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1、北关2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 2：在教育过程中学生是（） 多项选择题A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体 3：智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。 单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特 4：“活到老学到老”体现了（）教育的思想。 单项选择题A、全民B、终身C、民主D、现代 5：以下属于智力因素的是（）。 单项
2、选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志 6：提出认知教学论的是（） 单项选择题A、斯金纳B、赫尔巴特C、班杜拉D、布鲁纳、奥苏贝尔 7：明知校舍有危险而不采取相应措施，直接责任人应追究（）责任。 单项选择题A、民事B、刑事C、一般D、行政 8：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。 单项选择题A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 9：心理健康的非指示性原则的提出者是（） 单项选择题A、潘菽B、罗杰斯C、维果斯基D、马斯洛 10：所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃课，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似?（） 单项选择题
3、A、所有经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业，所以，你不是经济学家B、所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人，所以，亚里士多德不研究科学C、所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生，所以小张没有被高校录取D、所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往，所以小王不想当外交官 11：毛泽东的诗中写道：“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”“天翻地覆”的含义是指人民解放军（） 单项选择题A、解放南京B、挺进大别山C、转战陕北D、解放长江以北地区 12：中学生利用认知结构中
4、原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。 多项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 13：班级管理的主要对象是（）。 单项选择题A、时间B、老师C、空间D、学生 14：个体身心发展的不均衡性要求（）。 单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 15：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。 单项选择题A、原型启发B、负向迁移C、功能固着D、定势影响 16：科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（） 单项选择题A、社会文化B、社区文化C、学校文化D、社区
5、17：贯彻直观性原则的要求是（）。 多项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习 18：教育的本体功能之一是（） 单项选择题A、促进生产发展，服务经济建设B、对政治经济有巨大的影响作用C、减少人口数量，提高人口素质D、加速年轻一代身心发展与社会化进程 19：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。 单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 20：影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（） 判断题对错 21：已知条件与要达到的目
6、标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。 单项选择题A、有序问题B、无序问题C、有结构问题D、无结构问题 22：根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（） 单项选择题A、实验法B、参观法C、演示法D、练习法 23：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（） 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 24：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（） 判断题对错 25：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说
7、D、关系转换说 26：程序教学的关键是（）。 单项选择题A、教师的良好指导B、有好的教材C、编制出好的程序D、有良好的教学管理 27：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（） 判断题对错 28：实现教师专业化的条件有（）。 多项选择题A、具有公认的权威和影响力B、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理C、有硕本学历D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德E、具备专门的知识技能 29：古代“六艺”“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）。 单项选择题A、骑马B、杂技C、驾车D、防御 30：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（） 单项选择题A、原发性B、习得性C、
8、后继性D、指向性 31：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（） 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对性评价D、相对性评价 32：发现教学是个别化教学的一种。（） 判断题对错 33：“平等的”开放式教育是（）的特点 单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 34：教师作为专业人员的特定要求不包括（） 单项选择题A、以谋生为主要目的B、必须专门从事教育教学工作C、需要具备相应的专业知识D、要达到符合规定的学历 35：有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是有志：“天下无难事，在乎人
9、为之，不为易亦难，为之难亦易。”第二首是早起：“朝日初上窗，起身勿傍徨勤惰从此分，习惯遂为常。”这位班主任在工作中采用的是（）法。 单项选择题A、说服法B、锻炼法C、榜样法D、陶冶法 36：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。 单项选择题A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法 37：耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（） 单项选择题A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利 38：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（） 单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略 39：知识是个体
10、通过与环境相互作用后获得的（）。 单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 40：最能有效提高教学质量的环节是（） 单项选择题A、备课B、上课C、课外辅导D、布置作业 41：某校教室张贴着这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自（） 单项选择题A、阿基米德B、牛顿C、达尔文D、爱因斯坦 42：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。 单项选择题A、赞可夫B、维果茨基C、皮亚杰D、布鲁纳 43：学校教育产生于（） 单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期 44：“教无定法”说明教师的教学要具有（）。 单项选择题A、连续性
11、B、长期性C、创造性D、示范性 45：完形顿悟学习理论的提出者是（）。 单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 46：教师公正的内容包括（） 多项选择题A、尊重学生的人格B、坚持真理C、秉公办事D、奖罚分明 47：雕塑马踏匈奴出自（） 单项选择题A、秦始皇兵马俑B、云冈石窟C、霍去病墓D、敦煌莫高窟 48：下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?（） 多项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、斯宾塞E、赞可夫 49：态度的核心成份是_ 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 50：德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（） 单项选择题A、
12、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端 51：根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为（） 单项选择题A、总政策、基本政策和具体政策B、全局性政策和区域性政策C、政党的政策、国家的政策和社会团体的政策D、鼓励性政策和限制性政策 52：随意记忆属于策略（） 单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划 53：在使用Word编辑文档时，当光标在第一段最末位置，按Delete键，其结果是（） 单项选择题A、把第二段的第一个字符删除掉B、仅删除第一段最末行的最后一个字符C、把第一段落和第
13、二段落合并成了一个段落D、把第一段落全部删除 54：以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。（） 判断题对错 55：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是(（）。 多项选择题A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感 56：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（） 判断题对错 57：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。 单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 58：不属于元认知策略的是（） 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 59：现代教育发展的根本动因是（）。 单项选择题A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命 60：“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。 单项选择题A、学生的发展性B、学生的独特性C、学生的主体性D、学生的自主性 1：答案C
