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1、第2课 伟大的历史性转折课标要求： 1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。3、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。学习目标：1、知识与能力：了解中共十一届三中全会作出的工作重点转移的重大战略决策及其有关改革开放的决策，了解中国的改革首先是从农村开始的，认识在农村实行家庭联产承包责任制的重要性，了解中国对外开放格局的形成，认识对外开放对中国经济发展和综合国力的提高所具有的
2、伟大作用。2、过程与方法：收集和整理改革开放以来中国农村改革、城市企业改革和对外开放的史料，学习史料搜集整理的一般方法，通过社会调查，学习和认识改革开放以来中国经济建设和发展的过程和成就，学习一些历史调查的基本方法。 3、情感、态度与价值观：通过学习中共十一届三中全会召开的历史背景、重大决策和历史意义，充分认识中国改革开放的艰巨性和必要性，通过感受改革开放以来中国经济建设和发展的过程和成就，加深对党的改革开放路线方针政策的理性认识，强化对中国共产党的领导的信念和建设中国特色社会主义的信心。教学重点：中共十一届三中全会做出工作重心转移的战略决策及其历史意义；农村家庭联产承包责任制的实行及其对中国
3、农村社会发展的作用；中国对外开放格局的形成。教学难点：了解国有企业改革的基本内容及其在中国经济体制改革中的意义。课前预习使用说明与学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。2、完成预习自测题目。3、限时20分钟独立完成。教材助读一、中共十一届三中全会1.时间：1978年12月2.内容（1）重新确立了 的指导方针；（2）抛弃了“以阶级斗争为纲”的 错误方针；（3）作出了把党和国家工作的重点转移到 上来的战略决策和实行 的伟大决策。3.意义：（1）新中国历史上具有深
4、远意义的 。（2）全会做出实行改革开放的决策，开始了中国从“以 ”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到 、从 到 的历史性转变（3）它开辟了 ，标志中国进入社会主义现代化建设的新时期。二、对内经济体制改革1.农村：实行家庭联产承包责任制（1）背景：农业集体化以后，在 的经济体制中，广大农民的 受到了压抑，农业发展缓慢。（2）过程：从 （凤阳小岗村）、 两省开始扩展到全国。（3）含义（特点）：在土地公有制的基础上，把土地长期了承包给各农户使用，农业集体化生产变成分户自主经营，自负盈亏（包产到户、自主经营、自负盈亏）。（4）作用：极大地调动农民的 ，从根本上改变了农村的 和 。2.城市：国有企业改革
5、（1）背景：农村经济体制改革的突破推动着城市的经济体制改革。）1984年，以城市为重点的经济体制改革全面展开。改革重点由农村转向城市（2）全面展开、中心环节：1984年全面展开，中心环节是 ，把企业搞活。（3）原则： 、 适当分离的原则。（4）主要内容：管理体制改革：把高度集中的管理体制改为以间接管理为主、宏观调控的管理体制。所有制改革：把单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展。分配制度改革：把分配中的平均主义改为按劳分配为主，多种分配方式并存。产权制度改革：1992年，中共十四大后，实行以股份制为主要形式的现代企业制度。（5）作用：调动工人生产积极性，增加了企业活力，推
6、动国民经济快速发展。三、对外开放格局的初步形成1.过程（1）设立经济特区：1980年先后开放 、 、 、 四个经济特区，1988年设立 为经济特区。（2）开放沿海港口城市：1984年，进一步开放连云港、南通等14个沿海开放城市。（3）开辟沿海经济开放区：1985年后， 、 、 和 开辟为沿海经济开放区。 （4）1990年开发开放上海浦东，成为 对外开放的重要标志。2.格局及特点到90年代中期，已形成 内地这样多层次、有重点、点面结合的对外开放格局，有力地推动了改革开放和社会主义现代化建设。预习自测1党的十一届三中全会的核心内容是 （ ）A重新确定了实事求是的思想路线 B做出了实行改革开放的伟大
