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1、描写校园的初一作文 描写校园的初一作文集锦 内容简介：校园是我学习的地方，成长的地方，也是我结友的地方。我快快乐乐的在这儿度过了六年的时光，喜、怒、哀、乐. 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 欢迎大家阅读描写校园的初一作文集锦，此文由 _推荐，大家多多指教！ 校园是我学习的地方，成长的地方，也是我结友的地方。我快快乐乐的在这儿度过了六年的时光，喜、怒、哀、乐都聚集在这里，伴随着我成长。校园是美丽的，这里种植着许多植物：杨柳树、海棠花操场上还有同学们在上体育课，都在做着各种活动，有打乒乓球、打篮球、跑步、踢毽子、跳长绳 校园是快乐的。早晨，朗朗读书声充满了校园，上课了，同学们聚精会神的听着老
2、师讲新一天的知识。中午放学了，老师给同学们讲解着一个又一个的难题，同学们的脸上得到了问题的答案而笑容满满的。下午，学校里充满了歌声，这是正在上音乐课呢！ 校园生活是多姿多彩的。课间操是家乡特有的民族舞蹈，同学们优美的舞姿，愉快的歌声充满了整个校园。让学校充满生机，而同学们脸上的笑容，给学校带来了快乐，让全校师生都生活在快乐之中。 美丽的校园，我即将离开你，到初中生活。我爱你，美丽的校园。不仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我与老师、同学一起度过小学时光的地方，我会永远记住你的容貌，伴随着我茁壮成长。 第二篇：校园一隅（初一/800字） 漫步校园一隅，感受着阳光冥冥的青睐，细数起春风的丝丝惬意.徐步
3、前行，看到杂草丛中浅浅淡淡的蒙胧绿意,那宽宽的叶，近贴着柔软的土地，那仿如天工雕琢的齿直挺挺的充满朝气，叶脉间错纵着，接载着颖颖的露珠,崛强耳顽强地正面仰望着欷嘘这冷寂后的新生。 校园不乏站立的石头,随人的欣赏去定位它的形象罢,我着实不敢妄断建筑者的心思,总觉得有了仿显秃兀,又若故意以为避免秃兀.石的存在总是一种点缀,一种映衬对比,柔弱与坚映,能屈能深与刚正不阿,四季更替与一成不变,各有千秋，总能呈现不同的美。 顺着石板砌成的小路,轻抚着两边的四季长青的冬青,有的叶也随我手指的碰撞而跌落下去,随风漂浮了片刻,叶落归根的游子不会永远顺着风的方向飞翔,叶也大底会依恋吧.。 校园东的流水清澈了许多，
4、只是岸边的竹不见长大，叶不是向往的翠绿，稍带微黄.簌簌的声响吟唱着，对春的迫不及待的追随，日照的春让人充满太多期待,太多留恋,来得巧无声息走得又猝不及妨,给人太多神秘太多质疑,无法渗透春季的缦描。 顺着仿佛澄清的流水前行,没有完全反青的长草铺漫道路,有的枯萎的牵牛花的藤蔓还依旧牵拉着柳条.远看柳条时只觉光突突没有春的气息，对比着干枯的藤蔓才发现那隐隐的黄绿的枝条，已经不知觉中脱去了那枯褐色外衣，嫩嫩的芽苞也悄然穿插在枝间，远处是无法企抵的，它含羞似的遮掩，不经意让人耳目一新,大为惊叹，不绝的是赞美欣喜，春啊,朦朦的，轻轻的万条垂下绿丝绦是未呈现,但别有一番的清新雅致,淡淡的绿意. 看着泛着绿色
5、的柳条迎风摇曳,星星点点的草儿点缀荒丛,暖意融融的阳光伴随着,依旧听着风的呼嚎,风丝毫不给阳光让步争抢着要更惹人的注意,显耀它的气势.枝叶间的音乐就得她所刺,自然纯粹,也不能忽视他独到的艺术,独到的乐声。 靠近小湖,会听到鹅儿的独鸣,当然不会低沉,也不是黯然神伤的忧愁,确仿佛是喜悦之情景.。 湖四周看去皆有不同之感触.贮立于迎风方向,看到了起伏很大的水峰,有的还对撞出水花而四处溅去,水峰起起落落伴有碰撞的声音.水波传到岸边的石洞,夹杂风声就如有乐器和鸣的音效,时而粗犷时而清脆,从北岸看去只见粼粼的波光在阳光和春风的掩映下幻化成跳跃着的星光,西则是风的源来方向,这儿的水平静了许多,只有静静地前行
6、,微微的起伏微微得波浪.由南看去,辨不清那水波由远及近或是由近及远。 校园一隅，自然一角,一份春的信息,一份美的感受。 第三篇：校园晨暮（初一/800字） 金色霜秋，脚踏着满径的黄叶，独自漫步。瑟瑟的秋风勾起了我的思索，于是作此篇献给我可爱的方中，愿她的前景永远如晨光般蓬勃，如暮色般宏阔！题记 晨曲 拨开最后一丝清香，花儿便与花朵一齐芬芳。是你，教会了我怎样去蓬勃的生长，努力的发光。四年殷勤灌溉，一株株弱不禁风的幼苗现已长成欲插青霄的大树。是您用爱的甘河一次次滋润孱弱的躯体，告诉我们：在草根的生命也会发出太阳的光芒！ 是你，使我坚定起心中的希望，让自己永远像夸父一样奔跑在通向光明的路上。铿锵有
