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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 蜀山小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题 A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 2：智力的群体差异包括（）。多项选择题 A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异 3：小学阶段的课程应体现（）。多项选择题 A、发展性B、普及性C、基础性D、实践性 4：功能固着是一个人意志坚定的表现。（）判断题 对错 5：黄赤交角的度数为（）。单项选择题 A、30B、0C、20D、2326 6：美国的韦克斯勒的智力量表包
2、括（）。多项选择题 A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 7：有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（）。单项选择题 A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、舒伯特 8：问题的三个基本成分( )。多项选择题 A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 9：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题 对错 10：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题 A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 11：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。单项选
3、择题 A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 12：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 13：提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。单项选择题 A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 14：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）单项选择题 A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 15：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。多项选择题 A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 16：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()单项选择题 A、集中与分散练习B、整体与部分练习
4、C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 17：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）。单项选择题 A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 18：学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求，促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。（）判断题 对错 19：维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。单项选择题 A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 20：学校教育环境具有极
5、大的人为性。（）判断题 对错 21：下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。单项选择题 A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会 22：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题 A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 23：教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）单项选择题 A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 24：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题 A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者 25：儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（）判断题 对错 2
6、6：如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，K城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。根据以上叙述，可以推出（）。单项选择题 A、如果一个人道德修养很高，那么他就能留在K城市B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市C、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在K城市 27：素质教育与应试教育的区别具体表现在（）。 对教育目的的认识不同面向的教育对象不同 选学的教育内容不同教育评价的标准不同 运用的教学方法不同单项选择题 A、B、C、D、 28：反映古希腊百科
7、全书式的教育家的教育思想的著作是（）。单项选择题 A、理想国B、政治学C、民主主义与教育D、大教学论 29：下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（）。 吴承恩西游记小说 汤显祖牡丹亭诗歌 李白蜀道难诗 王实甫汉宫秋戏曲 蒲松龄聊斋志异小说单项选择题 A、B、C、D、 30：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。多项选择题 A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会 31：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题 A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教
8、育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 32：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题 A、布鲁纳B、班杜拉 C、韦纳D、阿特金森 33：依从阶段的行为具有哪些特点( )。多项选择题 A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 34：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（）判断题 对错 35：教学反思的出发点和归宿是( )。单项选择题 A、课堂教学B、追求教学环节的最优化C、学会教学、学会学习D、探索研究和解决问题方式 36：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题 A、教师角色认知B、教师角色体验C
9、、教师角色期待D、教师与家长的合作 37：任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（）。单项选择题 A、准备律B、效果律C、学习律D、练习律 38：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题 对错 39：与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（）。单项选择题 A、安静型B、不可遏制型C、活泼型D、弱型 40：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）多项选择题 A、接受B、反馈C、输入D、输出 41：同辈群体的特征有（）。多项选择题 A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群
10、体的凝聚性 42：课程设计的第二个层次是（）。单项选择题 A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 43：叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。这句话告诉我们，教师应（）。单项选择题 A、指导学生掌握方法B、鼓励学生参与教学C、创设智力操作活动D、培养学生良好习惯 44：观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。单项选择题 A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察 45：形成性评价的基本思想是采取频繁的
11、反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（） 判断题 对错 46：教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 47：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是( )。多项选择题 A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 48：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）单项选择题 A、教师权威B、课堂环境C、课堂气氛D、课堂管理 49：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题 A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 50：认为
12、“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）单项选择题 A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说 51：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题 对错 52：“因材施教”体现了人的身心发展的（）。单项选择题 A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性 53：有的场所任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。单项选择题 A、营业性歌厅B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性舞厅 54：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人
