《信阳2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信阳2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷5（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信阳2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：课程实施计划的展开过程是（）。单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动 2：对程序教学贡献最大的是_ 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 3：对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是_。 单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症 4：长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。 单项选择题A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间搞教学 5：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（） 单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决
2、6：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。 单项选择题A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素 7：班集体形成的主要标志之一是（）。 单项选择题A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划 8：教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（） 单项选择题A、专业动机B、专业知识C、专业能力D、专业人格 9：教育目的要回答的一个根本问题是（） 单项选择题A、教育的方向B、教育为谁服务C、教育要培养什么样的人D、教育怎样培养人 10：根据主体来分，教学评价可分为（） 单项选择题A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对评价、绝对评价和个
3、体差异评价C、自我评价和他人评价D、定性评价和定量评价 11：消除自卑感常用的方法包括（）。 多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时有成功的体验 12：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（） 单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则 13：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，1115岁属于（） 单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 14：教学过程中的测量，主要借助的方法
4、是（） 单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 15：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（） 单项选择题A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化 16：第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（） 单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国义务教育法 17：教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）。 单项选择题A、爱岗敬业B、勇于创新C、严谨治学D、终身学习 18：下列句子中运用借喻修辞方法的是（）。 单项选择题A、毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低
5、头，不向敌人弯腰B、“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了C、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布D、晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠 19：我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（） 单项选择题A、中央委员会B、全国人民代表大会C、地方各级人民政府D、政协 20：进行识记时，要学会同时运用多种感官，心理学证明，人的学习通过视觉占（）。 单项选择题A、83%B、50%C、25%D、11% 21：乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。 单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 22：问
6、题行为与差生、后进生等问题学生的（）。 单项选择题A、对象不同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念 23：卢梭的教育思想属于（）。 单项选择题A、实用主义教育思想B、自然主义教育思想C、存在主义教育思想D、人文主义教育思想 24：班主任在班级管理中的地位是（）。 多项选择题A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者 25：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 26：教师可通过（）方面培养和树立良好的班风。 多项选择题A、讲清道理B、树立榜样C、严
7、格要求D、召开班会E、反复实践 27：正确的健康概念应指（）。 单项选择题A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 28：一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（） 判断题对错 29：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（） 判断题对错 30：符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（） 判断题对错 31：根据人发展的差异性，教育应该做到（） 单项选择题A、循序渐进B、教学相长C、防微杜渐D、因材施教 32：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（） 判断题对错 33：在发现教学中，教师的角色是学生学习的_
8、 单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者 34：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。 多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力 35：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。 单项选择题A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子 36：操作性条件作用的基本规律有（）。 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 37：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利
9、属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。 单项选择题A、秘密B、星期三C、进攻D、执行 38：学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（） 判断题对错 39：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 40：语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（）。 单项选择题A、增大可燃物的热值B、降低可燃物的着火点C、增大空气中氧气的含量D、增大可燃物与空气的接触面积 41：素质教育就是特长教育。 判断题对错 42
10、：教师成长与发展的最高目标是（） 单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 43：学校和教师不能随意开除学生。（） 判断题对错 44：有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为，这属于（）。 单项选择题A、广泛性焦虑障碍B、强迫症C、创伤后应激症D、恐慌障碍 45：对儿童心理发展起主导作用的是（） 单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、个人倾向D、社会影响 46：周老师人职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有（）。(2014年下半年) 单项选择题A、尊重学生的理念B、终
11、身学习的意识C、教学管理的能力D、课程开发的能力 47：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（） 判断题对错 48：人际排斥的特征表现为（）。 多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突 49：调节策略属于学习策略的（） 单项选择题A、认知策略B、提高策略C、元认知策略D、资源管理策略 50：以下不属于老舍作品的是（）。 单项选择题A、茶馆B、日出C、骆驼祥子D、猫城记 51：素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（）的误解。 单项选择题A、促进学生全面发展B、促进学生生动、活泼地发展C、面向全体学生D、促进学生主动发展 52：“讲授法”是中小学各科教学的一种主要
12、教学方法，具体包括（） 多项选择题A、讲话B、讲读C、讲演D、讲述E、讲解 53：教育是个体发展的物质前提。（） 判断题对错 54：教育目的的功能有（） 多项选择题A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、自治功能E、约束功能 55：义务性规则的表述词是（） 多项选择题A、有权B、不得C、应当D、可以E、必须 56：人类学习与动物学习的本质区别主要有（） 多项选择题A、由反复经验引起B、以语言为中介C、积极主动性D、掌握社会经验E、后天习得性 57：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 58：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和
13、适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（） 判断题对错 59：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（） 判断题对错 60：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（） 判断题对错 1：答案D 解析 教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。 2：答案A 解析 3：答案D 解析 4：答案A 解析 5：答案B 解析 6：答案A 解析 学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。 7：答案C 解析 正确的集体舆论是班集体形成的主要标志之一。 8：答案C 解析 教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。 9：答案C 解析 教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是对教育所要培养人才的质量标准和规格要求
