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1、部编版四年级语文下册五单元复习题及答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)fn xng tu d chn shu hui bo(_) (_) (_) (_)wi xio l wi b zhn yo yo y zhu(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)辅_ 趴_ 逐_ 型_ 茎_铺_ 扒_ 啄_ 形_ 经_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)筋(_)力(_) (_)然(_)悟 神态(_)(_)(_)枝(_)叶 (_)(_)无事 清波(_)(_)你一定注意到了划线的词语,像这样ABCC式的词语,你
2、还能再写两个吗?_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 如果就只有才 虽然但是不是就是 无论都(1)花( )多,( )没有奇花异草。(2)( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自已。(3)( )遇到什么困难,他( )不灰心。(4)我和小玲每天都一起上学,( )我叫她,( )她叫我。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(用“像像”写比喻句)_(2)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(学着用反语写一句话)_(3)已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着用打比方的方法写一句话)_(4)我们一定要做一个全面发展的优秀好学生
3、。(修改病句)_(5)刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句)_(6)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。 很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的
4、眼睛,眼前出现了另一番景象房间内的一切(不但)摆放得井然有序,(而且)有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。 没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯,你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬(n )又遗憾地说:“可是,我我还没有向您请教呢” “眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说“你进来又有一分钟了。” “一分钟一分钟”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。 后来,青年人给
5、班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。1联系上下文,在短文中的( )里填上恰当的关联词语。2根据意思在短文中找出相应的成语,写在( )里。A好像在思考着什么。 (_)B形容整齐的样子,有秩序。(_)3再读一读第2自然段,结合全文选择正确的意思,画“”。(1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。( )(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。 ( )(3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。 ( )4“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。_七、习作。(20分)在生活中,有的人把同学、老师当作朋友,有的人把爸爸、妈妈当作朋友
6、,有的人把自己养的小动物当作朋友,还有的人把书籍当作朋友在生活中,谁是你的朋友?你们为什么会成为朋友?你们之间发生或什么请围绕这个内容写一篇文章。题目自己定。_参考答案:一 繁星 偷渡 沉睡 怀抱 微笑 芦苇 霸占 摇摇欲坠 二 辅导 趴下 逐渐 模型 叶茎 铺床 扒土 啄米 形状 经过 三 疲 尽 恍 大 自 若 枯 败 平 安 漾 漾 千里迢迢 、银光闪闪、波光粼粼 四 (1)虽然但是(2)因为所以(3)无论都(4)不是就是五 (1)天上的云像狮子,像骏马。 (2)把脏活儿累活儿都留给了别人,你可真聪明! (3)这个溶洞很大,最宽敞的地方差不多有两个足球场大小。 (4)我们一定要做一个全面发展的好学生。 (5)我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 (6)蔺相如对赵王说他愿意带和氏璧到秦国去。 六 1虽然 但是2 若有所思 井然有序 3(2)4一分钟可以做很多有意义的事。不要小看一分钟,因为人生是由无数的一分钟构成的。不随意浪费一分钟,就是珍惜自己的生命,这样我们完成的事情会更多,人生才会有意义。5 / 5