《华龙2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华龙2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷6（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、华龙2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、学与教二者相互作用的心理规律B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律 2：由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。 单项选择题A、纲要信号图式教学法B、发现法C、探究法D、暗示教学法 3：上位学习又称（）。 单项选择题A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习 4：下列关于教与学的说法中更准确的是（） 单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的
2、D、师生相互联系的活动 5：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（） 判断题对错 6：教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。（） 判断题对错 7：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（） 单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法 8：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（） 单项选择题A、扬长原则B、对事不对人原则C、潜移默化原则D、可接受性原则 9：符合教师与家长交往的道德规范的是（） 单项选择题A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪
3、律处分时，教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访 10：进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。 单项选择题A、信任感B、自我同一感C、主动感D、勤奋感 11：地球外部有四个圈层，最里面的圈层是（）。 单项选择题A、大气圈B、水圈C、生物圈D、岩石圈 12：（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。 单项选择题A、1984B、1985C、1986D、1987 13：任何一种教学方法都是为
4、实现教学目的、完成教学任务服务的。（） 判断题对错 14：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的_阶段。 单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 15：学习活动的过程是个体经验的获得过程。（） 判断题对错 16：教材的主体部分是（）。 单项选择题A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书 17：循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（） 判断题对错 18：学科专家的建议是（）最主要的依据之一。 单项选择题A、教育目标B、培养目标C、课程目标D、教学目标 19：男同学小陈平时自由散漫，学习不认真。一天，他在课
5、堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，批评的话语侵犯学生的人格权，收缴手机侵犯学生的财产权，作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。 单项选择题A、B、C、D、 20：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是() 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 21：自编测验的常见
6、错误是（）。 多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 22：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。 单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、社会性质 23：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。 单项选择题A、恐惧症B、焦虑症C、抑郁症D、强迫症 24：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。 单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者 25：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行
7、为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（） 单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 26：教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）。 单项选择题A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭 27：下列行为属于人格性问题行为的有（） 多项选择题A、不守纪律B、欺侮同学C、孤僻D、说谎E、自卑 28：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 29：心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律?（） 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 30：行为
8、主义的基本主张是（）。 多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 31：李老师教动量定理时，正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上，李老师结合足球赛，让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听，马上就来精神了，在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论，学生搞清楚了，“临门一脚”时，要使足球直接冲入球门，必须练就过硬的脚力，使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?（）单选题 多项选择题A、激发学生学习
9、动机B、引导学生领会知识C、帮助学生巩固知识D、组织学生运用知识 32：教育心理学完善时期的时间大致为() 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 33：马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（） 多项选择题A、教劳结合是实现普及教育的重要途径B、教劳结合是提高社会生产的一种方法C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D、教劳结合是原始社会的主要特征 34：辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于（）。 单项选择题A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献 35：心理定势对解决问题（）。 单项选择题A、具有积
10、极作用B、具有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 36：没有人，也就没有社会的生机和发展。（） 判断题对错 37：义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。 单项选择题A、地市级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门D、国务院 38：“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的概念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想是和以下的哪一种理论有关（）。 单项选择题A、痕迹衰退说B、同化说C、动机说D、干扰说 39：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（） 判断题对错 40：学生文化的特征包括（）。 多项选择题A、过渡性B、
11、非正式性C、多样性D、互补性E、整合性 41：道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（） 判断题对错 42：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 43：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（） 单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 44：根据主体来分，教学评价可分为（） 单项选择题A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对评价、绝对评价和个体差异评价C、自我评价和他人评价D、定性评价和定量评价 45：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，来描述。（） 判断
12、题对错 46：告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是()。 单项选择题A、瞬时记忆B、感觉记忆C、短时记忆D、长时记忆 47：群里对每个成员的吸引力，就是_。 单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 48：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（） 判断题对错 49：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。 单项选择题A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习 50：“藏息相辅”即
13、主张（）。 单项选择题A、教与学相结合B、学与思相结合C、课内与课外相结合D、教学与劳动相结合 51：教师的主导作用的前提是（）。 单项选择题A、教学环境B、教师自身的条件C、学习的内容D、学生的能动性 52：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。 单项选择题A、个别教学B、小班教学C、班级授课制D、复式教学 53：骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。（） 判断题对错 54：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（） 多项选择题A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台，提醒学生E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 55：教育的基本要素包括（） 多项选择题A、教育者B、教育法规C、受教育者D、教育措施E、教育政策 56：20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（）。 多项选择题A、反思性研究B、主动性研究C、合作性研究D、社会文化研究 57：初等教育的普遍实施出现在()。 单项选择题A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工业革命的基本完成C、第三次工业
