《《县教委德育工作汇报》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《县教委德育工作汇报》（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、县教委德育工作汇报近年来，*区县教委在区委、区政府 的正确带领下，将德育教育放在教育工作的 首要位置，加大德育工作开展力度，理清思 路，创新发展，德育工作取得了显著的成效， 现具体汇报如下：一、加强领导，积极提高*区德育工 作整体水平德育工作是其它教育工作的基础，加大 德育工作开展的力度，将德育工作放在教育 工作的突出位置和首要位置， 切实加强领导, 近年来，我区教育局在组织，经费，制度、 人力等上加大了对德育教育工作的投入力 度，成立了德育工作组织机构，制定 *区中 学德育教育工作考评体系，积极为全区各校 提供德育教育交流研讨平台，进一步建立完 善德育教育网络，实行德育教育各校一把手 亲自抓
2、，分管领导具体抓的工作格局，有力 的助推了我区各校德育工作的开展，目前， 我区德育教育工作整体水平有较大幅度的提升。二、理清思路努力打造*区德育教育 工作品牌德育先行，牢固树立内涵发展的办学思 路发展教育，德育先行。围绕着德育工作 的开展，我区教委加大德育工作开展力度， 牢固树立内涵发展理念， 创新德育教育品牌。 目前，全区共有各类学校共*所，其中小学 *所，中学*所，高中*所，全区的教育规 模不断扩大，在教育规模扩大的同时，区教 委注重引领学校办学从“规模扩张”到“内涵提升”的转变，努力打造具有我区特 色的教育品牌，在塑造品牌建设时，以德育 教育为抓手，坚决纠正和杜绝片面追求教育 市场化、教
3、育经济化的办学思路，走上一条 打造特色、突出重点、全面发展的办学之路， 取得了良好的办学效益。目前，全区获得市 级文明单位称号的学校共*所，市级德育示 范学校共*所，文明礼仪示范学校共*所, 市爱国主义教育基地称号的学校共 *所，此 外，获得市级“五四红旗团委”称号的学校共*所强化监督和考核，实现德育教育全覆盖近年来，我区切实加大对全区各校的德 育教育工作监督管理和考评，实行德育教育 一票否决制，要求全区各校将德育教育纳入 校务工作重点和各校党委工作计划中，认真部署、科学实施，在教学实际、班级管理、 学生管理的各个环节中将德育教育有机贯 穿，努力确保办学方向的正确性，办学效果 的成效性，人才培
4、养的合格性，同时，注重 引导家庭和社会的共同配合，努力形成全方 位的德育网络，努力做到德育工作的全覆盖。结合青少年的实际，积极探索德育教育 新途径针对青少年的身心和心理实际，我区积 极探索德育教育新途径， 以德育实践为主体, 注重体验感悟，以模范先进为比照，注重道 德和人文素养双提升，如：在德育的实践与 探索中，我区逐步形成了节日纪念日、礼仪 常规、体育艺术、科技教育、感恩爱国等五 大系列教育活动，三、结合实际、不断探索德育工作立体化、多角度、全方位的大格局近年来，我区各校将德育教育工作放在 学校工作的首要位置，结合各校实际，因地 制宜的开展各项德育教育工作，构建了德育 教育工作全方位、多层次
5、，大教育的环境， 细绵春雨，润物无声，使我区德育工作呈现 出勃勃生机。一是抓好爱国主义教育。 爱国主义教育 是德育教育工作的重点，也是德育教育的重 要组成部分，加强爱国主义教育，培养学生 的爱国主义情操，通过爱国主义教育，转换 成对祖国建设昨天、今天、明天的思考，激 发学生逐步正确认识国情，认识社会，读懂 社会，正确、科学、合理的看待和分析社会 的各种现象，让学生能够珍惜今天美好的生 活，赞叹祖国建设的巨大成就，感恩党、热 爱党，树立远大的理想，为国建设的志向， 并通过各种活动将爱国教育转换为实践助 推器，如：我区开展的“歌声伴我去学习” 活动，组织励志歌曲的分享与传唱，让爱国 主义思想、乐观
