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1、江口2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型 2：赫尔巴特传统教育的三中心是（）。 多项选择题A、学生中心B、教师中心C、教材中心D、课堂中心E、环境中心 3：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（） 单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 4：结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。 单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 5：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠
2、现象。这种失眠属于（）。 单项选择题A、假性失眠B、情境性失眠C、失律性失眠D、药物性失眠 6：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 7：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。 多项选择题A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台，提醒学生E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 8：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。（） 判断题对错 9：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（） 单项选择题A、多动B、注意力分散C、
3、失眠、多梦D、易冲动和鲁莽 10：观察法的记录方式包括（）。 多项选择题A、项目检核表B、双向表C、评定量表D、轶事记录 11：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。 单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式 12：劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（） 判断题对错 13：下列哪项属于21世纪取得的科学成就?（） 单项选择题A、炎黄一号项目的成功B、器官移植成为常规疗法C、克隆羊“多利”的诞生D、试管婴儿路易斯?布朗的诞生 14：提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是（）。 单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、苏格拉底D、夸美纽斯 15：班
4、级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。（） 判断题对错 16：（）是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。 单项选择题A、控制B、激励C、交流D、沟通 17：教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。（） 判断题对错 18：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（） 单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 19：教育的直接目的是（） 单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 20：明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（） 单项选择题A、
5、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐 21：讲课中对学生容易理解的部分，可以用（）。 单项选择题A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法 22：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（） 判断题对错 23：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 单项选择题A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 24：在下列表述中，哪一项是错误的（）。 单项选择题A、教育目的是教育性质的集中体现B、教育目的是客观的C、教育目的体现了人们的教育理想D、教育目的是抽象的 25：福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选
6、项不属于其分类的是（）。 单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、业务精干阶段D、关注学生阶段 26：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（） 单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯 27：班主任转化后进生，首先要做到的是（） 单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、帮助后进生改正错误D、做好家访，争取家长配合 28：一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（） 单项选择题A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配 29：有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物
7、理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（） 单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 30：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（） 判断题对错 31：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（） 判断题对错 32：影响人格发展的因素有（） 多项选择题A、家庭教育模式B、学校教育C、同辈群体D、自我意识 33：“科教兴国”思想的理论基础是（）。 单项选择题A、邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想B、邓小平关于科学技术是第一生产力的思想C、江泽民三个代表的思想D、
8、建设社会主义和谐社会的思想 34：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（） 单项选择题A、教育与政治制度相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与文化相结合D、教育与经济基础相结合 35：杜威倡导的课程类型是（）。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、核心课程D、整合课程 36：洋务运动的指导思想是（）。 单项选择题A、“全盘西化”B、“西体中用”C、“中体西用”D、“师夷长技以制夷” 37：刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物的差异的反应。 判断题对错 38：发散思维的三项特征是（） 单项选择题A、间接性、独创性和流畅性B、变通性、灵活
9、性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性 39：_是学生学习或认知活动的动力。（） 单项选择题A、学习动机B、学习兴趣C、学习过程D、学习策略 40：下列不符合学生心理发展基本特征的是（）。 单项选择题A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、平衡性D、差异性 41：一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（） 单项选择题A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制 42：学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（） 判断题对错 43：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌
10、握教学技能的方法，其最主要的特点是（） 单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 44：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）。 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 45：课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。 单项选择题A、教学风格B、教学方法C、教学氛围D、气氛区 46：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。 单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 47：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和
11、行为与他人相接近称之为（）。 单项选择题A、模仿B、从众C、服从D、认同 48：德育过程中的基本矛盾是（）。 单项选择题A、受教育者与德育内容和方法的矛盾B、社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾C、教育者与德育内容和方法的矛盾D、教育者与受教育者的矛盾 49：形式训练说的代表人物是（）。 单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔 50：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（） 判断题对错 51：事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。仅在1986年一年，高速公路事故使得46万人死亡，而从1980年至今，大的国内航空
12、公司平均年死亡人数仅为77人，地方航空公司的事故死亡人数略多一点。如果上述论述是准确的，下列对评价该论据的说服力最重要的是（） 单项选择题A、多次乘飞机旅行的经验是否会减轻对坐飞机的恐惧B、有多少人报告说对乘坐飞机的恐惧如此强烈以致他们无法乘坐飞机C、自1980年以来通过高速公路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人次各是多少D、自1980年以来，地方航空公司的事故率比大的国内航空公司的事故率高出多少 52：孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。 单项选择题A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自
13、己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 53：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 54：备课的要求不包括（）。 单项选择题A、钻研教材B、了解学生C、设计教法D、批改作业 55：学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 56：教育学作为一个学科独立的标志是（） 单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 57：张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（） 单项选择题A、学生发展的指导者B、学生发展的促进者C、学生与社会的中介D、教育实践的研究者 58：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）
