(人教版)七下历史 第21课《时代特点鲜明的明清文化(一)》教案(1)

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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第 21 课 时代特点鲜明的明清文化一、教学目标知识与能力:明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书过程与方法:(1)讨论:紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。(2)讨论:三位科学家成功的原因。情感态度与价值观:(1) 认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就,居于世界先进水平,同时分析总结出明朝我国科技发展的时代特点,即对传统古典科技的总结居多,对近代自然科学的运用和发展尚少。(2) 通过对三位科学家事迹的介绍,探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进

2、取的品质。二、教学重点北京紫禁城及李时珍和本草纲目。三、教学难点包括建筑在内的科技成就所体现的特点。本草纲目.天工开物、农政全书三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。四、教学方法多媒体教学 图表展示 总结归纳法五、教具准备历史图片故宫、北京天坛、长城等。地图秦长城、明长城表格明代三大科技巨著简表。六、教学过程(一)导入新课:最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库由秦始皇、匈奴、孟姜女几个词,你想到了什么?(二)讲授新课:一、建筑业:示图片故宫北京天坛等)。讨论:紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。 学生讨论发言。 (答案要点):城市布局严整。北京城有三重,最里面是宫城

3、,又称紫禁城,是皇宫所在地。宫城外面是皇城,皇城外面是京城,中央官署分列于皇城南边两侧。北京城以一条中轴线贯通南北,两边的街道和建筑,左右对称。这种相对称的建筑形式是我国传统建筑的风格。另外还突出皇权至上的原则。其雄伟的造型,凝重的气势,给人心理上造成一种沉重的压抑。皇城正门承天门(天安门)前石狮、巨石雕刻、华表等,显示着皇权的神圣。2、明代长城(展示图片长城)。你们去过长城吗?站在长城上你将会有什么样的感受?提到长城,你会想到什么? (展示秦长城图)秦长城东起哪里,西到哪里? 生答:东起辽东西至临洮。(展示明长城图)明长城东起哪里,西至哪里? 生答:东起鸭绿江,西至嘉峪关. 之间还有一个重要

4、的关口山海关。 比较一下:秦长城与明长城有什么不同之处 ? (答案要点)长度不同,且明长城东部重要地段,多用条石和层砖砌成,而秦长城为土筑。明长城在一些重要关隘都修筑了坚固,实用的关楼。展示图片嘉峪关和山海关。二、科学巨匠和古典科技巨著:朗读课文,利用阅读与图片放送结合的方式,逐一讲解科技巨匠的功绩,要求同学们动手设计一张明代三大科技巨著的简表。 (包括作者、著作、类别、影响) 展示知识简表:最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库作 者 著 作 作品类别 影 响李时珍 本草纲目 药物学 一部具有世界影响的总结性的药物学巨著徐光启 农政全书 农业百科全书总结性的百科全书,农学上最早介绍西方近代科技。宋应星 天工开物 (农业和手工业)工艺百科全书“中国 17 世纪的工艺百科全书”讨论:三位科学家成功的原因,作品有哪些共同之处。 (三)知识小结与练习巩固:(略)七、板书设计第 21 课 时代特点鲜明的明清文化一、建筑业:1、古代城市建筑的杰作北京城2、世界新八大奇迹之首长城二、科学巨匠和古典科技巨著1、医药学家李时珍的本草纲目2、科学家宋应星的天工开物3、科学家徐光启农政全书

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