6、向上、积极进取的心态扎根 于每一位学生心中。二是抓好集体主义教育集体主义教育是德育教育的基础，近年来，随着社会的发 展，一些负面因素，影响着青少年的成长， 集体主义观念在青少年中越来越淡薄，个人主义的意识越来越强，加强集体主义教育的 紧迫性和重要性越来越凸显，针对现状，全 区开展了以学革命先进事迹， 学英雄模范事 迹为核心的集体主义教育活动，通过学习雷 锋、赖宁及寻找身边最美人等一系列活动， 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界 观，形成正确的集体主义思想，学会正确看 待和分析个人与集体，集体与国家之间的关 系。三是抓好教材建设，服务德育教学。近 年来，全区进一步改革、完善其教学内容体 系，
7、搞好教材建设，不断改进教学方法，提 高教学质量。教学中要注意科学性，加强针 对性，着重提高学生的思想道德认识和道德 判断能力，培养道德情感，以指导他们的行 为，提高学生的思想政治觉悟和认识能力， 在思想政治教学中坚持理论联系实际的原 则，努力改变把思想政治课单纯当作知识课 的倾向。考试办法也必须认真进行改革，坚 决克服死记硬背、猜题押题等片面追求升学 率的错误作法。同时，加大时事教育力度， 全区学校中高中阶段按照要求， 认真上好每 周一课时的时事课。初中也应利用班、校会 或课余时间在每月或每半月进行一次时事 教育。此外，我区积极开展“三镜”教育， 以铜为镜，勤梳洗；以史为镜，多思考；以 德为镜
8、，常自省。并邀请区关工委、精神文 明办、企业公司领导等相关部门的同志到校 作专题报告或讲座，引导学生对国家发展、 社会进步、人生道路作深层次的思考，通过 史镜教育，丰富了学生的见识，启迪了学生 的思维，让学生明白了许多做人的道理。另，我区在教材建设时注重心理健康教。 全区对学生的心理健康十分重视，各校成立 了专门的学生心理咨询室， 由专职教师负责 对学生进行心理疏导，并把心理健康纳入课 程设置，在不同年级开设心理健康课程，由 具有专业资质的心理健康教师任教，并把教学效果纳入考核内容。四是坚持不懈地进行日常行为规范的养成教育。全区各校按照中小学生日常行为 规范对学生严格要求，严格训练。以规范的
9、各项要求，对学生的操行进行评定，按实际 表现写出评语。同时，加大对全区中小学贯 彻学生“日常行为规范”的情况普遍进行 一次检查。开展丰富多彩的活动，引领学生 养成良好的规范行为，如：开展“我的座右 铭，我的每一天”活动，用座右铭的方式在 日常学习和生活中对学生起到激励、督促的作用。此外，全区各个学校结合自我实际，通 过班级自主管理、学校社团活动、社区服务 活动等形式，以公民责任教育为重点，着力 加强学生责任意识和实践能力培养。并广泛 开展人文、管理、科技、艺体等实践活动， 强化实践体验，努力将公民责任内化为学生 的自觉行动。五是利用重大节日活动开展德育教育。 深入开展行动育德系列活动利用各种重
10、大 节日，深入开展德育教育工作。如：开展三 月“学习雷锋精神，续写雷锋日记，走雷锋 成长道路”主题教育活动、“见缝插绿”绿化校园活动，“三八节”感恩教育活动；四 月“清明节”缅怀先烈祭祀活动； 五月举办“我已成长”成人宣誓仪式；六月“六一” 庆祝和“粽叶飘香”庆端阳传统节日活动； 九月庆教师节和“重阳节”尊师敬老活动； 十月“祖国在我心中”主题教育活动；H一月“争做环保小卫士”主题教育活动；十二月“一二.九”纪念活动。六是实行教育同生产劳动相结合的实 践教育。加强实践教育，提高学生社会实践 能力是培养全面发展的社会主义新人，提高民族素质的基本途径。劳动和社会实践教育 既是德育的重要内容， 又是
11、德育的重要手段。 全区各中小学校根据不同年级学生的特点 和教育需要，制订学生参加劳动和社会实践 的方案，确定整体和分年级的目标、内容、 时间、教育方法、考核办法、指导力量等， 逐步使中小学生参加劳动和社会实践活动 制度化、规范化。学生参加劳动和社会实践 的时间应纳入教学计划，切实予以保证。近 年来，我区各个学校先后开展了走进基地活 动。到社会实践基地、爱国主义教育基地、 科普教育基地、科技馆、博物馆、美术馆、 体育馆、高等院校等进行参观和考察，如： 1997年开始，开展的“学聂荣臻事迹、 走聂 荣臻道路、创聂荣臻业绩、做聂荣臻传人” 的“五地六校东风行动”，团中央颁发的“聂荣臻班”、“白求恩中
