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1、江苏省吴江市平望中学2018-2019学年高二历史上学期第二次阶段性测试试题（含解析）一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）1.以下是对春秋战国时期道、儒、墨、法四家的评价，学派与评价对应正确的是关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强关注人生，留下的是人生态度：真实、自由、宽容关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正关注社会，留下的是公平与正义：平等、互利、博爱A. 儒家道家法家墨家B. 道家儒家墨家法家C. 墨家道家法家儒家D. 法家墨家儒家道家【答案】A【解析】试题分析：联系所学知识可知，关注社会，留下的是公平与正
2、义：平等、互利、博爱，与墨家的兼爱等思想相符；关注人生，留下的是人生态度：真实、自由、宽容，与道家的人生态度相符；关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正，法家关注国家建设，故属于法家学说；关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强，与儒家提倡的“仁”相符，属于儒家，故此题应选C项考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣春秋战国时期的百家思想。2.“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。”董仲舒的这一思想主张根本上A. 意在规劝皇帝实行仁政B. 希望恢复西周的礼乐制度C. 认为天理是万物的本原D. 适应加
3、强君主专制的需要【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查董仲舒的新儒学。西汉时期，董仲舒为适应汉武帝加强中央集权的需要，创立新的儒学体系。他主张“君权神授”，提出“天人合一”和“天人感应”学说，提出“天子受命于天，诸侯受命于天子”，认为天是万物的主宰，天子受命于天，人民和诸侯都要服从天子的统治。这种思想有利于神化君权，加强中央集权。故应选D。考点：中国传统文化主力思想的演变“罢黜百家，独尊儒术”董仲舒的新儒学3.儒家思想是中国古代传统文化的主流思想，中国古代出现了众多的儒学大师。梁启超在评价一位儒学大师的著作时说，“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深
4、”。他评价的书应是A. 春秋繁露B. 四书章句集注C. 孟子D. 明夷待访录【答案】D【解析】试题分析：本题考查知识的迁移能力，由已学史实可知梁启超是中国近代史上维新派的代表人物，提倡学习西方君主立宪制，具有一定的民主思想。而黄宗羲反对君主专制统治，具有早期民主思想的特点，对梁启超影响较大，因此D的表述符合题意。李贽虽被称为“异端”，但他没有提出反对君主专制，C不合题意，A、B均是维护封建统治的，排除。故选D。考点：中国传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想黄宗羲思想主张4.公元前5世纪的希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主
5、而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事”这表明A. 民主政体下希腊人不受法律约束B. 古代希腊人没有任何法律观念C. 智者学派忽视了社会道德建设D. 智者学派反对法律对人的约束【答案】C【解析】试题分析：材料中的“但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事”表明作者的观点认为人有时候可以按照自己的意志行事，可以不遵守法律，但这与法律本身的问题无关，所以D项的法律具有随意性是错误的。材料内容与法律的概念无关，A项错误。法律是人类整体意志的体现，是人类理性的体现，法律应该是人类理性的产物，但不能说明人是法律的中心，所以B项错误。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主制的
6、内容与特点5.“在中世纪，人类意识的两个方面一直处在一层共同的纱幕之下，这层纱幕是由信仰，幻想和幼稚的偏见织成的，在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”这段话是指A. 意大利的资本主义萌芽B. 意大利的宗教改革运动C. 意大利的文艺复兴运动D. 意大利的启蒙运动【答案】C【解析】试题分析：本小题考查的是文艺复兴运动。在中世纪，天主教控制了欧洲，天主教的神学思想束缚了欧洲人的思想。随着资本主义经济的发展，新兴的资产阶级力量不断强大，他们要求打破这种束缚，又无法马上提出新的文化体系，于是借助复兴古希腊罗马文化为名义，掀起了一场反对封建神学统治的思想解放运动即文艺复兴运动。改运动的核心思想是人文主义，要
7、求肯定人、人性，把人从封建神学中解放出来。故C正确。考点：西方人文主义思想起源和发展文艺复兴特点6. 某著作写道：“把统治权看做只是一种代办权，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。该著作阐述的是A. 社会契约论B. 三权分立学说C. 天赋人权学说D. 进化论学说【答案】A【解析】试题分析：材料反映了该著作倡导人民主权，主张以暴力革命，推翻专制政权。结合所学知识可知，这是启蒙运动中卢梭的观点，故选A；B项是孟德斯鸠的著作，主要论述了三权分立的学说；C项是柏拉图的著作，主要论述了柏拉图的哲学思想；D项是康德的著作。考点：西方人文精神的发展启蒙运动启蒙运动中的思想家7
