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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题 A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置 2：将成功归因于任务难度低，这种归因是（）。多项选择题 A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的 3：根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。单项选择题 A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 4：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题 A、马斯洛
2、B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 5：评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。单项选择题 A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论 6：教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）单项选择题 A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 7：课堂纪律的类型有（）促成的纪律。多项选择题 A、教师B、集体C、任务D、自我 8：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。单项选择题 A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 9：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题 A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 10：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提
3、出了迁移的（）。单项选择题 A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 11：客观题包括以下哪些题型?（）多项选择题 A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 12：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题 A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 13：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题 对错 14：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题 A、比纳一西蒙量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳一推孟量表D、韦克斯勒量表 15：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义
4、的深层加工策略。（）判断题 对错 16：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题 A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 17：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题 A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 18：下列活动中，属于心智技能活动的是（）单项选择题 A、下棋B、体操C、书法D、游泳 19：皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。单项选择题 A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法 20：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题 A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 21：已有研究表明，儿
5、童形状知觉形成的关键期一般在（）单项选择题 A、13岁B、23岁C、4岁D、5岁以前 22：男女儿童在智力水平上的差异表现在（）多项选择题 A、男女两性平均智商接近B、男性智商分布较均匀C、女性智商标准误差明显D、男性空间知觉能力强E、女性言语表达能力强 23：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。单项选择题 A、 学业测验和成就测验B、 认知测验和人格测验C、 知识测验和兴趣测验D、 心理测验和生理测验 24：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。多项选择题 A、符号学习B、上位学习C、概念学习 ?考_试_大-在_线_考_试_中心D、下位学习E、命
6、题学习 25：教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。单项选择题 A、实物直观B、模像学习C、言语直观D、变式直观 26：解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（）单项选择题 A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略 27：维果茨基的最近发展区是指（）单项选择题 A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 28：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。单项选择题 A、能力B、努力C、任务D、运气
7、 29：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题 对错 30：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（ ）最高效、最经济。单项选择题 A、20遍 B、15遍 C、12遍 D、25遍 1：答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次。要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。2：答案A,D 解析 3：答案B 解析 4：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。5：答案A 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。6：答案C 解析 教育心理学的发展
8、经历了四个时期：初创时期(20世纪20年代以前)；发展时期(20世纪2050年代)；成熟时期(20世纪60、70年代)；完善时期(20世纪80年代以后)。7：答案A,B,C,D 解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。8：答案D 解析 9：答案A,B,D 解析 略。10：答案A 解析 11：答案A,B,C,D 解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。12：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。13：答案正确 解析 略。14：答案B 解析 世界上最著名的智力
9、量表是斯坦福比纳量表。15：答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是精细加工策略。16：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。17：答案B 解析 18：答案A 解析 A心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动，体操、书法、游泳属于动作技能。19：答案D 解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法。20：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。21：答案C 解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形
10、成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供)22：答案A,D,E 解析 23：答案B 解析 按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为认知测验和人格测验。 （本解析由诗语提供）24：答案A,C,E 解析 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。25：答案A 解析 26：答案D 解析 由复述策略的定义可知。 27：答案C 解析 最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的水平之间的差异。即儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离。(本解析由张恩凯提供)28：答案A 解析 B选项为不
11、稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。29：答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。30：答案B 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇施甸中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】1：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑2：班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（）判断题对错3：教师职业劳动的实质就是教书育人。（）判断题对错4：心理学是研究人的行为的科学。（）判
12、断题对错5：在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。单项选择题A、关爱学生B、第3篇四子王旗2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织2：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能3：教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。单项选择题A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性4：班杜拉认为，通
13、过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（）判断题对错5：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则b第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年12月06日-3467)1：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅2：教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）单项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习3：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题A、对象不同B、概念不同C、都是对学生的总体评
