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1、1教科版科学五年级下册期末复习计划(20132014 学年度第二学期)转眼间,一个学习的教学任务接近尾声。为更好的进行期末复习,需要制定科学的复习计划和安排,以便于学生更加系统和科学的回顾一学期来所学的科学知识、科学实验。本次复习具体分为“沉与浮单元”、“热单元”、“时间单元”、“地球的运动单元”四大板块。现制定复习计划如下:一、基本情况通过三年的科学课程的学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强,学生的科学精神得到培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题,但学生间发展不大平衡,部分学生学习热情欠佳,“三动”能力较弱。尤其是后进
2、生和学困生较多,个别学生平时就比较懒惰,致使学习和复习过程中有一定的阻力,缺少动力,导致复习进度推进缓慢。二、指导思想以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习巩固小学五年级的科学课程知识,重点复习五年级下册的内容,巩固观察、操作实验的成果,认真做好评价本学期自拟的要点,发挥教师的主导作用,特别注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。三、目标要求通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握2科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆想象,尊重证据,敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然,珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护,关心科技的新发展。本次复习具体分为“沉与浮”、“热”、“时间”、“地球的运动”四大板块。主要通过试卷来体现复习过程,便于学生整体有序把握科学知识。四、方法措施1、加强政治思想教育,提高学生对复习重要性的认识,师生都要特别关爱。2、认真上好复习课,提高复习效率,精读精炼,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。3、对平时缺课未作实验的学生要调查摸底,及时查漏补缺,做到实验率 100%。4、发挥小组长的优势作用,以学生带动学生、督促学生的学习和复习。