《榕江中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《榕江中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷5（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、榕江中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 2：教学过程中的测量主要采用的方法是（） 单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 3：提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是（）。 单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、苏格拉底D、夸美纽斯 4：态度和品德的实质是相同的。（） 判断题对错 5：压力源包括（） 多项选择题A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、家庭性压力源E、文化性压力源 6：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。 单项选择题A、前运算阶段B、感知运
2、动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 7：教师资格条例属于（） 单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 8：最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）。 单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法 9：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。 单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、榜样法 10：我们经常所说的“一把钥匙开一把锁”，这句话体现了德育的（）。 单项选择题A、一致性原则B、疏导性原则C、导向性原则D、因材施教原则 11：下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（） 多项选择题A、教学过程的四个阶段论B、实用教育思想
3、C、教育性教学D、自然主义教育 12：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（） 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 13：德育过程的主要矛盾包括（） 多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 14：“美育”一词最早是（）在美学书简中提出的。 单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭 15：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（） 判断题对错 16：能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。 单项选择题A、课程是知识B、课程是计划C、课程
4、是经验D、课程是活动 17：（）是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。 单项选择题A、教育公平B、教育公正C、教育平等D、教育平均 18：“学术中心课程”的基本特征是（）。 单项选择题A、知识性、学术性、逻辑性B、结构性、逻辑性、学术性C、学术性、专门性、结构性D、结构性、逻辑性、知识性 19：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（） 判断题对错 20：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。 单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 21：到工厂进行参观访问属于（）。 单项
5、选择题A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 22：一种学习对另一种学习所产生影响的现象是（） 单项选择题A、能力B、动机C、态度D、迁移 23：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（） 单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 24：中学生作为接受教育的未成年公民，享有公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的（）。 单项选择题A、人格尊严权B、人身权C、隐私权D、名誉权 25：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。 单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性 26：美国心
6、理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这符合以下哪一种教育起源论的观点（） 单项选择题A、社会起源论B、心理起源论C、神话起源论D、生物起源论 27：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（） 多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐 28：俗语说，“人逢喜事精神爽”。这说的是一种（）。 单项选择题A、激情B、心境C、应激D、热情 29：根据当前社会的需要。教学过程中应当更注意培养学生的能力。（） 判断题对错 30：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出
7、他的前人和同代人的地方。 单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 31：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（） 单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者 32：中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。 单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体 33：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。 单项选择题A、原型
8、内化B、原型模拟C、原型定向D、原型操作 34：实用主义的代表人物是（） 单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 35：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（） 判断题对错 36：下列哪项属于程序性知识的学习（）。 单项选择题A、认识定义的符号B、熟练的运用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义 37：义务教育就是大众教育。（） 判断题对错 38：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为（） 多项选择题A、分析思维B、经验思维C、理论思维D、直观动作思维E、直觉思维 39：自我管理法指的是学生自己组织起来，
9、自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（） 判断题对错 40：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（） 单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 41：“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的（） 单项选择题A、长期性B、示范性C、创造性D、复杂性 42：维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（） 判断题对错 43：教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在（）。 多项选择题A、目的上培养统治人才B、对象上是奴隶主贵族子弟C、内容上以军事和道德教育为主D、教育的领导权归属人民E、方法上体罚和机械练习 44：课堂教学效率
10、的高低取决于_三大要素的相互协调。 单项选择题A、教师、学生、课堂情况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 45：技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。 单项选择题A、身体协调能力B、智慧能力C、元认知技能D、自主能力 46：确保讲授质量的首要条件是（）。 单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 47：罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（） 单项选择题A、表扬B、批评C、期望D、人格 48：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。 单项选择题A、元认知
11、策略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 49：相对于教育政策而言，教育法更具（） 单项选择题A、前瞻性B、稳定性C、时效性D、灵活性 50：咨询活动的基本原则有（）。 多项选择题A、改变现实、追踪效果B、积极关注和信任来访学生C、注重来访学生的主动参与D、充分支持和鼓励来访学生E、严格为来访学生保密 51：（）体现不出班主任对学生的爱。 单项选择题A、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况B、尊重和信任学生C、甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱D、对学生唯唯诺诺 52：迁移不仅存在于某种经验内部，而且也存在于不同经验之间。（） 判断题对错 53：创造力的萌芽最早出现于（）
12、单项选择题A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生 54：在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。 单项选择题A、班长B、学科教师C、班主任D、学校校长 55：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（） 单项选择题A、思维准备阶段B、感觉运动阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 56：学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要，这种动机属于（） 单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 57：思想教育对学生进行的是（） 单项选择题A、道德行为习惯教育B、政治态度和立场教育C、心理健康教育D、正确的人生观和科学的世界观教育 58：为了完成一
13、种教学任务，教师可以同时选用多种不同的教学方法。（） 判断题对错 59：心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。 单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 60：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（） 单项选择题A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习 1：答案C 解析 2：答案B 解析 对于认知和技能领域的学业成就，最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。 3：答案D 解析 4：答案正确 解析 5：答案A,B,C,E 解析 6：答案A 解析 7：答案A 解析 教师资格条例属于教育行政法规。 8：答案C 解析 讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。讲授法是一种最古老的教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。 9：答案C 解析 10：答案D 解析
