《勐海2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷9》由会员分享，可在线阅读，更多相关《勐海2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷9（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、勐海2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。单项选择题A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理 2：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。 单项选择题A、回忆阶段B、概括阶段C、操作阶段D、反馈阶段 3：中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内?( ) 单项选择题A、红海B、波斯湾C、地中海D、印度洋 4：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。 （） 判断题对错 5：根据材料回答TSE题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我
2、想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家 多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法 6：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为() 单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 7：建设和谐
3、社区是建设和谐社会的重要组成部分。只有进一步完善社区的管理体制，才能明确社区的社会职责；如果不提高社区的服务水平，就不能满足居民快速增长的各种需求；社区管理的法规建设是社区基层民主自治的重要前提，而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制。由此可见，（）。 单项选择题A、如果不能提高社区的服务水平，就不能提高社区的服务质量B、如果不进一步完善社区的管理体制，就不能明确社区的社会职责C、只有加强社区管理的法规建设，才能明确社区的社会体制D、只有加强社区基层的民主自治，才能满足居民快速增长的各种需求 8：大班教学最普遍的教学方法是（）。 单项选择题A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法
4、9：下列对作家作品的解说有误的一项是（）。 单项选择题A、在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称，比如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就；“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙，他们在诗歌和散文上各有成就D、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，因其常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称 10：学生间认知方式差异
5、主要表现在（）。 多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 11：学习的定义说明（）。 多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 12：教师知识结构的核心是教师的（） 单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 13：下列属于问题解决的是（）。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 14：学习迁移产生的客观必要条件是（）。 单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度 ?C、学习对
6、象之间的共同要素D、学习的方法 15：儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。（） 判断题对错 16：我国师范学校附属小学的开端是（）。 单项选择题A、阅微草堂B、三等公学C、上海正蒙书院D、南洋公学 17：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（） 单项选择题A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化 18：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如
7、何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。 单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 19：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（） 多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 20：“环境决定论”完全否定了（）。 多项选择题A、遗传的作用B、教育的价值C、家庭的影响D、文化的功能E、人的能动性 21：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（） 判断题对错 22：根据成就动机理论，力求成功者最可能
8、选择的任务的成功概率为（）。 单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 23：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（） 判断题对错 24：阅读技能是一种（）。 单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 25：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。 单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程 26：学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。 单项选择题A、行政处罚B、行政处分或解聘职务C、撤销教师资格D、追究民事法律责任
9、 27：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（） 判断题对错 28：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。 多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 29：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 30：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。 单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、学习内驱力 31：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教
10、育的内容主要是（）。 多项选择题A、道德素质B、身体素质 心理素质C、个性素质D、思想素质 32：表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。 单项选择题A、躬自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐 33：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。 单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能 34：以下不属于教师教学能力的是（） 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 35：以下不属于小学教育特点的是（）。 单项选择题A、基础性B、义务性C、全面性D、专业性 36：“一朝被
11、蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。 单项选择题A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化 37：自我意识包括哪些成分（）。 多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 38：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（） 多项选择题A、 教师的行为B、 教师的义务C、 教师的良心D、 教师的公正E、 教师的幸福 39：沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（） 多项选择题A、做出判断评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流 40：在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。 单项选择题A、教师B、学法C、课程表D、学校环境 41：社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角
12、色期望来看这属于（）。 单项选择题A、素质期望B、形象期望C、职业期望D、师德期望 42： 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（） 判断题对错 43：教师职业道德的主要价值来源是（） 单项选择题A、 理想B、 信念C、 意志D、 道德 44：学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。 单项选择题A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性 45：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 46：形成性评价通常发生在（）。 单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业
13、时C、教学过程之中D、教学过程之后 47：主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（） 多项选择题A、孔德B、声棱C、康德D、裴斯泰洛齐E、涂尔干 48：根据强化的性质和目的可以分成（ ） 单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 49：爱国主义情感和集体主义情感属于（）。 单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 50：在学生的发展中起主导作用的因素是（）。 单项选择题A、环境B、学校教育C、遗传D、主观能动性 51：心理咨询与辅导的基本方法是（） 单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 52：书目数据库主要提供的是（）次文献。 单项选择题A、一B、二C、三D、零 53：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到（）。 单项选择题A、相互尊重与体谅B、相互交流与沟通C、相互竞争与合作D、相互团结与友爱 54：下列哪些方法可以训练发散思维?
