鸟专题练习

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1、5专题（ 6 分 ）材料一：在世界文化宝库中，鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。材料二：鸟类是农业害虫的天敌，人类的朋友。它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。材料三： 地球上曾经有 16 万种鸟， 人类出现以后， 平均每 83 年有一种鸟绝迹。 公元 1600至公元 1900 年的 300 年间，绝灭鸟类 90 种。全世界现存鸟类 9000 余种。在鸟类濒临绝种的原

2、因中，栖息地改变或被破坏占 60%，人类捕杀占 29%。（ 1）探究上述三则材料，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识？（ 3 分 ）（ 2）请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。 （ 3 分 ）5 （ 1）鸟类影响着人类的文明；鸟类对仿生学有贡献；鸟是环境的美化师；鸟是环境的捍卫者；鸟是人类的朋友；人类要爱护鸟类，关注鸟类生存危机。 （写出三点即可）（ 2）例： A 我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。B时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。C保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设

3、法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识。D 作为一个学生， 我觉得笔是我最有力的武器， 我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机，呼吁人类保护鸟儿， 唤醒麻木的人醒悟。 告诉人们鸟类是人类的朋友， 我们应该真正去关爱我们的朋友，去鸟儿和谐相处6专题与语文实践活动。 （ 8 分）教室里的黑板报是同学们展示才华、 比试实力的大舞台。 现请你协助编辑一期以 “说鸟、爱鸟、护鸟”为主题的黑板报。相信你一定能够出色完成以下任务。【任务一：栏目设置】请你为本期黑板报设置一个灵动、活泼的栏目名称。 （每个栏目名称不超过 5 个字，如“爱鸟你我谈”） （ 2 分）栏目一： _

4、 【任务二： 文化积累】请你为黑板报提供一句与鸟相关的古诗句、 谚语和成语，以便于同学们阅读积累。 （ 4 分）古诗： _， 。谚语： 。成语： 。【任务三：我谈爱鸟】黑板报拟设置“爱鸟你我谈”栏目，编辑部特向你征求如下稿件：倡导爱鸟，有许多方面的理由。请你提供至少两个爱鸟的理由。 （ 2 分）理由一： _ 理由二：【任务一：栏目设置】护鸟知心话、咏鸟古今谈、识鸟大看台6专题与综合实践活动。 (8 分 ) 桃红柳绿，禽鸟啁啾，校刊江花编辑部决定以八年级为主体出一期“人鸟共家园”的专刊，请你运用所学“鸟”专题知识积极参与相关活动。【鸟之成语】 （ 1 分）写出两个有关鸟类的成语。（ 1） 、【我

5、为主编】 （ 3 分）大家就 “ 人与鸟 ” 的话题写了不少文章，其中有多篇涉及人类观鸟的仿生发明， 请你为这一类文章试拟一个栏目； 作为编者， 请你在卷首写几句话作为 “编者寄语” 。（ 2）栏目名称： （ 1 分）编者寄语：（ 2 分）【护鸟使者】 （ 4 分）春回大地，万物繁衍，八年级两位顽皮男生却爬树找雀巢，并美其名曰“野生雀蛋有营养” 。见此情景，请你劝告他们，要求劝说中必须用上一句恰如其分的关于写鸟的古诗句。（ 3）答：6. （ 1）鸟语花香、莺歌燕舞、草长莺飞、鹤立鸡群、小鸟依人、倦鸟知返、笨鸟先飞、鸟尽弓藏（ 2）栏目名称：鸟的启示 、鸟与科技 、鸟类畅想编者寄语： 长空划过翅

6、膀的痕迹将会更加靓丽， 树林有了婉转的啼鸣就能更加静谧、祥和，科技插上鸟的翅膀必可发达繁荣，生活有了精灵的陪伴才会和谐安康！为了共同的家园，我们一起去爱鸟、护鸟吧！（ 3）两位同学，你们这种行为是不对的。 （ 1 分）鸟是环境的美化师，是环境的捍卫者，鸟为人类的发展做出了很大贡献。 （ 1 分） “为迎新燕入，不下旧帘遮” ， （ 1 分）古人早就懂得护鸟的道理，我们学过“鸟”专题知识后，更应懂得这一道理，是吧？专题与语文实践活动。 （ 8 分）有一首歌曾经很流行， 里面有这样几句歌词： 有时候我觉得自己是一只小小鸟， 想要飞却怎么也飞不高， 也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标， 我飞上了

