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1、桥东中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 2：在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。 单项选择题A、微格教学B、模拟教学C、介入教学D、研究教学 3：课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。 单项选择题A、教师、学生、课堂情况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 4：奥苏伯尔的同化模式中，总
2、括性同化又称（）。 单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 5：密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。 单项选择题A、班长B、副班长C、学习委员D、宣传委员 6：教科书是教师备课和上课的主要依据。（） 判断题对错 7：我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的（） 单项选择题A、弦琴学校B、鸿都门学C、国子监D、航海学校 8：亚里士多德认为，教育应该是（）的。学校学生国家教师 单项选择题A、学校B、学生C、国家D、教师 9：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。 单项选择题A
3、、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 10：下列著名作家未获得过诺贝尔文学奖的是（）。 单项选择题A、泰戈尔B、罗兰C、托尔斯泰D、川端康成 11：我国教育目的的基本精神不包括（） 单项选择题A、培养社会主义事业的建设者和接班人B、要求全面发展、和谐发展C、要求尊重教师、孝敬父母D、强调发展个性、培养创造精神 12：测量结果的准确性或有效性的程度是（） 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 13：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。 单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后
4、 14：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（） 单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 15：要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（） 单项选择题A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性 16：在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。 单项选择题A、为人师表B、教书育人C、终身学习D、关爱学生 17：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（） 判断题对错 18：
5、平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。 单项选择题A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基 19：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（） 判断题对错 20：（）体现不出班主任对学生的爱。 单项选择题A、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况B、尊重和信任学生C、甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱D、对学生唯唯诺诺 21：运用陶冶法应注意的要求有（）。 多项选择题A、坚持严格要求B、创设良好的情境C、与启发说服相结合D、调动学生的主动性E、引导学生参与情景的创设 22：没有人，也就没有社会的生机和发展。（） 判断题对错 23：构成教学过程的基本要素是（）
6、 多项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学环境E、教学手段 24：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。 单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、技能型课程 25：对学生的培养及素质的全面提高，起关键作用的是教师的（）。 单项选择题A、能力B、学识C、态度D、方法 26：德育的功能不包括（）。 单项选择题A、培养学生品德，制约其发展方向B、决定学校教育性质C、发展学生体力，增强其体质D、影响社会稳定与发展 27：“教育的效应”是指（） 单项选择题A、教育的投入与产出B、教育者对受教育者的影响C、教育实际干了什么D、学校培养了多少八 28：品德的基础是（） 单项选择题A
7、、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 29：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 30：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。 单项选择题A、大教学论B、教学论C、孔子D、孟子 31：一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。 单项选择题A、文化传统B、受教育者的需求C、生产力的水平D、教育的规模 32：对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是_。 单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症 33：某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座
8、右铭，用以自律自励，不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是（）。 单项选择题A、修养B、锻炼C、陶冶D、制度 34：对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。 单项选择题A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化 35：阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（） 判断题对错 36：随意记忆属于策略（） 单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划 37：计划策略属于（） 单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 38：在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（） 多项选择题A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿
9、39：结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有（） 多项选择题A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束 40：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（） 判断题对错 41：针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。 单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验 42：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（） 单项选择题A、在名称框中输入单元格区域A2-D10B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10C、单击A2单元格，然后单击D10单元格D、单
10、击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格 43：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（） 单项选择题A、学习需要B、学习期待C、成败归因D、成就动机 44：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（） 判断题对错 45：以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动是（）。 单项选择题A、社会实践活动B、学科活动C、课外阅读活动D、科技活动 46：化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式（） 单项选择题A、实物直观B、模像直观C、图像直观D、言语直观 47：排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆，这是利用了（） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C
11、、组织策略D、元认知策略 48：提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是() 单项选择题A、凯洛夫B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、赞可夫 49：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。 单项选择题A、人格平等B、自主发展C、受教育D、主导地位 50：班级授课制的优点有（） 多项选择题A、有利于学生的健康成长B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 51：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。 单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略 52：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）
12、多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 53：直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（） 多项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律 54：课程标准是单科课程的总体设计。（） 判断题对错 55：班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。（） 判断题对错 56：记忆电话号码是一种配对联想学习过程。（） 判断题对错 57：形成道德品质的关键在于培养（）方面。 单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 58：（）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。 单项选择
13、题A、桑代克B、斯金纳C、泰勒D、梅伊 59：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。 单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观 60：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化、英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。根据以上内容，回答TSE题。TS材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（）不定项选择题 多项选择题A、忽视了教学过程知、情、意的统一B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性 1：答案A 解析 2：答案C 解析 3：答案A 解析 4：答案B 解析 5：答案C 解析 从“任课老师”和“教学”这两个关键词可以看出都是与学习的，所以是学习委员
