治社会不容“微博先审判”的文章引发关注，该文针对网络上一些民众对关注度较高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评，强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。该文的主旨强调()A公民权利不能凌驾于法律正当程序之上B公民应珍惜和正确对待最基本政治权利C要充分发挥新闻监督这一有效手段作用D应适当削弱公民对司法
8、机关监督的权利A材料强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序，A符合题意；我国公民最基本的政治权利是选举权与被选举权，这与材料无关；C正确但不符合材料主旨；D中“削弱公民对司法机关监督的权利”这一说法错误。 教师备选国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守，在生活中我们要做到依法办事，即()我国政府应坚持依法决策、民主决策每个公民应当尊法学法守法用法通过法治方式表达自身的合法诉求解决纠纷时要坚决捍卫自己的权利 A B C DC的主体是政府，不符合题意；要做到依法办事，就需要尊法学法守法用法，通过法治方式
9、表达自身的合法诉求，符合题意；不符合题意。 6中央宣传部、司法部、全国普法办公室联合部署开展了“宪法宣传周”活动。这次宣传周活动的主题是尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。我国开展宪法宣传周活动()扩大了法制宣传的对象，提升了法制宣传的效果旨在广泛宣传法治理念，提升社会法治水平有利于提升公民法律素养，培养现代公民意识目的在于提升党的执政能力和依法执政的水平A B C DD我国开展宪法宣传周活动，旨在广泛宣传法治理念，提升社会法治水平，有利于提升公民法律素养，培养现代公民意识，正确；我国开展宪法宣传周活动，不是为了扩大法制宣传的对象，不符合题意；开展宪法宣传周活动是为了宣传法治理念
10、，不是目的。 7进一步推进依法行政是“十三五”时期的一项重要任务。北京市某中级人民法院受理了多起以区政府为被告的行政案件，涉及环境保护、社会保障、食品药品安全等重点社会民生问题。许多区政府负责人主动出庭应诉。行政机关负责人主动出庭应诉()表明行政机关积极接受法治部门的内部监督表明行政机关积极接受司法机关的监督并对其负责有利于行政纠纷的实质性解决与公共政策的改进有利于化解矛盾，实现法律效果与社会效果的有机结合A B C DD法院属于司法机关，它与行政机关之间不存在“内部”监督的问题，排除；在我国，各级国家机关对人大负责，中行政机关对司法机关负责的说法是错误的，不选；地方政府出庭应诉，有利于行政纠
11、纷的实质性解决，有利于政府公共政策的改进，正确；地方政府出庭应诉，法院判决，这有利于化解社会矛盾，实现法律效果与社会效果的有机结合，正确。8公安部儿童失踪信息紧急发布平台“团圆”系统与媒体平台结合，为失散儿童的找寻提供了强大支撑。“团圆”系统与媒体平台结合能够()发挥全媒体在社会治理中的主导作用完善社会治理模式，提高社会治理效能拓宽媒体参与实施政府职能的新路径把全媒体的传播优势转化为治理优势A B C DC错误，全媒体在社会治理中不起主导作用；错误，媒体不能参与实施政府职能。 9李某购买了坐落在原告吴某住宅楼南侧的金鑫大厦一套住房并开始装修。两楼间距为20米，原告的主卧就在南侧。被告经常装修施
12、工至深夜，严重地干扰了原告及周边居民的正常休息和生活秩序。原告多次找被告协调赔偿及夜间停工事宜，但李某认为在自家装修，什么时候装修是自己的权利，致使谈判无果。为此，吴某将李某诉至法院，要求被告在23点后停止噪声施工，支付噪声补偿款2 000元。法院认为，被告依法取得住房并享有装修的权利，但装修施工噪声对相邻居民正常的生活秩序造成很大的影响，应采取相应的补救措施，遂判决李某向吴某等邻居道歉，23点后停止施工。此案例给了我们什么启示？解析本题主要考查依法治国、建设社会主义法治国家的思想基础等知识，即要树立社会主义权利义务观。作答时，首先要根据法律知识判断李某在认识和行为上有哪些错误，然后着重分析如
13、何克服这样的错误行为，形成正确的行为选择，从中归纳出对我们的启示。答案树立社会主义的权利义务观，是实行依法治国、建设社会主义法治国家的思想基础。这要求公民在依法行使自己的合法权利时，也要尊重他人的权利，要自觉履行义务，不能侵犯别人的合法权利，做到权利和义务的统一。李某在行使自己的权利时，没有履行应尽的义务，侵犯了他人的合法权利，其行为必然会受到法律的制约和规范。这启示我们在日常生活中应自觉加强法律知识的学习，养成遵守法律、依法积极行使权利和自觉履行义务的观念和习惯，真正做到权利与义务的统一，为贯彻依法治国方略、构建和谐社会作出应有的贡献。教师备选据了解，海西州全州在州县两级成立了公共法律服务中
14、心，建立健全保障机制，建设集法律咨询、法律援助、普法服务、人民调解等法律服务功能为一体的“海西州掌上公共法律服务平台”，构建了立体式、多层次的法律服务体系。积极探索“村(社区)法律会诊站”建设，围绕居民群众法律服务需求、基层社会矛盾纠纷特点、村(社区)民主法治建设实际，在为居民群众提供专业化法律服务、预防和化解矛盾纠纷过程中，有力促进了村(社区)治理法治化进程。引导推进解决问题用法、化解矛盾靠法的矛盾纠纷多元解决机制。德令哈市实行了“一村(社区)一法律顾问”，通过政府购买服务的方式，为全市42个村、18个社区聘请了法律顾问，从调解委员会选聘60名人民调解员兼任“三员”，促进了矛盾纠纷调解法治化。从政府、公民以及社会组织的角度说明如何通过依法治理，实现善治。解析本题考查社会治理法治化的知识，根据所学知识从政府、公民以及社会组织的角度组织答案。答案参与社会治理的主体要遵循法律的边界，政府要在法律的授权下依法决策，依法行政，不能超越法律允许的范围，公民社会组织要在法律的保护下参与社会活动，行使自己的合法权益，强化社会的法治意识，法治观念，培养全社会的法治精神和法治文化，推动形成办事依法，遇事找法，解决问题用法，化解矛盾靠法的法治环境，才能实现社会善治。
