《《节能减排学校行动[5篇范文]》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《节能减排学校行动[5篇范文]》（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文章节能减排学校行动5篇范文第一篇：节能减排学校行动节能减排节能减排学校行动是节能减排全民行动的重要组成部分.为在我校组织开展好节能减排学校行动，特制定本工作计划.一，指导思想节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题，节能减排学校行动是建设节约型学校工作的重要组成部分.要把节能减排学校行动与国家成长改革委等部门制定的节能减排全民行动实施方案以及市教委关于建设节约型学校的实施意见中的工作规定相结合，把节能减排工作与教育事业成长相结合，与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标，工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度，切实推动节能减排学校行动的开展
2、，认真完成市，区县政府明确的节能减排任务.二，工作目标（一）提高广大教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的现实行动为我市能源节约及生态环境保护工作做贡献.（二）督促学校全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度，做好学校成长和校园建设筹划，维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校.（三）促使学校将节能减排作为重要内容，在学生思想道德教育，综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和规定，有意识地将节能减排工作与推动新课程改革相结合，从而推动新课程改革，全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素养.（四）促进学校采用各种方法，在广大
3、师生中开展节能，环保宣传活动，营造崇尚节约资源，爱护环境的校园文化氛围.三，主要任务（一）开展节能环保知识宣传通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和充实广大师生节能，节水，节地，节粮，节材等地方的节约环保知识.（二）开展节能环保实践活动在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动，促进学校，教师和学生将节能减排工作规定落实在日常做法当中，促进全体师生节能减排技能的掌握.（三）建立节能减排评价体系在学校通通开展节能减排名动的基础上，依据我校节能减排工作的现实情况，初步建立相应的评价体系和标准，据此对学校节能减排工作开展整体评估.四，主要内容开展节能减排学校行动要与建设节约型学校的工作结合起来，
4、做好统一筹划，突出重点，精心组织，务求实效.（一）全面采取节能减排措施.我校要结合本校现实，强化师生员工的节能环保意识，从学校成长，建设及日常运营管理的全局出发，对节能，节水，环保工作开展统筹筹划.要建立健全节能环保制度，做好学校成长和校园建设筹划，加强基本建设，维修改造及日常工作，学习，生活运营过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术，新工艺，新设备，加强节能，节水，环保设备和器具的推广应用，要建设节水使用设施，积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境.（二）加强节能减排知识教育.我校要认真落实义务教育课程标准中关于节
5、约能源，保护环境等地方的教育教学规定，在学校教育教学中充实丰富节能，环保教育内容，将节能，节水，节地，节粮，节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进校园，进课堂，培养学生的勤俭节约，保护环境意识和主人翁责任意识.（三）组织节能减排主题教育活动.要将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一、我校要依据学生年龄特点，以生动活泼，学生喜闻乐见的形式，组织以节能减排为内容的宣传教育活动.引导学生树立节能环保的观念，注意生活中的节约方法，学习和寻找节能的窍门和办法，熟悉规定，宣传群众，教育自己.（四）开展节能环保社会实践活动.依托校内外社会实践活动场所，开展以节能环保
6、为主题的社会实践活动，使学生在实践中学习节能环保知识和办法，掌握节能环保技能，深化节能环保意识，养成节能环保习惯.组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛，鼓励学生通过亲身参与实践，为我校节能减排工作做贡献.（五）营造节能减排校园文化.我校要认真贯彻教育部关于建设节约型学校的公告和教育部关于开展节能减排学校行动的公告，编写适合小学宣传节能环保教育的资料，免费发放给学生.利用校园网，板报，校刊等各种方法，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围，进一步开展绿色校园建设活动.（六）探索推广教科书的循环使用.结合农村义务教育试行免费教科书制度，加大教科书的
7、循环使用试点工作，总结经验，逐步推广.榆林市第十小学第二篇：学校节能减排行动计划昌城镇双塘小学节能减排行动计划为贯彻落实教育局关于在全市中小学、幼儿园开展“节能减排学校行动”工作的文件精神，增强我校师生员工节能减排意识，确保学校事业科学发展，为建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，推进我校节能减排进程，结合学校实际，经学校研究决定，从“节水、节电、节粮、节材”方面开展节能减排行动，并制定以下行动计划：一、指导思想以xx理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持在保证教育质量持续提高的基础上，以节约水、节约电、节约粮食、节约耗材为主要内容，运用宣传教育，组织管理和技能改造等
8、多种手段，在全校大力开展节能减排行动，推进“节约型校园”的建设。二、工作目的通过全体师生参与的节能减排活动，使学生养成珍惜资源，爱护环境的良好行为习惯，通过学生自身的节能减排校园行动带动家长家庭的节能减排行动，从而带动社会的节能减排行动，把我校建设成为“节约型校园”。同时，认真贯彻落实科学发展观和党中央、国务院关于节能减排行动的精神。三、工作内容1.开展宣传教育，增强全员节约意识让全校教职工充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义，它是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。开展节能减排行动，不仅能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益，而且能帮助广大师生员工树立节能环保
