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1、水磨沟小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 2：师生关系在人格上是一种（）。 单项选择题A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系 3：操作技能形成的阶段一共可以分成（） 单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个 4：形式教育论的倡导者是（）。 单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 5：一切教育工作的出发点和归宿是（）。 单项选择题A、教育方针B、教育机制C、教育政策D、教育目的 6：人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。 单项选择题
2、A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 7：清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（）。 单项选择题A、吃亏是福，难得糊涂B、一枝一叶总关情C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗。不算是好汉 8：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 9：“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段 10：中华人民共和国教师法规定教师有以下哪些权利?（）
3、多项选择题A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训 11：开好班会的关键是（）。 多项选择题A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化 12：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段( )。 单项选择题A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充 13：班主任的工作是从（）开始的。 单项选择题A、组建班集体B、评定学生操行C、了解和研究学生D、教育个别学生 14：老子英雄儿好汉。 判断题对错 15：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是
4、（）。 单项选择题A、大学B、中庸C、学记D、尚书 16：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是() 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 17：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。 多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则 E、个别化对待原则 18：刺激泛化和刺激分化是互补的。（） 判断题对错 19：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。 单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 20：奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（） 多项选择题A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、学
5、生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的 21：课程现代化的代表人物是（）。 多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 22：下列选项不属于功能复合材料的是（）。 单项选择题A、碳碳复合材料B、阻燃复合材料C、导电功能复合材料D、电磁功能复合材料 23：衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（） 单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度 24：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。 单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 25：下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的
6、一项是（）。 单项选择题A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明 26：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异 27：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。 单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 28：功能固着是一个人意志坚定的表现。（） 判断题对错 29：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。 单项选
7、择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度 30：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。 判断题对错 31：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。 单项选择题A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆 32：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（） 单项选择题A、 直观技能B、 体态表达技能C、 提示技能D、 批评技能 33：教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度
8、进入（）。 单项选择题A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段 34：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（） 判断题对错 35：王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候，王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?( ) 单项选择题A、总务处B、教务处C、教研组D、校长办公室 36：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（） 判断题对错 37：儿童中心论违背了（）。 单项选择题A、传授知识和发展能力相统一的规律B、间接经验与直接经验相结合的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导
9、作用与学生主体作用相结合的规律 38：阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。 单项选择题A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动 39：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（） 判断题对错 40：某版教科书敬业与乐业课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的（）。 单项选择题A、练习系统B、知识系统C、助读系统D、选文系统 41：参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识，老师在
10、教学中应多组织这类活动。（） 判断题对错 42：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。 单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人 43：（）型的课堂气氛最有助于知识的学习。 单项选择题A、集权B、权威C、教师主导D、民主 44：复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。（） 判断题对错 45：有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。 其中： 甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；学国际金融的不出生在上海；学外语的出生在北京；乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的
11、专业是（）。 单项选择题A、国际金融B、工商管理C、外语D、3种专业都可能 46：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（） 判断题对错 47：在哲学思想上提出“性善说”的是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子 48：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2021年)提出，到2021年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）。 单项选择题A、30%B、40%C、50%D、60% 49：加德纳提出的智力理论是（）。 单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 50：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）。 单项选择题A、
12、梦溪笔谈B、本草纲目C、农政全书D、天工开物 51：使子女获得足够的安全感，自立自信有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（） 单项选择题A、民主型的教养方式B、专断型的教养方式C、权威型的教养方式D、放任型的教养方式 52：班级里的小集团属于（） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 53：根据以下材料，回答TSE题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 54：第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老
13、师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。 单项选择题A、启发性教学B、循序渐进性教学C、接受性教学D、巩固性教学 55：课程的基本类型有（）。 多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程 56：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（） 判断题对错 57：实现教学任务的保证是（）。 单项选择题A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师 58：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 59：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。 多项选择
