音乐教案－在祖国怀抱里

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1、音乐教案在祖国怀抱里音乐教案在祖国怀抱里 在祖国怀抱里 教学内容:1、欣赏歌曲中国娃娃最美丽2、歌唱在祖国怀抱里3、集体舞我们的祖国是花园教学目标：1、通过听唱一组歌唱祖国的歌曲，培养学生热爱祖国，为自己是一个中国人而感到自豪和骄傲的思想感情2、简单了解祖国的历史文化3、在音乐活动中学会与他人合作4、鼓励学生的创新精神教学重点：1、有表情地演唱歌曲在祖国怀抱里2、欣赏中国娃娃最美丽感受歌曲欢快的情绪3、在集体舞中学会与人合作教学难点：1、唱准歌曲在祖国怀抱里中的休止符2、在集体舞表演中做到活泼有序3、“小小作曲家”的创编练习教学用具：钢琴、录音机、磁带等课时安排：三课时第一课时教学内容：歌曲在

2、祖国怀抱里教学目标：1、有表情地演唱歌曲在祖国怀抱里2、歌表演在祖国怀抱里教材分析：在祖国怀抱里是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲由三个乐句组成。第一乐句肯有典型的壮族音乐的特点，四度的大跳确立了欢快活泼的音乐形象，第二乐句是第一句的变化重复，音乐进行比较平稳，表现了各族小朋友间亲切的交流，第三乐句是扩充的乐句，是全曲的高潮，出现了全曲音乐最高音“6”，并做反复，然后又回到与第一乐句相似的结构结束，抒发了各族儿童在祖国怀抱里快乐、甜蜜的情感。教学重点：有表情地演唱歌曲在祖国怀抱里教学难点：休止符的正确“演唱”教学方法：听唱法、讨论法教学用具：钢琴、录音机教学过程二、导入新课1、请同学们看书上的插

3、图，说一说图上有哪些少数民族小朋友？2、你还知道哪些少数民族？三、新授1、教师范唱1）请同学们听听歌曲中唱到了哪些民族？2）教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格2、录音范唱3、学唱歌曲1）教师提示歌曲演唱顺序2）教师反复播放范唱录音二、复习旧课复习歌曲在祖国怀抱里，教师伴奏，请同学齐唱、独唱。学生评价三、新课一）欣赏歌曲中国娃娃1、第一遍：请同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受2、第二遍：1）请同学们仔细听每一句歌词的第一个字，有什么特点？2）书上的提问3、第三遍：再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪二）欣赏歌曲最美丽1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受2、第二遍之前，教

4、师提示：这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式你能听出来吗？3、第三遍：带领同学们听三种演唱形式，请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表现歌曲？学生各抒己见4、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情三）活动：小小作曲家山泉、小溪、大河1、出示图一二、复习旧课复习歌曲在祖国怀抱里三、新授一）熟悉歌曲放我们的祖国是花园的录像，学生观看。1、师：你能感受到这首歌曲的情绪吗？生答2、师：你能学会其中的几个舞蹈动作？生表演3、师：谁能告诉老师这是一首哪个民族的歌曲？4、你曾经学过这种风格的歌曲吗？请唱给大家听听或大家一块来唱唱好吗？！二）感受歌曲节拍、情绪要求：一边听，一边拍手三）创编动作或模仿基本舞蹈动作1、教师与学生一起创编动作2、学生全体统一动作教师小结示范动作，学生模仿四）集体舞一边听歌曲，一边表演全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形