2021年园林专业求职简历范文

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1、园林专业求职简历范文 园林专业毕业生需要了解园林专业的简历的主次该怎样去划分,其他人可能在个人能力上比较出色,所以他们会着重对能力问题进行书写,但一些能力并不出色的求职者在借用这些简历模板后,却很难进行颇具价值的内容陈述。这种 _局面一旦出现,轻者会影响到简历的实用性,严重者还会干扰到求职者的就职几率。所以我们万万不可对此问题有所忽视。即便是一点差距的出现,都有可能为简历的使用带来干扰效果,求职者并不着重的问题,实则影响正是这般大,唯有把握个人能力进行对应简历创作,才可以将其表现出来的效应提升到最高的状态。 个人信息 fwdq 两年以上工作经验|男|27岁(19 _年7月23日) 居住地:北京

2、 _ _: e- _il: 最近工作1年9个月 公司:XX有限公司 行业:房 _ _ 职位:绿化设计师 最高学历 学历:本科 专业:园艺 学校:北京农业大学 熟悉园林绿化工程的各个施工环节,并对施工图,效果图的设计,工程的资料,预结算等也很熟练。能 _主持园林工程的园建,绿化,水电等各项环节的协调运作。掌握的软件有办公自动化。熟悉前期预算、设计、项目报批流程,中期的洽商与施工,后期的养护。 求职意向 到岗时间:可随时到岗 工作性质:全职 希望行业:房 _ _ 目标地点:北京 期望月薪:面议/月 目标职能:绿化设计师 工作经验 xx/9xx/6:XX有限公司1年9个月 所属行业:房 _ _ 绿化

3、部绿化设计师 1、负责公司监督工程项目园林施工; 2、负责施工现场施工质量、进度、安全、及各方关系协调管理工作,解决施工技术难题; 3、负责绿化专业施工方案、技术交底及工程验收工作; xx/5xx/6:XX有限公司1年1个月 所属行业:房 _ _ 绿化部绿化设计师 1、参与园林施工企业及苗圃等供货商的考察、招标、预决算工作; 2、制定园林绿化工作目标,编制施工 _计划; 3、对绿化工作、景观效果提出合理化建议。 教育经历 xx/8xx/6北京农业大学园艺本科 证书 xx/12大学英语四级 语言能力 英语(良好)听说(良好),读写(良好) 个人信息 fwdq 性 别:女 出生年月:1987-2-

4、5 民 族:满族 最高学历:本科 现居住地:重庆市-重庆市 工作年限:应届毕业生 _ _: e- _il: 求职意向 应聘类型:全职 应聘职位:其它职位,城市规划与设计,CAD制图,施工员,园艺设计园林设计景观设计 应聘行业:教育/培训/学术/科研,房 _ _/房 _中介/建筑与工程 期望工作地区:河北省 工作经历 最近任职公司名称保密xx-7至xx-8:景观设计助理 所在部门:景观设计部 工作描述:xx年7月,在河北邯郸市大环园林设计公司进行为期一个月的专业实习,参与了多个游园和大型公园的设计工作。 教育背景 xx-9至至今 学校名称:重庆西南大学 专业名称:园林 取得学历:本科 校内活动职

5、务描述 1、xx年xx年参加北碚区天生小学的义务支教活动。 2、xx年8月,参加森源公司的工作,吃苦耐劳,积极工作,顺利完成了工作任务,培养了自己的社会实践能力。 3、xx年8月,参加了河北平泉县团委 _的农村义务支教活动,在偏远农村扎根10余天,为小学三年级到六年级学生英讲授英语、数学课程,深受当地 _、家长和学生的好评。 4、xx年7月,在河北邯郸市大环园林设计公司进行为期一个。 在校获奖情况 xx-5获得“国家励志奖学金”。 xx-5获得“青年志愿者先进个人”的荣誉称号。 xx-5获得了学校三等奖学金。 xx-5获得了“自立自强先进个人”的荣誉称号。 xx-5获得了学校三等奖学金。 在校

6、实践 xx-5至xx-5 实践公司名称:北碚天生桥小学 所任职务:教师 实践描述:年参加北碚区天生小学的义务支教活动 IT技能 技能描述:计算机二级资格证书(VB) 操作能力: 1、熟练掌握Autocad软件,利用软件熟练制作设计方案的平面图。 2、熟练掌握Photoshop软件,利用软件进行平面图渲染,渲颜色。 3、熟练掌握sketchup软件,能够利用该软件进行简单的制作平面图的效果图,进行立体三维表现其效果。 4、掌握3D _x简单制作的动画和模型效果,进行立体三维模型表现。 5、熟练操作Word,Ex _l,PowerPoint等系列办公软件,熟悉其操作程序和。 语言技能 外语语种:英语 外语水平:六级 1、热爱景观规划,园林设计工作,有敬业精神。 2、较强的团队意识,在工作中能与同事之间相互协助、友好交流,更高效的完成工作。 3、较好的表达能力与沟通能力;工作积极主动,能尽心尽责地完成本职工作,具备较强的学习与创新能力。 4、具有一定的社会交往能力,具有优秀的 _和协调能力。在学习中,我注重理论与实践的结合,己具备了相当的实践操作能力。具有很强的事业心和责任感,使我能够面对任何困难和挑战。 模板,内容仅供参考

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