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1、出师表试题（满分 60 分） 姓名： 分数：1、这段文字选自的出师表 ， “表”是（2 分）2、解释下列加点词的意思（5 分） 。由是感激（ ） 遂许先帝以驱驰（ ）躬耕于南阳（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）庶竭驽钝 （ ） 臣本布衣（ ）先帝不以臣卑鄙 （ ） 以光先帝遗德 （ ）是以先帝简拔以遗陛下 （ ） 悉以咨之 （ ）3下列加点词语解释有误的一项是（ ） （3 分）A夙夜忧叹(早晚) B攘除奸凶(排除、铲除 )C以告先帝之灵(劝告) D以彰其咎(表明、显扬 )4、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（ ） （3 分）A、先帝不以臣卑鄙 B、以伤先帝之明 C、悉以咨之 D、故临
2、崩寄臣以大事也5、选出下列各项中加点词意义相同的一项（ ） （3 分）A、 （1）元方入门不顾 （2）三顾臣于草庐之中B、 （1 ）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （2）忠之属也，可以一战C、 （1 ）尔来二十有一年矣 （2）舟首尾长约八分有奇D、 （1）故临崩寄臣以大事也 （2）执策而临之，曰： “天下无马！”6、下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（ ）（3 分）A咨臣以当世之事 B吾欲之南海 C祗辱于奴隶人之手 D永之人争奔走焉7、用“/”划分下列句子的朗读节奏（每句只划一处） 。 （2 分）（1）受 任 于 败 军 之 际 （2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙8、把
3、下列句子翻译成现代汉语。 （5 分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。（2) 受任于败军之际，奉命于危难之间。(3) 将军向宠，性行淑均，晓畅军事。（4) 此诚危急存亡之秋也。9、下列说法完全正确的一项是（ ） （3 分）A. “崩殂” “菲薄”两词分别读为“ ”“ ”bngcfibB. 从“ 此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。C. 文中 “先帝” “陛下”是指同一个人。D. “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即 “于内不懈” ， “于外忘身” 。10、文中说先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 ，大事在本段中具体指什么？用原文中的 4 个四字短语
4、回答：_。 （2 分）11、你能列举出自本文的成语至少三个吗？（3 分）12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。本文作者深情地回顾先帝“叹息痛恨 ”的情行有什么意图？（ 3 分）答：13、文中写道：“愿陛下亲之信之” 。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：（用原文回答） （3 分） ； 。14、陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。 ”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可） （3 分）答：15、诸葛亮在出师前对后主提出了哪几条建议?其中哪一条是最主要的？（4 分）16、请用 6 个字概
5、括本作者所表达的思想感情。 （3 分）答： 17、诸葛亮是智慧的化身，小说三国演义中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵” ，_ ，_等。 （4 分）18、 “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ”选段中最能体现“老臣心”的一句话是（3 分）19、作者“报先帝而忠陛下” 的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）答： 愚公移山试题（满分 40 分）姓名 分数1、下列文字常识论述不正确的一组是（ ） （2 分）A、 论语是儒家经典之一，是孔子的
6、弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B、 左传 是编年体史书，也叫左氏春秋或春秋左氏传C、 孟子 是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。D、 列子这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。2、解释下列句子中加点词的意义。 （4 分）（1）惩山北之塞，出入之迂也。 惩： （2）汝心之固，固不可彻。 固： （3）惧其不已也 已： （4) 无陇断焉 断： 3、下面加点的词意义和用法解释不完全正确的一项是（ ） （3 分）A、河曲智叟亡以应。 亡：同“无” ，没有 出则无敌国外患者，国恒亡。亡：灭亡B、何苦而不平。 苦：愁，担心 苦其心志，劳其筋骨 苦：使痛苦C、帝感其诚。 诚：诚实 此诚危急
7、存亡之秋也。 诚：实在D、其如土石何。 其：语气词 其业有不精，德有不成者。 其，代词，他们的4、下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（） （3 分）A 指通豫南，达于汉阴 每假借于藏书之家（ 送东阳马生序 ）B 而山不加增 而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记 ）C 虽我之死，有子存焉 而城居者未之知也（满井游记 ）D 以残年余力 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记 ）5、与 “以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（ ） 。 （3 分）A不以物喜，不以己悲（岳阳楼记 ）B诚宜开张圣听，以光先帝遗德（出师表 ）C皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏 ） D固国不以山溪之险（得道者多助，失道者寡助 ）6、下面
8、句子中没有通假字的是哪一项?(2 分) （ ）A寒暑易节，始一反焉 B将军身被坚执锐(陈涉世家)C政通人和，百废具兴(岳阳楼记)D退而甘食其土之有(捕蛇者说) 7从课文学习中知道， “阴” “阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳” “汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。 （4 分）江(长江 )阴 _； 洛(洛河) 阳 _； 衡（衡山）阳_； 华（华山）阴_；8、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 （4 分）（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而
9、不平？（3）甚矣，汝之不惠！（4） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？9、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟（ ）的态度形成鲜明对比；并主要运用（ ）的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 （2 分）10、作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是（ ） ，写愚公与智叟辩论的作用是 （ ） 。 （2 分）11、下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） （3 分）A、愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力。B、河曲智叟用发展的眼光看问题，因而嘲笑愚公自不量力，太不聪明了。C、文中写 “太行” 、 “王屋”二山“高万仞” ，始用夸张的手法
10、写两山的高大，意在衬托愚公形象的高大。D、 “邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 ”既表明愚公的事业受到众人的拥护，也是为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果。12、下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ ） （3 分）A. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷” 而“山有尽” 的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟 ”,这样加重了对比的色彩 ,增强了讽刺的效果。D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山 ,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。13、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。 （2 分）14、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与愚公移山的意义相同？请写出故事的题目，不少于 2 个。 （2 分）（1） （2） 15、本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？（3 分）答：
