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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题 A、强化B、惩罚C、逃避条件D、消退 2：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。单项选择题 A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 3：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题 A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表 4：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所
2、以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于12底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 你认为这种教学有何弊端?（）多选题多项选择题 A、抑制学生学习的主动性、独立性B、学生的思维和想象力被扼杀C、导致学生学习的主体地位缺失D、增强教师的教学能力 5：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）单项选择题 A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 6：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。单
3、项选择题 A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 7：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题 A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 8：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 9：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）多项选择题 A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 10：在不同的活动中表现的能力叫（）单项选择题 A、操作能力B、一般能力C、特殊能力
4、D、认知能力 11：创造性思维的核心是（）。单项选择题 A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 12：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题 对错 13：形象联想的学习策略属于（）。单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、问题解决策略 14：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。单项选择题 A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机 15：“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 16：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题
5、A、焦虑症 B、抑郁症C、强迫症 D、恐怖症 E、人格障碍 17：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题 A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 18：下列属于影响迁移的个人因素有（）。单项选择题 A、认知结构和态度B、年龄和学习材料C、智力和学习环境D、学习目标和态度 19：教学评价包括（）三个方面。多项选择题 A、认知B、情感C、技能D、道德 20：人类的学习和动物的学习没有本质区别。（）判断题 对错 21：微格教学最重要的特点是反馈准确及时。（）判断题 对错 22：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题 A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述
6、法 23：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题 对错 24：下列教学模式不属于个别化教学的是（）。单项选择题 A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习 25：组织策略属于（）。单项选择题 A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 26：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）多项选择题 A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 27：柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。单项选择题 A、“好孩子”定向水平；权威定向水平B、权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C、原则定向水平；
7、良心定向水平D、惩罚和服从定向；利己主义定向 28：教育心理学完善时期的时间大致为()单项选择题 A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 29：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）。单项选择题 A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得 30：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题 对错 1：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。2：答案C 解析 3：答案B 解析
8、4：答案A,B,C 解析 5：答案A 解析 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。6：答案B 解析 7：答案B 解析 8：答案C 解析 9：答案A,B,C,E 解析 10：答案B 解析 11：答案B 解析 创造性思维的核心是发散性思维。12：答案正确 解析 略。13：答案B 解析 14：答案D 解析 15：答案C 解析 道德意志是道德意识的内容之一。它指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，人们坚持某种道德义务并决心践行它的时候，就会在内心产生一种坚强的信念和意志力，从而使人们严格要求自己，果断地做出行为抉择，并努力保持自己行为的稳定性和
9、一贯性。16：答案A,B,C,D 解析 17：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。18：答案A 解析 影响迁移的个人因素为认知结构和态度。19：答案A,B,C 解析 与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。20：答案错误 解析 人类的学习和动物的学习有本质区别，人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。21：答案错误 解析 22：答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。23：答案正确 解析 两种方式各有优势，可以相互补充。24：答案B 解析 25：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
10、26：答案A,B,D,E 解析 27：答案D 解析 柯尔伯格的6个阶段归属3种水平。前习俗：服从与惩罚定向；利己主义定向。习俗：人际和谐与一致(好孩子定向)；维护权威与社会秩序定向(法律与秩序定向)。后习俗：社会契约定向；普遍伦理原则(原则与良心定向)。28：答案D 解析 D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前发展时期为20世纪20年代到50年代末成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。29：答案C 解析 题中所述是刺激泛化的定义。30：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /
11、第2篇大田中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：中国古代有避讳制度，要避免使用本朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（）。单项选择题A、汉初改“相邦”为“相国”B、唐初改“内史省”为“中书省”C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇”D、明初改“大都”为“北平”2：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错3：引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。单项选择题A、内驱力B、需要C、期望D、诱因4：桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）单项选择题A、白鼠B、狗C、猴子D、猫5：教育部印发中小学班主任工作条例是为了进一步
12、推进第3篇托克逊2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学2：正迁移可分为（）。单项选择题A、顺向迁移和逆向迁移B、横向迁移和纵向迁移C、积极迁移和消极迁移D、积极迁移和逆向迁移3：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）单项选择题A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化4：班会的特点主要有（）。多项选择题A、集体性B、开放性C、针对性D、时效性第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月28日-6975)1：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪2：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的_阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我3：按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）多项选择题A、动作想象B、逻辑想象C、无意想象D、一般想象E、有意想象4：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划5：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决第5篇教师招聘小学教育学
