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1、 更多福建师范大学网络教育请访问：http:/ 考察目标要通过理论学习使学生系统地掌握普通话语音基本知识和吐字归音、用气发声的专业技能，并能够熟练、规范地说好普通话，逐步掌握、运用科学的发声方法，为播音、主持创作阶段的学习和训练打下扎实的基础。二、 考试形式和试卷题型考试方式为笔试，开卷，答题时间 120 分钟，采用百分制，60 分为合格。试卷题型为填空题、判断题、名词解释、简答题、论述题三、 参考教材付程总主编实用播音教程第一册普通话语音和播音发声 ，中国传媒大学出版社，2002 年 1 月版四、 考试要点上篇 普通话语音 第一单元：普通话语音概说普通话基本概念语音的物理属性现代汉语的主要方
2、言及其分布区域普通话语音的特点语音的基本概念第二单元：声母声母基本概念声母的分类：发音部位、发音方法第二单元：韵母韵母基本概念 更多福建师范大学网络教育请访问：http:/ “一”“不”变调的规律、语气词“啊”的变读规律下篇：播音发声第一单元：播音发声概说本单元着重掌握播音发声的特点和总体感觉。第二单元：呼吸控制胸腹联合式呼吸法的原理、要领、综合感觉。胸腹联合式呼吸法与其他呼吸方式的比较优势。播音呼吸控制具有哪些特点？如何掌握呼吸控制的进程？第三单元：口腔控制播音发声对吐字的基本要求?我国民间说唱艺术对吐字的基本概括是什么?吐字归音基本要求是什么?吐字归音的要领是什么?吐字归音的规范要求是什么？可以概括为哪几句话?“枣核形”对汉字音节的不同结构的发音要求是什么?“枣核形”涉及吐字归音的哪些方面?播音发声为什么要打开口腔？这种状态是通过哪些环节实现的？声音散、缺乏力度、字音含混不清的主要原因是什么？播音发声的声音走向和字音着力位置的综合感觉是什么？第四单元：喉部控制本单元主要了解喉的结构、制声原理和喉部控制要领，但考试不作要求。第五单元：共鸣控制 更多福建师范大学网络教育请访问：http:/
