《2020-2021学年人教版化学选修2课时演练-化学与资源开发利用-章末达标检测卷-含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年人教版化学选修2课时演练-化学与资源开发利用-章末达标检测卷-含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、章末达标检测卷(二)(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题共45分)一、选择题(每小题3分，共45分；每小题有1个或2个选项符合题意)1海水是一个巨大的化学资源宝库，从海水中可以提取出许多化学物质。从海水中提取下列物质时，需经过化学变化的是()ABr2 BNaClCMgCl2DH2O解析：海水蒸馏可获得H2O，海水蒸发可结晶出NaCl，只涉及到物理变化；海水中的Br变为Br2，一定有化学反应发生；而MgCl2虽然存在于海水中，但由于其易溶于水且含量较少，不能直接从海水中分离出来，需经过Mg2Mg(OH)2MgCl2的化学转化过程才能获得，所以C项也符合题意。答案：AC2近期我国冀东渤海湾
2、发现储量达10亿吨的大型油田。下列关于石油的说法正确的是()A石油属于可再生矿物能源B石油主要含有碳、氢两种元素C石油的裂化是物理变化D石油分馏的各馏分仍是混合物解析：该题主要考查石油的组成、炼制及加工方面的基础知识以及能源方面的知识。石油等化石燃料属非再生资源，故A错；石油的裂化是化学变化，C错；石油分馏得到的是不同沸点的蒸馏产物，各馏分仍为混合物，D正确。答案：BD3下列物质中，有固定沸点的是()A石油B汽油C聚乙烯 D甲苯解析：只有纯净物才有固定的沸点，故只有甲苯符合。答案：D4下列不属于净化水的措施的是()A吸附 B过滤C电解 D蒸馏解析：净化水的目的是得到高质量的水，若电解水将得到H
3、2和O2。答案：C5不属于一碳化学研究范围的化学式的是()ACO BCH4CCa(HCO3)2 DCH3OH解析：一碳化学是以分子中含一个碳的化合物为原料合成一系列化工原料和燃料的化学。答案：C6水体污染是一种严重的环境问题。下列哪些措施可以减少水体污染()控制工业生产中“废水”和城市污水的排放减少有机农药的使用多种植树木减少SO2等气体排放减少水生动植物的繁殖A BC D解析：采取了的措施，水体污染程度必然改善。答案：B7下列说法中错误的是()A过滤操作可以除去水中的不溶物B蒸馏水是净化程度较高的水C锅炉用水硬度太高十分危险D活性炭可以把硬水转化为软水解析：活性炭可吸附水中的不溶物和色素，不
4、能吸附水中的Ca2、Mg2。答案：D8下列有关石油加工的叙述中，不正确的是()A石油分馏所得的馏分仍是混合物B石油裂化的原料是石油分馏产品，包括石油气C石油裂化的主要目的是获得更多汽油等轻质油D石油裂解的原料是石油分馏产品，包括石油气解析：石油分馏得到的汽油、煤油、柴油、石油气等每一种均为混合物；石油裂化和裂解的原料是重油，都是使长链烃变为短链烃，而石油气是C1C4的烃，即短链烃，故B、D不正确。答案：BD9从海水中提取镁可按如下步骤进行：把贝壳(主要成分是碳酸钙)煅烧成石灰；在引有海水的渠中加入石灰，经过沉降，然后过滤得沉淀物；将沉淀物与稀盐酸反应，然后结晶、过滤、干燥；电解获得产物。根据上
5、述提取镁的全过程，没有涉及的反应类型是()A分解反应 B化合反应C置换反应 D复分解反应解析：海水提取镁涉及的反应方程式有：CaCO3CaOCO2；CaOH2O=Ca(OH)2；MgCl2Ca(OH)2=Mg(OH)2CaCl2；Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O，MgCl2MgCl2。答案：C10下列说法中，不正确的是()A蒸馏法淡化海水是将水加热至105 蒸发汽化，然后将蒸气冷凝而得到蒸馏水的方法B天然水里一般溶有Ca2、Mg2等金属阳离子，我们把溶有较多量Ca2、Mg2的水称为硬水C阳离子交换树脂中的H可与水中的金属阳离子Mn交换D阴离子交换树脂中既含有阳离子，又含有阴离子，因此
6、既能与水中的阳离子交换，又能与水中的阴离子交换解析：在进行水处理时，阳离子交换树脂中的H只能和水中的金属阳离子Mn交换，阴离子交换树脂中的OH只能和水中的阴离子Ym交换。答案：D11煤、石油、天然气和生物能作为能源的共同特点是()A可再生能源，取之不尽，用之不竭B不可再生能源，用一点，少一点C来自太阳辐射的能量D污染环境的能源解析：煤、石油和天然气是化石能源，不可再生，生物能来自植物，可以再生，但两者共同的一点是它们的能量最初都来自于太阳辐射。答案：C12以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。下列做法违背发展低碳经济的是()A发展氢能和太阳能B限制塑料制品的使用C提高原子利
7、用率，发展绿色化学D尽量用纯液态有机物代替水作溶剂解析：低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。发展氢能和太阳能可以减少煤炭、石油等能源消耗，A项正确；限制塑料制品的使用也可减少石油消耗，B项正确；提高原子利用率，发展绿色化学可以减少煤炭、石油的消耗，C项正确；用纯液态有机物代替水作溶剂，加大了有机物的消耗，不符合低碳经济，D项错误。答案：D13科学家致力于二氧化碳“组合转化”技术的研究，即把过多的二氧比碳转化为有益于人类的物质。如将