8、.1521年有教皇代表与马丁路德辩论说：“信仰无法安稳地奠基于圣经。因为圣经就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所致地扭或拉。”他们的主要分歧在于A. 教会是否腐败B. 信仰是否必要C. 圣经能否作为信仰的基础D. 信徒能否仅仅依靠信仰得救【答案】D【解析】从材料“信仰无法安稳地奠基于圣经，因为圣经就象软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”可以分析得出教皇认为单纯的依靠圣经是不能实现得救的，因为每个人的理解都不一样，这显然是反对的信仰得救的原则，故选C。A项材料并未涉及；B项错误，二者均认为信仰很重要；D项错误，二者都认为圣经作为信仰的基础，只是对圣经的解释权产生的分歧。8.“文艺复兴相信尘世
9、是进行有意义的创造性活动的场所，反复出现在文艺复兴时代种种乌托邦计划中的对正义和人道的统治的承诺，这些都并非来源于古代，而是来源于基督教。”这一观点认为文艺复兴A. 摒弃神学信仰，主张以人为本B. 汲取宗教养分，彰显人的价值C. 立足宗教传统，建立理性王国D. 传承近代文化，追求现世幸福【答案】B【解析】根据题干可知，文艺复兴反对教会腐败，但并非摒弃宗教神学信仰，排除。题干信息强调在“尘世”进行“有意义”“创造性”的活动，承诺建立“正义”“人道”的统治，这一切都需要人去实现，从而体现人的价值，项正确。文艺复兴没有提出未来社会的设想，谈不上建立理性王国，排除。题干信息强调人应追求现世幸福，但是没
10、有体现该思想是传承近代文化，反而是汲取古代基督教神学思想，排除。综上所述，本题正确答案选。9. 某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择 ( )A. “司南”最早出现于春秋时期 B. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸C. 火药在唐代开始应用于军事 D. 活字印刷书籍的出现始于元朝【答案】C【解析】本题主要以研究性学习的形式考查学生对基础知识的掌握。A中司南出现于战国时期，A错误；据考古发现，在西汉时期就已经有了纸，东汉蔡伦改进了造纸术，B错误；北宋毕升发明了活字印刷术，D说元朝发明活字印刷术是错误的；而唐朝首先将火药应
11、用于军事，故选C。【考点定位】必修三 古代中国科技四大发明10.有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是清明上河图程朱理学元曲小说汉赋A. B. C. D. 【答案】D【解析】清明上河图属于风俗画，元曲大多通俗生动，小说的兴起适应市民阶层的需要，因此清明上河图、元曲和小说属于“市民文化”形态。故答案为D项。程朱理学适应统治阶级的政治需要；汉赋词藻华丽，手法夸张，内容丰富，均与市民文化无关。排除含有或的ABC项。点睛：本题属于组合式选择题，常见解题方法有肯定法、排除法、求同存异法等
12、。肯定法即凭借对一些基础知识的牢固掌握，直接作答。排除法即找出一项或两项不符合题目要求的题肢，排除它，逐步缩小范围，最后留下正确选项。求同存异法即将备选项中相同的题肢放在一边不管，而将所剩余相异的题肢加以比较辨析，从而根据题干的要求得出正确答案。11.明代王骥德曲律杂论载：“元人诸剧，为曲皆佳，而白则猥鄙俚亵，不似文人口吻。盖由当时皆教坊乐工先撰成间架说白，却命供奉词臣作曲，谓之填词。”对材料认识最准确的是A. 文学发展呈现世俗化趋势B. 元曲属于高雅艺术的一种C. 元曲发展渐显衰落态势D. 城市繁荣促进文学发展【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料“元人诸剧，
13、为曲皆佳，而白则猥鄙俚亵，不似文人口吻。盖由当时皆教坊乐工先撰成间架说白，却命供奉词臣作曲，谓之填词”可知，元曲等剧种逐渐呈现出平民化，世俗化的趋势。所以答案选A。考点：古代中国的科学技术与文化古代文学元曲12.“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”体现上述书法特点的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查古代中国汉字的起源与发展，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。题目中的信息“兴来索笔纵横扫”体现了草书把中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动的特点。A、
14、B、C、D四项分别属于小篆、隶书、楷书和草书。故本题应选D项。考点：古代中国的科学技术与文化古代文学艺术书法演变13.19世纪初，在一位名人的讣告中提及该名人的发明“他武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。他为机械动力在未来创造奇迹打下坚实基础，将有助并补偿后代的劳动。”这位名人及其发明是A. 瓦特改良蒸汽机B. 西门子发电机C. 爱迪生电灯D. 哈格里夫斯珍妮纺纱机【答案】A【解析】试题解析：本题主要考查工业革命时期的科技发明，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。B、C两项分别发明于1866年和1879年，均晚于题目中的时间“19世纪初”，故排除
15、；D项中的“珍妮纺纱机”属于手摇纺纱机，与题目中的信息“机械动力”不符，故排除；18世纪80年代，瓦特对蒸汽机进行改良，使得蒸汽机得到广泛应用，昭示着“蒸汽时代”的到来，即“为机械动力在未来创造奇迹打下坚实基础”。故本题应选A项。14.大国崛起解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”。这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是A. 牛顿的经典力学B. 达尔文进化论C. 爱因斯坦相对论D. 量子论【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。牛顿的经典力学体系展现了宏观世界自然和人类社会的关系，万有引力定律可以解释材料中的现象，故本题答案选A项；B项是生物界的低级向高级进化的理论；C项是微观领域的物理现象；D项是关于能量转移的理论。
