《山西省吕梁育星中学2018-2019学年高一历史上学期第三次月考试题》

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1、山西省吕梁育星中学2018-2019学年高一历史上学期第三次月考试题一、选择题(共20题,每题2分)1、分封制使西周贵族集团形成了 ( ) A周王一卿大夫一诸侯一士的等级序列B周王一士一卿大夫一诸侯的等级序列 C周王一诸侯一卿大夫一士的等级序列D周王一诸侯一士一卿大夫的等级序列 2、秦始皇每天要批阅重达一百二十斤的奏章,有时甚至深夜才能休息,这主要是因为 ( ) A.天下之事无小大皆决于上 B.以至万世而为君 C.分天下为三十六郡 D.功过五帝,地广三王3、毛泽东曾说:“百代都行秦政制。”这里的“制”主要指的是( ) A .中央集权制 B.禅让制 C.宗法制 D.世袭制4、北宋时“状元登第,虽

2、将兵十万,恢复幽蓟,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”。这反映了当时统治者( ) A渴望收复幽云地区 B重文轻武 C委派文官主持军务 D重武轻文 5、雅典民主制度的基础是独立存在的“公民”。在梭伦改革中,有利于巩固这一基础的措施是( ) A设立公民陪审法庭 B鼓励发展农工商业 C确立财产等级制度 D废除债务奴隶制度 6、十二铜表法规定:“夜间行窃,如当场被杀,应视将其杀死为合法。”这反映的实质问题是 ( ) A罗马法重视道德修养 B罗马法强调“轻罪重罚” C罗马法维护私有财产 D罗马法蔑视人权7、著名学者高全喜认为“光荣革命就是革命的反革命它在社会结构和价值取向的意义上,起到了革命的意义,同

3、时却抑制了激进革命的发生”。据材料判断,“反革命”指 ( ) A.资产阶级向旧贵族妥协 B.议会违背了人民的意愿 C.避免了再次暴力斗争的出现 D.资产阶级政变更换国王8、费城会议召开前,华盛顿说:“事实已经告诉我们,如果没有强制力量的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张( ) A维护邦联制 B加强中央权力 C巩固联邦制 D保障各州的权利9、托克维尔在论美国的民主中指出:“人民主权则成了法律的法律,而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。”下列选项能够佐证这一观点的是( ) A联邦政府的组成 B行政、立法、司法的分权制衡 C联邦法律至上 D总统

4、、议员由选举产生 10、下图漫画拿手好菜形象地反映了美国民主党和共和党竞争、对峙的格局。下列有关美国两党的正确表述是 ( )在美国政治生活中发挥着重大作用 代表的利益集团不尽相同在内外政策和治国方略上有所不同 代表的阶级利益不同 ABCD 11、有学者认为:“南京条约签订之后十年,感到不满意的不是战败国而是战胜国。”此观点的依据是战胜国 ( ) A.掀起瓜分狂潮 B要求扩大市场 C.扩大资本输出 D.希望利益均沾12、“中国连绵不断的起义已延续了十年之久,现在已经汇成了一个强大的革命”(摘自1853年马克思中国革命和欧洲革命),文中的“革命”指的是( ) A十月革命 B.辛亥革命 C.义和团运

5、动 D.太平天国运动13、对比南京条约和马关条约,英日从中国攫取最大利益的出发点是( ) A.适应资本主义经济发展的阶段性要求 B.为资本主义国家资本输出提供有利条件 C促进资本主义世界市场的初步形成 D.为资本主义国家商品输出创造有利条件14、1912年2月12日,清帝颁布逊位诏书,宣布退位,有人因此认为辛亥革命是中国版的“光荣革命”。这一观点认为中英两国的“光荣革命”( ) A.都以温和的方式改变了两国的社会性质 B.都减少了社会动荡,避免了更大的流血牺牲 C.都保留了君主制,没有完成民主革命任务 D.都以非暴力方式建立了资产阶级共和政体 15、据郑超麟回忆:“中华民国八年当代中国集体意识

6、,可以说,是在这一年觉醒的;我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”“当代中国的集体意识”主要是指( )A.爱国救亡精神 B.自由开放意识 C.民主法治观念 D.实业救国愿望16、四十年前会上逢,南湖泛舟语从容。济南名士知多少,君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的一首诗。诗中“四十年前会上逢”的“会”是指( ) A. 中共“三大” B. 中共“二大” C. 中共“一大” D. 国民党“一大”17、歌曲、歌谣从来是人民心声的自然流露,它是一个民族的社会历史、时代生活的一面镜子。以下各项能反映20世纪20年代时代特征的是( ) A.立国行宪废帝制,有花无果恨悠悠 B.兄弟以礼待,乱仇