7、决策 C把党和国家的工作重心转移到经济建设上来 D结束了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误2十一届三中全会以后，我国改革开放的实质是 （ ）A社会生产力的飞速发展 B综合国力的迅速提高 C人民生活水平日益改善 D社会主义的自我完善和发展3经济体制改革前，生产关系中不适应生产力发展的表现不包括 （ ）A政企不分，企业缺乏自主权 B计划经济体制对经济活动统得过死C分配中的平均主义的倾向严重 D土地公有制超越了生产力发展水平 4经济体制改革的措施不包括 （ ）A权利下放 B精简经济行政机构 C引进世界先进技术和设备 D按经济规律办事5人民公社体制约存在 （ ）A10多年 B20多年 C30多年 D40
8、多年我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。课内探究学始与疑1.中国的改革为什么会首先在农村兴起?提示:农业集体化后,由于农村经济体制问题长期得不到解决,广大农民的积极性受到压抑,中国的农业生产、农民的生活水平自20世纪60年代以来基本处于停滞徘徊状态,于是一些地区的农民为解决温饱问题而开始了自发的改革尝试。2.家庭联产承包责任制实质上是否定了生产资料公有制吗?提示:不是。家庭联产承包责任制是在生产资料公有制基础上实行“包产到户”的责任制,在家庭联产承包责任制下的土地仍然是公有土地,农民只有使用权而没有所有权。3.我国经济体制改革的基本特点是什么?提示:(1)由群众自发到政府推动
9、、推广。(2)从个别地区先行试点到全国逐步推广。(3)从农村起步,迅速向城市推进。(4)家庭联产承包责任制和国有企业改革是经济体制改革的主要内容。4.国家为什么决定首先在广东、福建两省实行对外开放?提示:(1)是中国南方对外交通的重要陆路通道或重要海运港口,资源较为丰富。(2)离港澳台较近,便于学习先进经验。(3)在历史上与海外有密切交往,是著名的侨乡,有利于吸引外资。质疑探究主题1 经济体制改革材料一安徽省凤阳县小岗生产队资料:年份人口粮食产量人均口粮人均分配收入还贷款交售粮食1976年19户110人17 500千克115千克32元1979年20户115人66 150千克400千克200多元
10、800元15 000千克材料二在1956年,上海的天气很热,企业为了不影响生产,采取降温的措施,当时的降温措施比较简单,主要是风扇、鼓风机,但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批,当时经过十一个部门的审批,要盖十一个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。探究思考:(1)材料一表格中的统计数据说明了什么?结合所学知识和上述材料,简析小岗村农业生产发生巨大变化的原因。(2)材料二事件说明了什么?20世纪80年代我国是如何处理这些问题的?(3)结合材料一、二,你是如何认识改革与发展的关系的?主题2 对外开放格局的形成材料一材料二今日浦东,不断吸引着世界一流竞技选手。7家国家级要素市
11、场、130多家中外金融机构、4 000多家贸易公司、30多家跨国公司地区总部、80多家跨国公司研发中心的聚集,每年上百次国际性会展,使浦东初步展示出国际金融中心、物流中心、研发中心、营运管理中心和会展中心的风采。 邬鸣飞等伟大构想变成瑰丽现实今日浦东走笔探究思考:(1)据材料一分析中国设立的经济特区分布的主要特点是什么。从工业布局的因素考虑,我国设立经济特区的原因是什么?(2)材料二说明了什么?当堂检测1农村经济体制改革首先从哪两个省开始的 （ ）A安徽和广东 B安徽和四川 C四川和广东 D广东和福建 2农村由人民公社到家庭联产承包责任制，这一重大变化主要体现在 （ ）经营管理体制产品分配权利土地所有制形式生产经营的权利A B C D3上海某企业因为天气很热，为了不影响生产，决定购买风扇、鼓风机降温。但需要经过十一个部门审批，盖11个章，等最后的章盖完了，夏天已经过去了。这个例子主要反映了什么问题？ （ ）A政企职责不分，国家对企业统得过死 B忽视商品生产、价值规律和市场的作用C官僚作风严重，办事效率低 D分配中平均主义严重4有了好舵手，理想之帆才能驶向成功的彼岸。如果我们把中国的改革开放比作“理想之帆”，那么“好舵手”是 ( )A坚持四项基本
