沧州小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷10

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1、沧州小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:要想做一名好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。()判断题对错 2:1897年,()创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。 多项选择题A、孟子B、盛宣怀C、荀子D、庄子E、朱熹 3:师德修养的内在动力是理想和信念。() 判断题对错 4:第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是( )。 单项选择题A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿 5:我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是 单项选择题A、40年代以后B、50年代以后C、60年代以后

2、D、80年代以后 6:无意注意是一种消极注意,因此,教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。() 判断题对错 7:根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与()。 单项选择题A、记忆知识B、直观知识C、理性知识D、应用知识 8:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。?,这说明儿童思维具有()。 单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 9:通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是()。 单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法 10:假如重

3、力突然消失,下列情况仍然存在的是()。 单项选择题A、川流不息B、万马奔腾C、五光十色D、短斤少两 11:学生中常见的焦虑反应是()。 单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 12:教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于() 单项选择题A、参与式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导 13:对知识最好的复习方法是()。 单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 14:教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。 单项选择题A、量力

4、性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 15:五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于() 单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、形成性评价D、总结性评价 16:下列课程属于综合课程的有()。 多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 17:阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化,有利于班集体与全校的工作保持一致,有利于增强学生的大局意识,有利于提高学生的团队精神,也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和()。 单项选择题A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动 18:六年级的小文看到姐

5、姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了找份好工作而努力学习,这类学习动机属于()。 单项选择题A、直接的近景性动机B、间接的远景性动机C、直接的远景性动机D、间接的近景性动机 19:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。 单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 20:班主任教育工作的重点应该放在( )。 单项选择题A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动 21:学校课外活动的基本组织形式是() 单项选择题A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、集体活动 22:Word 2010中

6、,工具栏上的按钮()。 单项选择题A、固定不变B、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减C、可以通过拖动方式删除D、不可以移动位置 23:我国义务教育法的立法宗旨是发展()。 单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 24:学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。 单项选择题A、自然B、社会C、实践D、现实 25:列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 () 判断题对错 26:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格() 单项选择题A、场依存性B、场独立性C、冲动性D、沉思性 27:下面哪些属于群众性活动() 多项选择题A、报告和讲座B、各种集

7、会C、各种比赛D、学科小组E、社会公益活动 28:皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。 多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 29:滑滑板、溜冰属于()动作技能。 单项选择题A、徒手型B、细微型C、不连续的D、器械型 30:义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。 单项选择题A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文 31:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。() 判断题对错 32:一般情况下,12岁以上儿童可以连续集中注意() 单项选择题A、10分钟左右B、20分钟左右C、25分钟左右D、30分钟左右 33:问题解决

8、具有哪些基本特点?() 多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性D、主动性E、认知性 34:下列古代科技著作中,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是( )。 单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、农政全书D、天工开物 35:为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略 36:在学生毕业以及中、高考招生录取时,一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”,个别教师频繁参加宴请,违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了( )的师德规范。 单项选择题A、为人师表B、关爱学

9、生C、爱岗敬业D、终身学习 37:加涅根据不同的学习结果将学习分成()。 多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 38:下列词语书写完全正确的一项是()。 单项选择题A、千钧一发 忠贞不渝 贻笑大方B、执迷不悟 莫忠一是 前仆后继C、自吹自擂 其貌不洋 病人膏育D、意气用事 唉声叹气 冒然行事 39:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 40:提出心智动作按阶段形成的理论的是() 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 41:有人说,在科技高速发展的今天,随着网络教育、远程

10、教育的进一步发展,机器将最终取代教师。但是,教师始终有机器教学所没有的优势,这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”()。 单项选择题A、苏霍姆林斯基B、马卡连柯C、凯洛夫D、乌申斯基 42:下列关于师生关系的说法中,错误的是()。 单项选择题A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C、师生在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上是输出一吸收的关系 43:班主任了解学生的方法有以下哪些() 多项选择题A、观察法:B、谈话法。C、书面材料和学生作

11、品分析法。D、调查访问 44:教学过程的中心环节是()。 单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 45:标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。() 判断题对错 46:预期学生通过教学活动获得的学习结果称为()。 单项选择题A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标 47:我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?() 单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长 48:群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。() 判断题对错 49:在下列各种学习动机中属于内部动机的是() 单项选择题A、获得好名次B、获得

12、高分C、获得老师表扬D、获得解答 50:人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。 判断题对错 51:健康的概念是指()。 单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 52:不属于元认知策略的是() 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 53:教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是() 单项选择题A、理论联系实际原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 54:单元检测后,照例是一节讲评课。上课不到十分钟,王明同学又在翻来覆去的摆弄试题,我用严厉的目光看着他,他稍有

13、收敛。过了一会儿,他又在下面翻找什么,我只得来一个“杀一儆百”了。 “王明”,我大声喝道,“你在干什么?” 他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!” 我听了气不打一处来,“你”竞一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。 “你既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。 他可能考虑到当时的态度,也有些后悔,于是走向办公室,尽管极不情 多项选择题A、提倡民主教学B、师生之间应该换位思考C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法D、以平等的心态和学生交流 55:参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识,老师在教学中应多组织这类活动。() 判断题对错 56:在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是()。 单项选择题A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C、对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习

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