《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷7432》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷7432（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题 A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 2：布卢姆提出的学习理论是（）掌握学习认知学习情感学习行为学习单项选择题 A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 3：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指（）单项选择题 A、问题情境B、功能固着C、知识经验D、定势 4：德国
2、心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（）单项选择题 A、进程均衡B、先快后慢C、先慢后快D、无明显变化 5：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题 A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价 6：心理学家吉尔福特最早关注（）单项选择题 A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 7：由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。单项选择题 A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 8：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。单项选择题 A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性 9：用“认知结
3、构”取代“完形”概念的心理学家是（）单项选择题 A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、苛勒D、考夫卡 10：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题 A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 11：班级、少先队属于（）。单项选择题 A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体 12：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题 对错 13：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题 A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平 14：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成单项选择题 A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略
4、15：完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有（）多项选择题 A、华生B、韦特默C、考夫卡D、苛勒E、杜威 16：维护权威或秩序的道德定向阶段属于（）。单项选择题 A、前习俗水平B、习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平 17：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）判断题 对错 18：动机作为活动的一种动力，其理论为（）多项选择题 A、SPI理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、定位说 19：从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）单项选择题 A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独 2
5、0：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）单项选择题 A、学习动机B、学习需要C、认知内驱力D、学习期待 21：中学生心理发展的一般特征是（）多项选择题 A、逻辑性B、过渡性C、闭锁性D、社会性E、不坦率性 22：体育方面的球类、体操、田径属于（）。单项选择题 A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 23：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）单项选择题 A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 24：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题 A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 25：学习者
6、在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 26：教育心理学研究的内容不包括（）单项选择题 A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规 27：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。单项选择题 A、信度B、效度C、难度D、区分度 28：历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。单项选择题 A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、程序性学习 29：我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。
7、多项选择题 A、归属学习B、符号学习C、并列结合学习D、概念学习E、命题学习 30：下面哪些属于一般能力？（）多项选择题 A、记忆力B、注意力C、观察力D、色彩鉴别力E、节奏感知力 31：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。单项选择题 A、先慢后快B、先快后慢C、匀速下降D、不平衡 32：布鲁纳认为，学习的实质就是主动地形成认知结构。（）判断题 对错 33：皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（）。单项选择题 A、成熟B、物理环境C、社会环境D、教学 34：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（）判断题 对错 35：组织策略属于（）单项选择题 A、认知策略B、
8、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 36：最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）单项选择题 A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型 37：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）单项选择题 A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 38：_决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题 A、能力B、道德C、态度D、情绪 39：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题 A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 40：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题 A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 4
9、1：一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）单项选择题 A、效度B、难度C、区分度D、信度 42：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题 A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 43：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）判断题 对错 44：概括说认为，迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题 对错 45：关于人的发
10、展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）单项选择题 A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 46：班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）单项选择题 A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众 47：迁移的图式理论的代表人物是（）单项选择题 A、贾德B、苛勒C、里德D、罗斯 48：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。单项选择题 A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 49：我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过（）。单项选择题 A、100分B、120分C、140分D、200分 50：艾
11、里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题 A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 1：答案C 解析 美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(015岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。(3)主动感对内疚感(45岁)。(4)勤奋感对自卑感(、611岁)。(5)自我同一性对角色混乱(1218岁)。2：答案A 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成
12、的80%-90%的评价项目）(本解析由张恩凯提供)3：答案D 解析 4：答案B 解析 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。德国心理学家艾宾浩斯最先提出遗忘具有先快后慢的规律。5：答案B 解析 相对标准是以其他学生的成绩为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou提供）6：答案A 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。7：答案D 解析 8：答案C 解析 【解析】失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。9：答案B 解析 10：答案C 解析 11：答案B 解析 12：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。13：答案B 解析 14：答案B 解析 15：答案B,C,D 解析 16：答案B 解析 17：答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。18：答案B,C,D 解析 19：答案A 解析 20：答
