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1、沐川2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。单项选择题A、第一次工业革命基本完成B、第二次工业革命基本完成C、第三次工业革命基本完成D、信息革命出现 2：（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 单项选择题A、中国公民B、世界公民C、华侨D、华人 3：在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。 单项选择题A、参与式B、监督式C、放羊式D、控制式 4：社会自我
2、是自我意识最原始的形态。（） 判断题对错 5：CIPP评价模式包括（）。 多项选择题A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、效果评价E、成果评价 6：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。 单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、技能型课程 7：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（） 单项选择题A、两人以同一题目命名的作品，古代有苏洵苏辙父子的六国论，现代有朱自清、俞平伯的桨声灯影里的秦淮河B、剧本虎符、诗歌团泊洼的秋天、长篇传记把一切献给党的作者分别是郭沫若、郭小川、吴运铎C、解放区文学有张天翼的小说华威先生，丁玲的小说太阳照在桑干河上，贺敬之、丁毅的剧本白毛女D、“山
3、药蛋派”作家赵树理的小说有小二黑结婚三千里江山；“荷花淀派”作家孙犁的小说有荷花淀山乡巨变 8：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（） 判断题对错 9：史记是我国第一部（）。 单项选择题A、纪传体通史B、编年史C、国别史D、编年体通史 10：元素周期律是哪位科学家发现的（） 单项选择题A、维勒B、门捷列夫C、李比希D、弗兰克兰 11：在教学设计工作中，逻辑起点是（） 单项选择题A、分析学习需要B、分析教学对象C、设计教学策略D、设计学习目标 12：小王对小李说：“令尊常对我说，活在世上，最为重要的是清清白白做人”中，加点的敬辞所指的人是（）(2021年下半真题)
4、 单项选择题A、小王的父亲B、小王的母亲C、小李的父亲D、小李的母亲 13：教学研究的基本方法有（）。 多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、个案分析法E、行动研究法 14：说服教育法的方式有语言文字说服和（）。 单项选择题A、事实说服B、理论说服C、直接说服D、间接说服 15：在下列教学方法中，以陶冶为主的方法是（） 单项选择题A、讨论法B、参观法C、实验法D、情景教学法 16：抑郁症的主要特征是持久的（）。 单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 17：选择德育内容的基本依据有（）。 多项选择题A、德育目标B、学生思想实际C、学生身心特征D、文化传统E、时代特征 18：学
5、生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（） 单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着 19：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（） 单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 20：同辈群体的特征有（） 多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 21：学生原有知识对新学习的影响属于（）。 单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 22：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应
6、指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。 单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 23：一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 24：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（） 判断题对错 25：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。 单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 26：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（） 判断题对错 27：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是
7、教师成长过程中的哪一阶段特征?（） 单项选择题A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段 28：教育的双重文化属性指（）。 多项选择题A、传递和深化文化B、教育是一种文化现象C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育促进劳动力的生产和再生产 29：整个教学技能的核心是（）。 单项选择题A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能 30：学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（） 单项选择题A、综合课程B、核心课程C、选修课程D、活动课程 31：抑郁症的主要特征
8、是持久的（）。 单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 32：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 33：教育心理学的性质是（）。 多项选择题A、一门自然学科B、一门社会学科C、一门自然与社会的交叉学科D、一门理论和应用相结合的独立学科 34：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 35：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发
9、生途径D、间接转化途径 36：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。 单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 37：在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过碍称为（） 单项选择题A、感觉B、知觉C、记忆D、想象 38：道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。（） 判断题对错 39：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。 单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 40：_是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识。（） 单项选择题A、情绪B、认知C、人格D、道德 41：下列哪一项不属于技能。（） 单项选择题
10、A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划 42：课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。 单项选择题A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离 43：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（） 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 44：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于【】 单项选择题A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程 45：教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（） 单项选择题A、行政复议B、刑事诉讼C、民事诉讼D、行政赔偿 46：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
11、 单项选择题A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 47：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（） 判断题对错 48：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（） 判断题对错 49：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。 单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 50：认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（） 单项选择题A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、苛勒 51：教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这侵犯了学生的（）。 单项选择题A、隐私权B、名誉权C、受
12、教育权D、人身自由权 52：在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。 单项选择题A、教育行政复议B、教育申诉C、民事诉讼D、行政诉讼 53：教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的基本特征是（）。 单项选择题A、客观性、综合性、可操作性B、外显性、整体性、灵活性C、简约性、客观性、整体性D、综合性、灵活性、可操作性 54：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。 单项选择题A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐
13、进性 55：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（） 单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 56：一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。 单项选择题A、普及义务教育B、普及教育C、普及基础教育D、普及国民教育 57：我国的教学基本组织形式是（）。 单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、班组教学 58：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（） 单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 59：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（） 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 60：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实