8、CO2和H2以13的比例混合通入反应器，在适当的条件下反应，可生成某种重要的化工原料和水。该化工原料可能是()A烷烃 B烯烃C炔烃D芳香烃解析：依据题意，若CO2和H2以13的比例发生反应：nCO23nH2()2nH2O，则生成物分子式可能是(CH2)n，应属于烯烃。答案：B14如下图所示是某研究小组采用电解法处理石油炼制过程中产生的大量H2S废气的工艺流程。该方法对H2S的吸收率达99%以上，并可制取H2和S。下列说法不正确的是()A吸收H2S的离子方程式为：2Fe3H2S=2Fe2S2HB电解过程中的阳极反应主要为：2Cl2e=Cl2C该工艺流程体现绿色化学思想D实验室可用浓碱液吸收的方法
9、消除H2S污染解析：电解FeCl2溶液，Fe2的还原性比Cl的强，阳极放电的离子为Fe2，B错误。答案：B15丁烷催化裂化，其碳链按两种方式断裂，生成两种烷烃和两种烯烃。若丁烷的裂解率为90%，且裂解后两种烯烃的质量相等，则裂解后得到的相对分子质量最小的气态烃在混合气体中的体积分数为()A11% B19%C40%D50%解析：本题主要考查混合气体的计算。为了计算的方便，可假设两种烯烃的质量均为42 g，即乙烯为1.5 mol，丙烯为1 mol。由化学方程式C4H10CH4C3H6和C4H10C2H6C2H4可知CH4为1 mol，C2H6为1.5 mol，则未裂解的C4H10为2.5 mol9
10、0%2.5 mol0.28 mol，故甲烷的体积分数为100%19%。答案：B第卷(非选择题共55分)二、非选择题(共55分)16(8分)有人设计了分馏原油实验的5个步骤，请将正确顺序的序号填入括号内：()将蒸馏烧瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞。()连接好冷凝管，把冷凝管固定在铁架台上，冷凝管的进水口_(上、下)口的橡皮管的另一端和水龙头连接，和出水口_(上、下)口相接的橡皮管的另一端放在水槽中。()把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯的高度确定铁圈的高度，放好石棉网。()向蒸馏烧瓶中放入几块碎瓷片，再用漏斗向烧瓶中加入原油，塞好带温度计的橡皮塞，把尾接管连接在冷凝管的末端，并
11、伸入到接收装置(锥形瓶)中，加热，开始蒸馏。()检查装置的气密性：具体方法是_。在实验中，温度计的水银球的位置在_。解析：本实验的装置包括三个部分，即加热部分、冷凝部分和收集部分，组装时应遵循“从左到右，从下到上”的原则。操作时则应注意到“先组装仪器检查气密性，后添加药品开始实验操作”，所以正确的顺序应是。冷凝采用的是“逆流原理”，即热的气体在内管从上向下流动，冷凝水在外管从下向上流动。检查气密性的方法不外乎以下两类：一是制成一个相对密封的系统，尾端插入液面下，加热其中的某一部分，观察是否有气泡产生或冷却后是否倒吸形成水柱；二是也先制成一个相对密封的系统，并向其中加入水，观察内外液面能否形成高
12、度差，如检查启普发生器的气密性。因温度计要测的是气体的温度，所以水银球在支管口略低处。答案：下上组装好仪器后在冷凝管的末端连接一个导气管并插入水中，微热烧瓶，观察有无气泡产生，有则气密性良好蒸馏烧瓶的支管口略低处17(9分)国家已规划建设从新疆至上海的天然气管道干线，实施“西气东输”。(1)天然气的主要成分是_，它是由动、植物残体在隔绝空气的情况下，经_形成的。(2)天然气既是高效能源，也可作基本化工原料，生产乙炔、氢气、氯甲烷、甲醇、甲醛等化工产品，请写出天然气的主要成分经隔绝空气、高温反应生成乙炔和炭黑的化学方程式：_。(3)我国许多地区用“西气东输”的天然气，家用燃具的喷嘴都需要改造。试
13、通过计算说明，同样燃烧1 m3的水煤气(主要成分是CO和H2)和天然气，_所需的氧气多。解析：天然气的主要成分是甲烷，它是由动、植物残体在隔绝空气的情况下，经高温发酵后分解所得的。甲烷隔绝空气后，反应物是唯一的，产物也告诉了我们，那么将方程配平后即得化学方程式。CO和H2每1 mol消耗的氧气是0.5 mol，而1 mol甲烷则需消耗2 mol氧气，所以进气口需要扩大。答案：(1)甲烷高温发酵后分解(2)CH4C2H2；2CH4C2H23H2(3)天然气18(12分)海带含有丰富的碘，为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：(1)步骤灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的仪器是_。(从下列仪器中选择所需的仪器，用标号字母填写在空白处)A烧杯 B坩埚C表面皿D泥三角E酒精灯F干燥器(2)步骤的实验操作名称是_；步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是_。(3)步骤反应的离子方程式是_。(4)步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是_。(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含
