《《高三生物 复习精品课件及资料2012届高三生物二轮复习 变异育种及进化专题练习17 新人教版》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《高三生物 复习精品课件及资料2012届高三生物二轮复习 变异育种及进化专题练习17 新人教版》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012届高三生物二轮复习专题练习17：变异育种及进化一 、选择题图示细胞的中含有的染色体组数目分别是()A5个、4个B10个、8个C5个、2个D2.5个、2个番茄果实红色（H）对黄色（h）为显性。某隐性纯合植株（hh）自交，结出了半边红半边黄的变异果，这可能是植株哪个部位的基因h突变为H引起的A. 幼苗期的顶芽细胞 B. 早期的一个叶芽细胞C. 一个花芽的某些细胞 D. 花药组织内的花粉母细胞生物变异的根本来源是 A基因重组B染色体数目变异C染色体结构变异D基因突变我国特有的珍贵的哺乳动物，俗称“四不像”的是（）A猫熊 B金丝猴 C麋鹿 D大鲵育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍
2、体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是 ( ) A涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异 B都不可能产生定向的可遗传变异 C都在细胞水平上进行操作 D都不能通过产生新基因从而产生新性状下列哪种是不可遗传的变异 ( ) A.正常夫妇生了一个白化儿子 B.纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇 C.对青霉菌进行X射线照射后，培育成高产菌株 D.用生长素处理得到无子番茄 现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在()突变和基因重组产生进化的原材料种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向生物
3、进化的实质是基因频率的改变隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰A BC D若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自()A基因突变 B基因重组C环境影响 D染色体变异改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 () A诱变育种B单倍体育种C基因工程育种D杂交育种在下列叙述中，正确的是 A培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理 B培养无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 C培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 D培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理关于人类遗传病的叙述中，不正确的是（ ） A.人类遗传病是遗传因素和环境因素相互作用的结果 B.镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因
4、突变 C.猫叫综合征是由染色体结构变化引起的 D.调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病科研人员测得一多肽链片段为“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”，其密码子分别为：甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、缬氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG)。控制该多肽链合成的相应DNA片段为根据以上材料，下列叙述正确的是 ( ) A解旋酶作用于处，使氢键断裂形成核糖核苷酸单链 B基因突变只能发生在细胞分裂间期，因为DNA解旋形成单链结构不稳定 C若该DNA片段最右侧碱基对被替换，不会引起性状的改变 D一
5、般来说基因插入三个碱基对要比插入一个碱基对更能影响蛋白质的结构二 、填空题用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答：(1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度为_。(2)有些水蚤能在20环境中生活，还有些水蚤能在28环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着_，从而体现了生物的变异一般是_的。(3)能在20环境中生存的个体都是_的个体，而能在28环境中生存的个体都是_的个体。所以，温度的改变对水蚤起了_作用，这种作用是_的。(4)把20环境中生活的水蚤移入28环境中，将导致水蚤死亡；同理，把28环境中生活的水蚤移入20环境中也引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物体缺少_，就要被
6、环境淘汰。 如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请看图回答问题：（1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是_，外因是_，进化的实质是_。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是_。(3)迁到乙岛的B物种可能会_。(4)假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为_；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是_。2012届高三生物二轮复习专题练习17：变异育种及进化答案解析一 、选择题A解析：
7、由甲图可知，染色体数目为10条，形态为2种，据公式染色体组的数目，故图甲的染色体组数为5。由图乙可知其基因型为AAaaBBbb，据染色体组数为控制同一性状的相同基因或等位基因出现的次数，故染色体组数为4。CD CAD解析 由图示可知，控制果蝇图示性状的基因在该染色体上呈线性排列；果蝇是真核生物，其基因的编码区是不连续的，所以基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质；染色体上含有红宝石眼基因的片段缺失属于染色体结构变异，而非基因突变；基因中一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变，因为一个氨基酸可以有多个密码子决定，基因中存在不编码蛋白质的非编码序列。C解析：本题综合考查了达尔文自然选择学说
8、、现代生物进化理论。现代生物进化理论认为：种群是生物进化和繁殖的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；隔离导致新物种的形成，形成新物种的标志是产生生殖隔离。B解析：非同源染色体之间发生基因重组导致新的基因组合数目是非常巨大的，由同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部筛选换引起的基因重组在自然界中也十分常见。因此基因重组是生物多样性的重要来源和主要原因。BCD解析 调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。C二 、填空题【解析】通过实验过程可知两组实验中变动的是温度，说明温度是自然选择的条件，在两组中第一步都有部分个体得到了保存，说明个
9、体间存在差异，这是不定向变异的结果，在28中生存的个体放入20后全部死亡说明自然选择是定向的，这部分个体中没有适应20的变异。答案：（1）25 (2)差异 不定向(3)适应20环境 适应28环境 选择 定向(4)适应新环境的变异【解析】本题以物理模型的形式综合考查隔离在物种形成中的作用。(1)A物种进化为B、C两个物种的内因是遗传变异，外因是甲、乙两岛环境条件的不同，并且有地理隔离，进化的实质是种群基因频率的改变。（2）两种群在同一环境中，其基因不能进行交流，说明这两个种群间已经出现了生殖隔离，成为两个物种。(3)根据遗传平衡原理，AA=0.1 0.1=0.01；Aa=20.1 0.9=0.18；aa=0.90.9= 0.81。答案: (1)遗传变异 甲、乙两岛环境不同且有地理隔离种群基因频率的改变 (2)已形成生殖隔离(3)形成新的物种（答案合理即可）(4)1%、18%、81% 逐渐下降- 6 -用心 爱心 专心
