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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题 A、百科全书式课程理论B、盲观性原则C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 2：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题 A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 3：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。单项选择题 A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性 4：班主任了解学生的方法
2、有（）。多项选择题 A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 5：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。单项选择题 A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 6：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 7：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（） 判断题 对错 8：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。单项选择题 A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
3、9：一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题 A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青春期 10：备课的内容包括（）。多项选择题 A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 11：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题 A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 12：下列哪句话是错误的?（）单项选择题 A、效度是指测验结果的可靠程度B、循序渐进原则中的“序”包括教材的逻辑顺序和学生的认知发展顺序C、从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社
4、区服务与社会实践以及劳动与技术教育D、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法 13：进行体态表达技能的训练，基础是（）单项选择题 A、 表情的训练B、 与口语表达配合的训练C、 表意的训练D、 表达器官功能的训练 14：教育家（）主张教育的目的在于培养“自然人”。单项选择题 A、马克思B、罗杰斯C、杜威D、卢梭 15：教科书通常按（）分册。单项选择题 A、章节B、单元C、学期D、课时 16：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题 A、4年B、6年C、5年D、9年 17：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选
5、择题 A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 18：中华人民共和国教师法规定教师有以下哪些权利?（）多项选择题 A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训 19：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题 A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄倍尔 20：教师职业最大的特点在于职业角色的（）。单项选择题 A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化 21：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、
6、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题 A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 22：学校中的主要工作是（）单项选择题 A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后勤工作 23：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。单项选择题 A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底 24：运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。（）判断题 对错 25：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题 A、清政府B、北洋政府C、武汉国民政府D、南京国民政府 26：社会主义全面发展教育的组成部分是（）。多项选择题 A、德育B、智育
7、C、体育D、美育E、劳动教育 27：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题 对错 28：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。单项选择题 A、荀子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 29：为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。多项选择题 A、程序教学法B、愉快教学法C、情境教学法D、尝试教学法E、成功教学法 30：小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。单项选择题 A、教育作用B、评价作用C、导向作用D、激励作用
8、 1：答案D 解析 2：答案D 解析 本题考查的是教学效能感的定义。3：答案B 解析 4：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。5：答案C 解析 略。6：答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。7：答案正确 解析 8：答案B 解析 陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要注意：(1)创设良好的情境；(2)与启发说服相结合；(3)引导学生参与情境的创设。9：答案C 解析 10：答案B,C,D 解析
9、 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。11：答案C 解析 这是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。12：答案C 解析 13：答案D 解析 14：答案D 解析 在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。15：答案C 解析 16：答案B 解析 1919年的“五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。17：答案C 解析 个体身心发展
10、的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。18：答案A,B,C,D,E 解析 略。19：答案B 解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中系统阐述了班级授课制。20：答案D 解析 职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。21：答案C 解析 本题考查了教育体制的概念，即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。22：答案A 解析 23：答案D 解析 古希腊教育家苏格拉底最早提出了发现法，通过对话阐释了教育。
11、24：答案错误 解析 25：答案A 解析 26：答案A,B,C,D,E 解析 全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。27：答案正确 解析 28：答案C 解析 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，孔子私学的规模最大，存在了四十多年，相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。29：答案B,C,D,E 解析 30：答案B 解析 小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价，对教育教学工作的质量、教师的教学质
12、量和工作效果的评价等，都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月20日-4827)1：痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（）判断题对错2：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力3：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加
13、以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围4：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）第3篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月20日-3409)1：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化2：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知3：在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应4：常用的测验方法有（）多项选择题A、
