《高一生物 3.4细胞呼吸4每课一练 浙科版必修1》

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1、细胞呼吸一、选择题1储藏粮食时,充加CO2或抽取空气,能延长储藏时间,主要是由于( )A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸2酵母菌的呼吸方式是 ( )C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量C6H12O6 2C3H6O3+能量A B C D3人体剧烈运动时,肌肉细胞呼吸作用的产物有 A酒精、二氧化碳、水、ATP B二氧化碳、乳酸、ATPC二氧化碳、水、酒精、ATP D水、二氧化碳、乳酸、ATP4以葡萄糖为反应物进行有氧呼吸,下列说法错误的是A.产物水中的氢都来自参加反应的葡萄糖和水B. 产物水中的氧都来自参加反

2、应的葡萄糖和水C. 产物二氧化碳中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水 D. 产物二氧化碳中的碳都来自参加反应的葡萄糖5在有氧呼吸过程中,葡萄糖被分解为丙酮酸发生在细胞的 ()A核糖体里 B线粒体里C细胞质基质 D内质网6人体红细胞无线粒体,它所需能量的来源主要是利用 A葡萄糖,进行有氧呼吸 B葡萄糖,进行无氧呼吸 C乳酸,进行有氧呼吸 D乳酸,进行无氧呼吸7现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如下图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时( )A. 酵母菌只进行厌氧发酵 B. 67%的酵母菌进行厌氧发酵 C. 33%的酵母菌进行厌氧发酵 D.

3、酵母菌停止厌氧发酵8下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、细胞质基质和线粒体D细胞质基质、线粒体和细胞质基质9向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法中正确的是( )A. 若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加B. 若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加C. 若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加D. 若d能抑制H被氧化成水,则使O2的消耗减少10在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则

4、下列叙述中正确的是( )A. a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B. b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c条件下,无氧呼吸最弱D. d条件下,产生的CO2全部来自线粒体CO2释放量O2吸收量a100b83c64d7711(多选)在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是 A外膜 B内膜 C嵴 D基质12酵母菌无氧呼吸产生A mol的二氧化碳,人在正常情况下消耗同量的葡萄糖,可形成二氧化碳( )A.2/3A mol B.1/12A molC.6A mol D.3A mol 13下列关于细胞呼吸的说法中正确的是()A人在憋气时细胞呼吸停止B无氧呼吸因为分解糖类的效率低,所以释放的能量

5、少C植物无氧呼吸的产物都是酒精和CO2D人在剧烈运动时,既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸试管号内容葡萄糖+匀浆后的细胞葡萄糖+线粒体葡萄糖+细胞质基质丙酮酸+匀浆后的细胞丙酮酸+线粒体丙酮酸+细胞质基质14如右表所示,6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物,在保温一定时间后,哪三支试管内会产生CO2 ( )A. B. C. D.15细胞呼吸过程中若有CO2 放出,则可判断此过程一定 A是有氧呼吸 B是无氧呼吸 C不是酒精发酵 D不是乳酸发酵二、填空题16如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是

6、。(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,试说明理由。17生物呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异,会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异,这可用呼吸商表示:呼吸商(

7、Q),为了测定种子萌发时的呼吸商,现准备了3只玻璃瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的蚕豆种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等。1、2、3号玻璃瓶的实验装置图所示。(1)由于发芽蚕豆种子(已消毒)的呼吸作用,1号玻璃瓶内的气体发生了变化,使得墨滴向左移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是_ 。(2)1号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸商,由此还要利用2号玻璃瓶来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化。请根据1号图及题干中的器材与试剂,说出2号图装置与1号图的不同之处_,以此可以测出_量。(3)若1号装置测出的实验数据(墨滴移动量)为X,2号装置所测得的实验数据(墨滴移

