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1、南木林2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 2：下列不属于元认知策略的是（）。 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 3：教育学的研究对象是（）。 多项选择题A、教育状况B、教育现象C、教育特征D、教育问题E、教育规律 4：王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。【2013年上半年中学】 单项选择题A、教学态度B、教学方式C、教学手段D、教学组织形式 5：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能
2、否自觉地关注（）。 单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 6：皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是（） 多项选择题A、图式B、同化C、顺应D、平衡E、原型 7：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。 单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 8：孟子是中国古代内发论的代表人物。（） 判断题对错 9：与学记中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（） 单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 10：共青团诞生于（） 单项选择题A、1920年B、1921年C、1922年D、1923年 11：（）是教学的一个基本单位，指在一定的时
3、问内，教师和学生相互作用达到教学目的。 单项选择题A、教育B、教学C、课D、学校教育 12：艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的（） 单项选择题A、行为反应B、刺激情境C、认知D、生活背景 13：教育如何培养学生的主体性?措施有（）。 多项选择题A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展 14：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（） 单项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、教育经验总结法 15：教育目的的功
4、能主要包括（） 多项选择题A、定向功能B、调控功能C、管理功能D、评价功能E、执行功能 16：个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（） 单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力 17：学习策略的核心是（） 单项选择题A、计划性B、规则C、方法D、监控 18：学习的心理实质是（） 多项选择题A、学习表现为行为和行为潜能的变化B、这种变化是相对持久的C、变化是由反复经验引起的D、动物不存在学习行为 19：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（） 单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆 20：在教学中要通过学
5、生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（） 单项选择题A、启发性原则B、巩固性原则C、直观性原则D、循序渐进原则 21：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、规定每天看电视的固定时间D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 22：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。 单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 23：心理学
6、研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（） 多项选择题A、直接发生途径B、间接发生途径C、直接转化途径D、间接转化途径 24：加涅的学习理论中最核心的内容是（） 单项选择题A、学习实质的学说B、学习过程的学说C、学习条件的学说D、学习结果的学说 25：对l9世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 26：我国中小学课程内容的组成部分包括（） 多项选择题A、修身、齐家、治国方面的准备知识B、关于自然、社会和人的基础知识C、某些社会活动方面的经验D、关于提高能力的经验E、培养
7、情感的内容 27：导生制的创行者是（） 单项选择题A、贝尔和兰卡斯特B、纳托普C、帕克斯赫特D、华生 28：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。 单项选择题A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知 29：教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。 单项选择题A、权威B、威信C、角色D、社会地位 30：不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（） 单项选择题A、道德认知；B、家庭教养方式；C、社会风气；D、同伴群体 31：教育心理学正式诞生于（）。 单项选择题A、20世纪末B、2
8、0世纪初C、19世纪末D、19世纪初 32：动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。 单项选择题A、定向B、模仿C、整合D、练习 33：“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（） 单项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识 34：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。 单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 35：“教育的效应”是指（） 单项选择题A、教育的投入与产出B、教育者对受教育者的影响C、教育实际干了什么D、学校培养了多少
9、人 36：迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真。”迟老师的做法（）。 单项选择题A、不合理，违背了终身教育的师德规范B、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C、合理，精心用于校本教材编写不值得D、合理，教师的主要任务是把课上好 37：当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的捕述，正确的是（）。(2021年下半年) 单项选择题A、不跟随变化B、会自动更新C、需要手动更新D、不受任何影响 38：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（） 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督
10、促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 39：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（） 单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、课程目标D、教学目标 40：以下哪项是公民享有的最基本、最重要的权利（） 单项选择题A、人身权B、受教育权C、财产权D、著作权 41：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。 单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 42：白炽灯泡是谁发明的（） 单项选择题A、西门子B、爱迪生C、马可尼D、波波夫 43：现代教育的代表人物是杜威。（） 判断题对错 44：提出认知教学论的是（） 单项选
11、择题A、斯金纳B、赫尔巴特C、班杜拉D、布鲁纳、奥苏贝尔 45：在人的发展中起主导作用的因素是（）。 单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性 46：人格发展阶段理论的提出者是（）。 单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯特C、埃里克森D、华生 47：达尔文在物种起源中主要阐释的内容是（）。 单项选择题A、基因理论B、条件反射C、进化论D、细胞学说 48：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（） 单项选择题A、需要B、动机C、兴趣D、诱因 49：教师职业道德的灵魂和核心是（） 单项选择题A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本规范C、教师职业道德的基本原则D、
12、教师职业道德的基本标准 50：评价目标是最高水平的认知学习结果。（） 判断题对错 51：教师的根本任务是（） 单项选择题A、教人做人B、教好功课C、教育研究D、教书育人 52：情绪在_卜存在两极性.（） 多项选择题A、快感度B、紧张度C、强度D、激动度E、应激度 53：运用奖励和处分应注意的要求是（）。 多项选择题A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求 54：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。 单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 55：根据备课把握的内容，可以把备课分为（）一 多项选择题A、学期备课B、单元
13、备课C、课时备课D、课后备课 56：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。 单项选择题A、指向功能B、激发功能C、强化功能D、调节与维持功能 57：当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）。 单项选择题A、建立班集体的正常秩序B、建立班集体的核心队伍C、组织形式多样的集体活动D、确定班集体的发展目标 58：决定教育性质的根本因素是（）。 单项选择题A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式 59：教育活动的依据和评判标准是（）。 单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学 60：反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的（）。 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 1：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。 2：答案B 解析 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对