7、青天才发现自己从此无依无靠 ,【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。 （ 2 分）【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。 （ 3 分）大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇 , 你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说： （ 3 分）【

8、鸟之囧况】 （ 2 分）生态环境的恶化；滥补滥杀；滥砍滥伐。 （答对两点即可）【鸟语寄情】 （ 3 分） （仿句时诗句引用 1 分，可以只写 1 句；表达感情 2 分， “大雁”一般为思乡之情， “燕子” 为对新春的赞美、 春天的活力和生机等， “鹤” 为品格高洁、 生活闲适，“鹧鸪”为思乡念亲， “鸳鸯”为甜蜜、幸福、美满等）【为鸟代言】 （ 3 分）称呼（ 1 分） 、劝说理由和委婉语气（ 2 分）例：老板，你好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡的作用很大， 而且国家法律禁止捕杀和食用。 如果您能改变营业方向， 那该多好啊

9、 !你想请老师做关于“鸟专题”的知识讲座，下面是你与生物老师刘老师的一段对话，请根据情景补全。 （ 3 分）你：刘老师：很好，我回去好好准备一下。可是下周三下午我有课，能换个时间吗？你：刘老师：好的！那我们下周五下午三点在学校的报告厅见！ 刘老师， 您好！ 我们想诚挚邀您下周三下午给我们做个有关 “鸟专题” 的知识讲座。 好吗？（称呼 1 分，请求 2 分）谢谢！那您下周五下午有空吗？如果如果有空，我们下午三点就在学校的报告厅聆听您的讲座，可以吗？22. “有时候我觉得自己是一只小小鸟， 想要飞却怎么也飞不高， 我飞上了青天才发现自己从此无依无靠 , ”这是我是一只小小鸟的几句歌词，飞翔的小鸟

10、无依无靠，孤独无助。 我们也是一只飞翔的小鸟， 父母、 老师、 同学 , 都是我们的依靠， 在他们的帮助下，我们能够自由的高飞。请以“你是我飞翔的依靠”为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：把题目写在作文格的第一行。文体不限（诗歌除外） 。贴近生活，关注内心，言之有物。认真书写，力求工整、美观。 文章中不得出现真实的校名、姓名。6、专题与综合实践活动。 （ 6 分）学习了 “ 鸟 ” 专题后， 校刊 新叶 编辑部决定将第五期主题定为 “ 人与鸟 ” ，请你参与其中的实践活动。（ 1）校刊主编要收集许多资料，请你写出含有“鸟”的诗句一个。 （ 1 分）（ 2）校刊新叶编辑部准备刊登下面这则

11、消息，请你为这则消息拟一个标题。（不超过 20 字） （ 2 分）（江苏广播网 2014 年 1 月 7 日）为了挽救世界濒危物种丹顶鹤，北京动物园和盐城市联合开展丹顶鹤野外放归试验。近日，由北京动物园人工饲养的 7只未成年鹤开始在越冬地逐步放飞野外， 这也是盐城保护区成立以来首次进行的野外放归。盐城沿海滩涂是全球最大的丹顶鹤越冬地，经过两周的适应期， 7 只来自北京的丹顶鹤已经熟悉了沿海芦苇、 水泊、 盐蒿遍地的环境， 在保护网内悠闲地漫步， 好奇地观察走近的人群。 北京动物园科研项目负责人杜洋说， 在越冬地放归能让丹顶鹤尽快适应野外环境。标题：（ 3）请 你 拟一条“保护鸟类”的宣传标语。 (1 分 )（ 4）大家就 “ 人与鸟 ” 的话题写了不少文章，并将文章编成了一本作品集。现在，请你试着帮忙拟一个栏目，并说明侧重围绕的是什么内容。 （ 2 分）栏目名称： 侧重内容：6、 （ 1） （ 2 分）略（符合题意即可）（ 2） （ 2 分）北京动物园和盐城联合进行丹顶鹤放归（ 3） （ 1 分）略（符合题意即可）（ 4） （ 2 分）栏目名称要简约有文采，内容要和名称一致。答案言之有理即可。