8、动量)为Y,则呼吸商计算式为:_如果呼吸商小于1时,说明_。(4)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,须设3号装置,应对3号装置作何处理:_。如3号装置的墨滴在实验后向右移动量为Z,则氧气实际消耗量应为 _。(5)如果该发芽的种子已带一定量的小叶,要了解光照强度对植物光合作用的影响,并还利用上述装置1,则需要注意:1)实验的变量因素是_;实验试剂选用_,理由是_。2)在十分合适的某光照强度条件下,实验进行一定时间,测得的实验数据(墨滴移动量)为A,则该墨滴一定向_移动。3)如要知道较高光照强度下真正的光合作用气体变化量,还需进一步的实验操作是_。真正光合作用的变化量是_。细胞呼吸答案解析一、选

9、择题1水果和蔬菜在储藏时,我们可以通过降低它的呼吸作用来减少有机物的分解,从而延长储藏时间。充加CO2能抑制有氧呼吸作用,抽取空气,也达到了抑制有氧呼吸的目的。答案:A2B 3D45答案:C解析:有氧呼吸的第一阶段,葡萄糖被分解为丙酮酸,其场所在细胞质基质。6B78D9D10D解析:a条件下仅有无氧呼吸,呼吸产物除CO2外还有酒精;b条件下,既有有氧呼吸又有无氧呼吸,有氧呼吸消耗体积为3的O2,产生体积为3的CO2,消耗葡萄糖相对量为0.5,无氧呼吸产生体积为5的CO2,消耗葡萄糖相对量为2.5。d条件下只有有氧呼吸,无氧呼吸为0,产生的CO2全部来自线粒体。11BCD 12本题主要考查两种呼

10、吸的有关计算。根据反应方程式我们不能找出当酵母菌进行无氧呼吸释放A mol二氧化碳时正好消耗A/2 mol的葡萄糖。如果相同的葡萄糖用于有氧呼吸,根据反应方程式,我们知道1 mol葡萄糖能生成6 mol二氧化碳,所以A/2 mol的葡萄糖就能生成3A mol二氧化碳。答案:D13人在憋气时可以进行无氧呼吸。无氧呼吸因分解糖类不彻底,所以释放的能量少。有些植物细胞无氧呼吸的产物是乳酸,如玉米的胚细胞。人在剧烈运动时因需要能量较多且体内相对缺乏氧,所以既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸。答案:D14B15D二、填空题16解题时应注意:Q点只进行无氧呼吸,P点只进行有氧呼吸,A点有氧呼吸、无氧呼吸释放的C

11、O2量相等,R点释放的CO2量最少,此时有利于蔬菜运输。答案:(1)氧气浓度增加,无氧呼吸受抑制(2)氧浓度逐渐增大的过程中,无氧呼吸生成的CO2总量(3)所绘曲线应能表现下降趋势,并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。如图所示(4)一样多1/3(5)降低氧浓度,减少有机物的消耗R此时有氧呼吸强度较低,同时又抑制了无氧呼吸,蔬菜中的有机物消耗较少17答案:(1)氧气 (2) 试管中的液体应用同体积的清水 种子吸收的氧气量与释放的二氧化碳气体量的差值 (3)(X-Y)/X 呼吸底物中含脂肪 (4)用死种子,试管中放等量的清水 X+Z(5) 1)光照强度 Na2CO3 2) Na2CO3既能为植物光合作用提供二氧化碳气体,又可以保持瓶中二氧化碳气体量不变,便于实验分析指标的单一。 2)右 3) 遮光一定时间,记录墨滴移动刻度 A 遮光情况下测得的数据解析:呼吸作用分解葡萄糖时,呼吸商是1;分解脂肪和蛋白质时,呼吸商都小于1,这是因为两种物质的氢碳的百分比大。实验误差有系统误差和偶然误差,前者是装置本身造成的,如本题的装置可能漏气,后者是实验操作造成的,如本题实验室温度变化可能造成误差。装置3就是为了纠正误差的。装置1测量的是氧气的量,装置2不可能测出二氧化碳的量,只能测出氧气和二氧化碳的代数和。6用心 爱心 专心

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