12、队”届届相传。让学生在社会大课堂中， 结合鲜活的教育资 源，学习知识，增长才干。开展了走进社区 活动。到社区、街道、乡镇开展社会宣传， 保洁护绿公益劳动、体育艺术展演、为孤残 老幼做好事等活动，培养学生热心公益事业， 关心弱势群体，自觉服务社会的公民意识。 如：开展孝心接力，自愿传递”慰问活动， 去白沙寿星公寓慰问孤寡老人，赠送慰问品,帮助他们打扫卫生，帮人老人擦洗身子、聊 家常等，给老人们送去了温暖和爱心； 此外, 每年，还开展植树节”、节能减排、过 低碳生活”和“义务大扫除等活动。开展了走进生产一线活动，到工厂和农村，观察工 农业生产过程，了解科学知识在工农业生产 中的实际运用，感受工人农
13、民的工作和生活， 体会改革开放给工厂农村带来的巨大变化，加深对知识改变命运的理解，增进与广大劳 动人民的真挚感情，组织学生到军营，体验 军营生活，培养吃苦耐劳的坚韧品质，增强 建设祖国、保卫祖国的责任感。如：我区加 大对新生军训的投入力度和重视度，通过军训不断提高学生的纪律意识， 培养学生良好 的行为习惯，事事讲规矩，处处守纪律和吃 苦耐劳的精神。四、夯实教育基础、服务德育工作近年来，全区加大对区属学校的教育投 资力度，具体表现在两个方面。一是着力打造和改善学校环境文化建 设。全区各个学校都根据自己的办学理念和 办学特色，制定好校园文化建设发展规划， 设计学校的校训、校徽、校赋、校标、校服 等
14、，创意建设好校史陈列室、德育室、共青 团、少先队活动室、科技室、图书阅览室、 实验室、舞蹈室等功能室；充分利用板报、 橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面等一切可以 利用的物体，让学校每一面墙都会说话，一 景一物、一草一木都能体现学校特色。开展 第二批校园文化建设示范校创建活动，促进 学校打造优质特色校园文化，提升学校办学 品位。二是高度重视教师队伍建设，致力于建 设一支“师德高尚、业务精良、善于育人、 乐于奉献”的“双师型”教师团队。如：我 区率先在重庆市中职界开启“名师工程” 先河，并与西南大学等多所高校联办硕士研 究生课程班，提升教师的学历层次，提高学 校的核心竞争力。此外，我区积极开展“走 出
15、去”发展战略，我区与日本都城市学校、 英国伦敦伊斯林顿传媒学校之间的互访交 流活动，促进共同进步与发展；此外，聚奎 中学的“翻转课堂”还作为唯一的学校代 表参加了 20XX中国国际云计算博览会，引 起了社会各界的关注。目前，全区现任教师均具有大学以上学 历，中高级职称占专任教师的*%, “双师 型”专业教师比例达到*%。由我区教师主 编或参编的*多本教材，多家出版社竞相 出版并在全国各类学校中推广使用。五、加大对留守儿童关爱工程建设力度 近年来，全区积极建立健全留守儿童社 会支持系统，积极建立农村留守儿童社会支 持系统，对留守儿童问题做出全面、系统、 客观的分析，多措并举，一是认真梳理统计 全
16、区留守儿童的数量、家庭情况，真实的掌 握第一手资料；二是针对留守儿童的实际情 况和所处区域范围，分片包干，责任到人， 建立联系机制，三是号召全区青年志愿者、 广大党员干部、企事业单位等积极参加留守 儿童的关爱和助长活动，帮助留守儿童的成 长，四是适时开展留守儿童的各项活动，组 织留守儿童活动月，开展丰富多彩的文艺、 美术、体育等各项活动，在活动实践中，感 受集体的温暖。六、全员参与，努力形成德育工作的大 氛围目前，全区形成形成政府、学校、家庭、 社会共同支持学生参加校外活动良好育人 环境。充分发挥家长委员会的作用，帮助家 长树立正确的育人观与成才观， 关心支持学 生参加校外实践活动和志愿者服务，如：由 学生主办、家长参与的家庭小报社会反 响较好。全社会各行各业为学生社会实践、 劳动实习积极创造条件，提供学