7、力的“自立自强，和谐进步”时刻在我心中敲出激昂的鼓点。带着心中的理想，我们疾步着，但是我们快乐着；我们拼搏着，但是我们自愿着。只要心中的太阳不落，奔跑的脚步就永不会停留！ 是你，第一次让我清醒的意识到了长大的不期而至。自己将不再是巢中嗷嗷待哺的雏儿，而是羽翼已渐渐丰满的雏鹰。父母的庇护已成照片留在心底，勇敢的搏击长空，自由的翱翔于深河才是我们的方向。不断超越自我，挑战极限感谢您帮我们树立这崇高的人生坐标！ 用昂扬与斗志的画笔描绘出五彩斑斓的美好未来，这不正是校园美妙的晨曲吗？ 暮歌 夕阳斜照在静圆草坪上，望着教学楼的背影，一种敬畏之情油然而生。毕业生的我们默默珍惜着，回味着，希望与你共度那已所
8、剩不多的日子。 是你教会了我怎样在学习中充实自己，学习老师那敬业爱岗的精神，学习同学那互助共进的品格。学习永无止境，升华没有停滞。淡淡的回味，人生的画卷正在不断充实色彩。 是你教会了我怎样在困难与奋起中抉择，你向我展示着一副悲壮的画卷，血色残阳笼罩着茫茫的原野，高高草丛中流淌着绿色的河，河边卧着一头受伤的狮子它舔砥着伤口，目光仍然向着远方。它痛苦但它从来没有低估过自己，驰聘草原的森林之王不会屈服于无名之难。一次次的摔倒，只能让脚步一步步的坚定，现在吃的苦又算什么？唯有经过千锤百炼，方才赢得成功，方才换来光明。困难的洗礼增加了生命的重量，如夕阳的深沉，暮色的凝重。 以浑厚而又沉捻的号角送走远航的
9、航船，这不是校园震撼人心的暮歌吗？ 校园之晨，灵如水，激昂着蓬勃的乐音；校园之暮，静如山，凝练着强者的节奏。愿方中永远动静相称，奏出胜利的凯歌。 第四篇：校园剪影（初一/500字） 我们的学校湘潭江声实验学校，位于涓水江之滨。若你闻到浓浓的书香或听到琅琅的读书声。没错，这里一定就是我们的学校了。校园的景是美的。不同的时令开放着不同的花，就好似不同的年纪有不同的心态。田径场里常能见到我们运动健儿矫健的英姿；地理园中总有一双双探索的眼神；青年广场上还有明媚的阳光，魄力四射的喷泉；人工湖内有假山怪石、小桥流水，旁边还有青翠欲流的垂柳迎风婆娑；每天清晨在寝室外的走廊上能观赏到壮丽的日出，黄昏又能在科学
10、馆内的窗户旁看见如血的残阳伴着暮色一点一点地褪去。 校园的人是美的。我们在知识的海洋尽情遨游，永不停息；老师在三尺讲台上辛勤耕耘，诲人不倦；保安人员时刻保护我们的安全，兢兢业业，一丝不苟；宿舍管理员通宵达旦、无微不至地守护我们进入甜蜜的梦乡江声的每个人都尽职尽责，充实而又快乐地度过每一分、每一秒。 校园的一切都是美的。我们在老师的温馨关怀、同学的热情互勉中茁壮成长，慢慢蜕变，直到化茧成蝶，飞向广阔的蓝天。 在校门左旁的石头上，镌刻着几个醒目的大字“珍惜在江声的日子，我们的未来与别人不一样。”这句话正是我现在心情的真实写照，时刻鞭策我们奋力前行。 当我们年老的时候，与昔日的老师、同学聚会共话情谊
11、、促膝谈心，或漫步在江声校园内，寻觅一下曾经的足迹，或共同忆起：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字哪岂不趣哉！妙哉！ 第五篇：金秋校园（初一/600字） 秋天，早已迈着轻快的步伐，向我们走来，不知不觉中，她的身影，已遍布我们的校园。站在四合院中，习习的秋风钻进我的衣领，丝丝寒意从脖颈处传来，我不由得打了个寒颤。忽然瞥见身旁依然生机勃勃的野草，正欢笑着在风中摇摆，我猛然间明白了，这是秋送来的消息，提醒着世间的生灵，她早已到来。这时的太阳已不那么刺眼，远远的挂在天上，像一块烤的金黄的香酥饼，散发着暖哄哄的香气。四合院里两棵高大的老柳树，依然挺拔翠绿。它们坚定的站在那里，枝
12、条微微荡起，仿佛要挽留这满园美景似的。又好似一对相亲相爱的恋人，喃喃的私语着，说着一些小秘密，还说要永远守护这一方土地。惹得一旁的野花野草好奇心起，频频探身过去，想要偷偷听些什么。这时，那棵高大的雪松引起了同学们的注意。几个男同学跃跃欲试，个个摩拳擦掌，又爬又跳，又摇又打，弄下了几个松果。坚硬的松果开裂着，好像一个个小孩子，离开了它们相依相偎的妈妈，正咧嘴大哭呢！一旁的丁香树还很茂盛，叶子边缘绿得发紫。上面缠着几根藤，几朵小花开得正旺。地上布满枯枝败叶，在那缝隙里，几棵绿油油的顽强的小草正努力地迎风摇摆。 我们又来到菊园，一片头重脚轻的小菊花正努力地抬起她们硕大的脑袋，低下头嗅嗅她们，那金黄的花心正散发着清新淡雅的香气。眼前宛如一个巨大的茶杯，菊花茶浓郁的香气正幽幽地飘散。 校园的秋天虽不象桃李争艳的春天一般有生气，又不像万紫千红繁枝绿叶的夏天一般有勃勃生机，也不像粉妆玉砌的冬天那样气势磅礴，可它却以诱人的金黄翠绿和幽幽的菊香吸引着我们。 我爱这金秋校园！ 以上就是关于描写校园的初一作文集锦的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注 _，精彩不断！ 【描写校园的初一作文集锦】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
