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1、永平中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：最近发展区理论的提出者是（）单项选择题A、杜威B、维果茨基C、夸美纽斯D、巴班斯基 2：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的（） 单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹 3：钻研教材的基本要求是（） 多项选择题A、通览教材全面理解B、精读教材，深层领会C、精细加工，再创教材D、精研教材，创新加工 4：皮亚杰理论的基本观点是（） 多项选择题A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、可以对儿童进行超前教育E、存在
2、着相互独立的九种智力 5：教师资格条件规定，依据教师法第14条规定，“丧失教师资格的”将（）。 单项选择题A、3年以后可以重新申请认定教师资格B、5年以后可以重新申请认定教师资格C、10年以后可以重新申请认定教师资格D、不能重新取得教师资格 6：教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有()。 单项选择题A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性 7：学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。 单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、近迁移
3、D、特殊迁移 8：教师劳动的创造性主要是由的特点所决定的。（） 单项选择题A、劳动手段B、劳动对象C、劳动方式D、劳动内容 9：自尊感、荣辱感、友谊感、责任感，它们的表现形式属于（） 单项选择题A、道德知识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 10：下面各项中不属于课堂教学环境的是（） 单项选择题A、教室光线B、教室温度C、学生座位位置D、学生心理定势 11：学校行政体系中最基层的行政组织是（） 单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 12：作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。 单项选择题A、生理活动B、心
4、理活动C、社会实践活动D、学习活动 13：一份试卷的题量应使中等水平的学生（） 单项选择题A、在规定的时间内做完B、在规定时间的90内做完C、在规定时间的80内做完D、在规定时间的70内做完 14：下列行为中属于人格性行为的有（） 多项选择题A、暴躁B、孤僻C、起哄D、说谎E、骂人 15：英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。 单项选择题A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论 16：对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（） 多项选择题A、不贪占学生及家长的钱物B、不贪占公共和他人的钱物C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D、不能抱怨自己的薪酬 17：以下心理学家及
5、其理论匹配不正确的一项是（）。 单项选择题A、奥苏伯尔认知发现说B、苛勒完形一顿悟说C、托尔曼认知目的说D、加涅信息加工理论 18：创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、抽象思维 19：下列属于人本主义心理学代表人物的是（） 单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 20：素质教育区别于应试教育的根本所在是（） 单项选择题A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、听说能力的培养D、交往能力的培养 21：下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。 单项选择题A、苏绣B、京绣C、湘绣D、蜀绣 22：校本钻研的主体是学生。（） 判断题对错 23
6、：老师的专业知识越高教学效果越好。（） 判断题对错 24：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 25：教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。（） 判断题对错 26：下面哪一条不是心理健康的标准（）。 单项选择题A、对现实的有效知觉B、自我调控能力C、智力超常D、人格结构的稳定和协调 27：班级建设的设计最重要的是制定（）。 单项选择题A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序 28：教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常
7、识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育。这是为了充分发挥其（）的职业角色。 单项选择题A、“授业、解惑者”B、“心理调节者”C、“学生心灵的培育者”D、“朋友、知己” 29：是学校文化的基本要素。（） 单项选择题A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化 30：教师资格认定属于行政管理。（） 判断题对错 31：学习定势就是学习心向。（） 判断题对错 32：学习的主体因素是（） 单项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法 33：一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 单项选择题A、平静而真诚地说：“画
8、得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”B、不予理睬，擦掉画，开始上课C、立即查找做画人D、批评教育学生 34：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。 单项选择题A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件 35：常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。 单项选择题A、氧化钠B、氢氧化钠C、碳酸钠D、碳酸氢钠 36：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。（） 判断题对错 37：在心理测验中，智力测验属于（）。 单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 38：“私德教育”的核心是（） 单项选择题A、家庭美德教育B
9、、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育 39：刘老师在教学过程中认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）。 单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自身阶段 40：编写教案的基本要求有（） 多项选择题A、切合实际，坚持“五性”B、优选教法，精设课型C、重视“正本”，关注“附件”D、认真备课，纠正“背课” 41：影响学习者成功或失败的不可控因素包括（）。 多项选择题A、努力B、任务难度C、运气D、身心状态E、外界环境 42：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一
10、定的（）。 单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 43：我国教育目的的理论基础是（） 单项选择题A、社会本位B、个人本位C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展的学说 44：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。 单项选择题A、论语B、普通教育学C、大教学论D、理想国 45：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。 单项选择题A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则 46：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（） 判断题对错 47：根据备课把握的内容，可以把备课分为（）一 多项选
11、择题A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、课后备课 48：技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能，下列与技能的三种类型不符的是（） 单项选择题A、身体协调能力B、元认知技能C、智慧能力D、自主能力 49：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 50：技能按其本身的性质和特点可以分为（） 多项选择题A、逻辑技能B、动作技能C、具体技能D、抽象技能E、智力技能。 51：强化是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（） 判断题对错 52：
12、学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔，这是运用了感知的哪一条规律（）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 53：在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。 单项选择题A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现 54：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（） 多项选择题A、娱乐型群体B、学习型群体C、违规型群体D、运动型群体 55：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（） 判断题对错 56：人们常说的耄耋之年是指（）。 单项选择题A、六十岁B、七十岁C、八九十岁D、百岁 57：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处
13、于（） 单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、形式运算阶段 58：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。 单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 59：非正式学生群体的主要特点有（） 多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 60：行为主义的基本主张是（）。 多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 1：答案B 解析 2：答案A 解析 3：答案A,B,C 解析 4：答案A,B,C 解析 5：答案D 解析 教师资格条件规定，依据教师法第14条的规定，“丧失教师资格的”将不能再重新取得教师资格。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，通常所说的“举一反三”就
