彝良2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷2

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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 彝良2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1:直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。()判断题 对错 2:学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行()。单项选择题 A、领会B、检查C、巩固D、理解 3:教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的。单项选择题 A、布卢姆B、加涅C、波斯纳D、罗森塔尔 4:儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣,讨厌学习。()判断题 对错 5:每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()。单项选择题 A、团队协作B

2、、教学创新C、循循善诱D、终身学习 6:下面句子中只有一个错别字的一组是()。单项选择题 A、它们耸立在悬崖断壁上,耸立在祟山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏B、甲虫在上面时而并行,时而倏地一下分道扬镳,又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上,沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线,跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花C、有一次,我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红,轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意 7:激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并

3、致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是()单项选择题 A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法 8:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 9:所谓的及时复习,应该是指()。单项选择题 A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 10:把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是()。单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 11:专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。()判断题 对错 12:学习“圆的直径是它的半

4、径的两倍”是()单项选择题 A、概念学习 B、符号学习 C、命题学习 D、下位学习 13:“授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。()判断题 对错 14:教科书中的练习题多属于有结构的问题。()判断题 对错 15:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是()。单项选择题 A、外部B、成就C、交往D、任务 16:教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。() 判断题 对错 17:教师尊重家长的正确方式方法是( )。单项选择题 A、学生犯了错误让家长来学校惩罚学生B、主动联系及时沟通C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长,管教好了再送回来D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生

5、18:柏拉图认为教育应该是国家的。()单项选择题 A、对B、错 19:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。单项选择题 A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 20:范例教学法的创造者是德国教育家()。单项选择题 A、第斯多惠B、瓦?根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默 21:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的()。单项选择题 A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能 22:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题 A

6、、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个体D、方向性与现实性 23:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。()判断题 对错 24:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()判断题 对错 25:班级组织的结构主要包括()。多项选择题 A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 26:人的生理成熟以具有()能力为标志。单项选择题 A、创造B、学习C、生殖D、思考 27:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()判断题 对错 28:教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书

7、育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。单项选择题 A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力 29:维果茨基强调()在认知发展中的作用。单项选择题 A、同化B、学习C、社会文化D、成熟 30:教育心理学研究的核心内容是()单项选择题 A、学习B、教师C、教学心理D、学习心理 31:发散性思维的主要特征有变通性、独创性和()。单项选择题 A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性 32:心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲

8、组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。单项选择题 A、指导B、发现C、练习D、反馈 33:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。单项选择题 A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 34:全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。判断题 对错 35:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()单项选择题 A、信度B、效度C、区分度D、难度 36:课堂教学的具体形式有()。多项选择题 A、复式教学

9、B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 37:专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()多项选择题 A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节 38:“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有()的特点。单项选择题 A、等级性B、专制性C、刻板性D、象征性功能 39:我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。()判断题 对错 40:教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩()单项选择题 A、正相关B、影响不大C、负相关D、毫无影响 41:运算技能属于一般技

10、能。()判断题 对错 42:个体品德的核心部分是()单项选择题 A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 43:布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()。单项选择题 A、认知心理学为基础B、行为主义心理学为基础C、发展心理学为基础D、无意识心理学为基础 44:教师的职业角色主要有()。多项选择题 A、传道者B、示范者C、管理者D、研究者E、父母与朋友 45:下面有关操作的特点正确的是()。单项选择题 A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、观念性、内潜性、展开性D、物质性、外显性、简缩性 46:下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是()。单项选择题 A

11、、对高年级的学生而言,充分说理、逻辑性强的说服内容更有效B、对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决当务之急的问题D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度 47:教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。()判断题 对错 48:以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。多项选择题 A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 49:喜羊羊与灰太狼是深受小朋友喜爱的动画片,有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”,也有的小朋友学会了

12、用平底锅打人,因此,有人提出此类动画片应修正和改版,因为儿童品德发展具有()的特点。单项选择题 A、易变性B、模仿性C、自我中心性D、缺乏自律性 50:学校教育的环境具有极大的人为性。()判断题 对错 51:情境教学法的核心是()。单项选择题 A、激发学生的情感B、减轻学生的学习负担C、培养学生的探索精神D、巩固学生的基础知识 52:态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。()判断题 对错 53:德育是指教育者培养受教育者()的教育。单项选择题 A、 政治立场和观点B、 政治思想品质C、 共产主义道德品质D、 品德 54:综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()判断题 对错 55:个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。()判断题 对错 56:学校可以实施教育行政处罚。(

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