9、意识，养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯，保持学校全面协调可持续发展。将节能减排教育纳入集体学习计划，促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识，增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识，进一步明确节能减排的必要性和紧迫性，进一步加深对科学发展观的认识和把握，牢固树立节约意识、环保意识和效益意识。利用校内媒体，大力传播节能环保知识，积极策划宣传学校节能减排行动的经验与做法，营造节能减排校园文化氛围，常抓不懈，使节能环保成为全体师生员工的自觉行为。利用校园广播、图书室、宣传栏、班级黑板报、学校多媒体设备，开展“节约社会资源，珍惜劳动成果”为主题的节电、节水、节粮、节材的宣传活动。具
10、体安排。每周广播要进行1至2次的节能减排宣传活动，学校宣传栏、教室黑板报每学期要出2至3期关于节能减排方面的宣传知识，每周每班至少安排1节课进行节能减排教育活动，使节能减排活动走进课堂，学校多媒体教室负责教师要在本学期内对每1个班至少播放1次节能减排科普宣传片，图书室增订节能减排方面书籍，有利于学生借读。2.在校园推广节能减排方法，完善水电财产管理制度，切实将学校节能减排工作落到实处，具体从以下方面入手。在节约水方面。加大水资源的利用率，定期检查维护供水管道，减少管道抛锚滴漏现象，避免空开自来水，努力使我校用水量逐年递减。对学生用水实行定时，定量供水制度。具体做法为，学生放学在宿舍时间才供给，
11、避免学生在上课期间浪费水的现象；在学生用水醒目地方贴上“节约用水，珍惜水资源”等标语和图案。在节约用电方面。深化学校水电运行指标管理，校区建设率先采用节能装置和节能材料，合理控制公用区域的照明，采用节能技术，强化统一管理。对学生用电采取学校总控与学生自控相结合，达到节约用电的目的。具体做法为，学校对教室、宿舍电源安装上定时开关（楼道、走廊照明外），在晚上需照明的前提下，按学生学习活动时间定时供给教室、宿舍电，同时学生按需要可自行控制用电，这样避免长明灯现象。在节约粮食方面。在食堂醒目地方贴上“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等节约粮食方面宣传用语，同时制定让学生节约粮食的管理措施，使学生认识到节约粮食
12、光荣，浪费粮食可耻，倡导厨房工作人员把残面剩饭发展饲养业达到节约粮食目的。在节材方面。加强学校财产管理，教育学生要爱护公共财产，爱护公物也是节能减排活动中的一件大举措，学校打印耗材要精打细算，做到不浪费一张纸。在指导学生实验的同时，开展节能减排活动，使学生在做实验中不浪费资源，不乱排放弃物和废液达到节能环保目的。培养学生处理垃圾时，把有用的物质收取之后把真正垃圾放入坑中，达到既节约资源又做到环保的目的。另外对电脑、打印机、数码相机、复印机、传真机、碎纸机等办公设备要实现资源有效利用和共享；用电设备尽量减少待机时间，下班后必须断电；要充分利用网络办文，减少纸质文件传递，积极提倡修旧利废。杜绝使用
13、办公电话聊天或拨打信息台。3、对节能减排工作效果好的处室、班级进行表彰，对开展工作不力的将责令限期整改。四、保障措施为加强组织领导，学校成立领导小组，由校长樊立民同志为组长，分管副校长程志刚、总务主任刘荣贵为副组长，成员为各处室负责人及全体班主任。各成员明确工作职责，层层落实把“节能减排学校行动”与“节约型学校建设”结合起来，将其作为今后一个时期的重点工作，加强督促检查，及时总结经验，常抓不懈，务求实效。第三篇：学校节能减排行动计划藁城市丽阳中学节能减排行动计划为贯彻落实藁城市教育局关于在全市中小学、幼儿园开展“节能减排学校行动”工作的文件精神，增强我校师生员工节能减排意识，确保学校事业科学发
14、展，为建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，推进我校节能减排进程，结合学校实际，经学校研究决定，从“节水、节电、节粮、节材”方面开展节能减排行动，并制定以下行动计划：一、指导思想以xx理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持在保证教育质量持续提高的基础上，以节约水、节约电、节约粮食、节约耗材为主要内容，运用宣传教育，组织管理和技能改造等多种手段，在全校大力开展节能减排行动，推进“节约型校园”的建设。二、工作目的通过全体师生参与的节能减排活动，使学生养成珍惜资源，爱护环境的良好行为习惯，通过学生自身的节能减排校园行动带动家长家庭的节能减排行动，从而带动社会的节能减排行动，
15、把我校建设成为“节约型校园”。同时，认真贯彻落实科学发展观和党中央、国务院关于节能减排行动的精神。三、工作内容1.开展宣传教育，增强全员节约意识让全校教职工充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义，它是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。开展节能减排行动，不仅能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益，而且能帮助广大师生员工树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯，保持学校全面协调可持续发展。将节能减排教育纳入集体学习计划，促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识，增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识，进一步明确节能减排的必要性和紧迫性，
16、进一步加深对科学发展观的认识和把握，牢固树立节约意识、环保意识和效益意识。利用校内媒体，大力传播节能环保知识，积极策划宣传学校节能减排行动的经验与做法，营造节能减排校园文化氛围，常抓不懈，使节能环保成为全体师生员工的自觉行为。利用校园广播、图书室、宣传栏、班级黑板报、学校多媒体设备，开展“节约社会资源，珍惜劳动成果”为主题的节电、节水、节粮、节材的宣传活动。具体安排。每周广播要进行1至2次的节能减排宣传活动，学校宣传栏、教室黑板报每学期要出2至3期关于节能减排方面的宣传知识，每周每班至少安排1节课进行节能减排教育活动，使节能减排活动走进课堂，学校多媒体教室负责教师要在本学期内对每1个班至少播放1次节能减排科普宣传片，图书室增订节能减排方面书籍，有利于学生借读。2.在校园推广节
