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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 蜀山小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。单项选择题 A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 2:智力的群体差异包括()。多项选择题 A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异 3:小学阶段的课程应体现()。多项选择题 A、发展性B、普及性C、基础性D、实践性 4:功能固着是一个人意志坚定的表现。()判断题 对错 5:黄赤交角的度数为()。单项选择题 A、30B、0C、20D、2326 6:美国的韦克斯勒的智力量表包
2、括()。多项选择题 A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 7:有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是()。单项选择题 A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、舒伯特 8:问题的三个基本成分( )。多项选择题 A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 9:世界上第一项义务教育法是英国公布的。()判断题 对错 10:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。单项选择题 A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 11:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。单项选
3、择题 A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 12:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 13:提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。单项选择题 A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 14:个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是()单项选择题 A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 15:布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。多项选择题 A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 16:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()单项选择题 A、集中与分散练习B、整体与部分练习
4、C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 17:有人说:“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是()。单项选择题 A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的 18:学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。()判断题 对错 19:维果斯基提出的“最近发展区”是指()。单项选择题 A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 20:学校教育环境具有极
5、大的人为性。()判断题 对错 21:下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。单项选择题 A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会 22:教学方法现代化最为明显的标志是()。单项选择题 A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 23:教育心理学作为一门独立的学科,从60年代到70年代末为()单项选择题 A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 24:小学德育过程的基本矛盾是()。单项选择题 A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者 25:儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。()判断题 对错 2
6、6:如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有道德,K城市里就没有人和他做朋友;一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行,无法继续留在这里。根据以上叙述,可以推出()。单项选择题 A、如果一个人道德修养很高,那么他就能留在K城市B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市C、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上,那么他将难以再留在K城市 27:素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 对教育目的的认识不同面向的教育对象不同 选学的教育内容不同教育评价的标准不同 运用的教学方法不同单项选择题 A、B、C、D、 28:反映古希腊百科
7、全书式的教育家的教育思想的著作是()。单项选择题 A、理想国B、政治学C、民主主义与教育D、大教学论 29:下列作家作品及体裁对应都正确的一项是()。 吴承恩西游记小说 汤显祖牡丹亭诗歌 李白蜀道难诗 王实甫汉宫秋戏曲 蒲松龄聊斋志异小说单项选择题 A、B、C、D、 30:学校组织学生的社会实践,它的意义在于()。多项选择题 A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会 31:首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。单项选择题 A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教
8、育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 32:成就动机理论的主要代表人物是()单项选择题 A、布鲁纳B、班杜拉 C、韦纳D、阿特金森 33:依从阶段的行为具有哪些特点( )。多项选择题 A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 34:教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。()判断题 对错 35:教学反思的出发点和归宿是( )。单项选择题 A、课堂教学B、追求教学环节的最优化C、学会教学、学会学习D、探索研究和解决问题方式 36:教师角色扮演的先决条件是()。单项选择题 A、教师角色认知B、教师角色体验C
9、、教师角色期待D、教师与家长的合作 37:任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的()。单项选择题 A、准备律B、效果律C、学习律D、练习律 38:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。()判断题 对错 39:与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是()。单项选择题 A、安静型B、不可遏制型C、活泼型D、弱型 40:教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?()多项选择题 A、接受B、反馈C、输入D、输出 41:同辈群体的特征有()。多项选择题 A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群
10、体的凝聚性 42:课程设计的第二个层次是()。单项选择题 A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 43:叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听”。这句话告诉我们,教师应()。单项选择题 A、指导学生掌握方法B、鼓励学生参与教学C、创设智力操作活动D、培养学生良好习惯 44:观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()。单项选择题 A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察 45:形成性评价的基本思想是采取频繁的
11、反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。() 判断题 对错 46:教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的()。单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 47:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。多项选择题 A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 48:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指()单项选择题 A、教师权威B、课堂环境C、课堂气氛D、课堂管理 49:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。单项选择题 A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 50:认为
12、“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是()单项选择题 A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说 51:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。()判断题 对错 52:“因材施教”体现了人的身心发展的()。单项选择题 A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性 53:有的场所任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。单项选择题 A、营业性歌厅B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性舞厅 54:“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人