7、试剑口。妖人何所畏,天帝随我后 C.紧急毁坏大轮船,大法国,心胆寒,英美俄德尽消然 D.打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀18、贺龙说:“八一南昌起义是马克思列宁主义与陈独秀右倾机会主义斗争的胜利。”这说明( ) A.北伐战争胜利 B.中国共产党认识到掌握军队的重要性 C.中国共产党认识到土地革命的重要性 D.红军长征取得胜利19、部分学者认为,日军如果像古代游牧民族那样自北而南攻取武汉,可以把中国切为两半,但日军没能实施其既定战略,这是国民政府在战略指导方面的成功。学者肯定的战役是( )A.徐州会战 B.太原会战 C.淞沪会战 D.武汉会战20、1945年11月,杜鲁门称:“美国承认并继续承

8、认中华民国政府,并在国际事务中特别是在消除日本在中国影响上与之合作。美国的支持,将不至扩展以美国军事干涉去影响任何内战进程。”( )A.消除日本对华的影响 B.对中国内政不予干涉 C.扶蒋 D.支持国民政府和平建国二、填空题(每空1分,共10分)1、元朝为了加强中央集权,在地方设 ,边远民族地区设 进行管理。 2、在英国,议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于 的地位,君主立宪制确立起来。3、美国国会掌握立法权,国会由 和 组成。4、鸦片战争后中国由一个独立自主的封建国家开始沦为 国家。5、中国第一个农村革命根据地是 。6、中国共产党生死攸关的转折点是 。7、抗日战争胜利后,蒋介石采取

9、 的策略,三次电邀毛泽东赴 谈判。三、材料分析(共3题,总分50分)1.阅读下列材料:材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威.在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。 材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿做出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,

10、法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。为证明其统治的合法性,旧势力再煽动民族情绪,挑起对外战争,结果德国成为两次世界大战的策源地之一。 以上材料均选自钱乘旦各国现代化模式的比较请回答:(1)根据材料并结合所学概述“光荣革命”后至19世纪中期前,英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移,推动政治民

11、主化进程的?(6分)(2)根据所学知识回答,1870 年后法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么? 法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?(4分)(3)根据材料四并结合所学知识指出,“现代化领导力量的错位”是指什么? 这种“错位”给德国政体和世界分别带来怎样的影响? (6分)(4)到19世纪70年代,欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。这一制度的一般模式是什么?其确立,对资本主义发展有何积极意义?(3分) 2.阅读下列材料:材料一:对现有其他政党,应采取独立的攻击的政策。我们应始终站在完全独立的立场上,只维护无产阶级的利益,不同其他党派建立任何关系。 中国共产党第一个决

12、议(1921年7月)材料二:中国现有的党,只有国民党比较是一个国民革命的党工人阶级尚未强大起来,自然不能发生一个强大的共产党一个大群众的党,以应目前革命之需要。因此,共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要,遵行此议决,此次全国大会亦通过此议决。 关于国民运动及国民党问题的议决案(1923年6月)材料三:农民问题乃国民革命的中心问题,农民不起来参加并拥护国民革命,国民革命不会成功;农民运动不赶速地做起来,农民问题不会解决;农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决,农民不会拥护这个革命。 毛泽东国民革命与农民运动(1926年

13、9月)(1)根据材料一和材料二,指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变?结合材料二和所学知识,分析上述转变的原因。(8分)(2)结合所学知识,指出上述转变产生的直接成果,这一成果产生了哪些积极影响?(6分)(3)结合材料三和所学知识,分析从国民革命的实践中,中国共产党人的认识有哪些发展?(6分)3.阅读下列材料:材料一:五四运动前,陈独秀说:“君主也是一种偶像,他本身并没有什么神圣出奇的作用:全靠众人迷信他,尊崇他,才能够号令全国,称做元首;一旦亡了国,象此时清朝皇帝溥仪,俄罗斯皇帝尼古拉斯二世,比寻常人还要可怜。这等亡国的君主,好象一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里,看他到底有什么神奇出众的地方呢?” 陈独秀偶像破坏论 材料二:“皇帝,该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破?思想的闸门

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