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生活中运用多种材料制作的器物教学目标：1、通过学习，让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制作成的。2、认识生活中一些常见材料的性能和用途，具有一定的观察和分析事物的能力。教学准备:学生自带一样日常生活中用两种以上的材料制作的小物品。教学过程：（一）揭示课题了解人类历史上随着生产力的发展，劳动工具有的不断演变和发展。（二）看图认识器物。1、处事四幅图片，让学生说说看看，这些器物是由那些材料制成。2、可以让学生说一说生活中各种各样的门，椅子，锤，铅笔，并且谈谈其构成材料。可采用小组比赛的方法，比一比哪一组的观察能力，分析能力强。例如椅子，生活中常用的材料有木，铁，皮革，塑料等，造型 是 不有，让学生 ，教 可 示有 图片 展学生的 。（ ）展 ， 了解1、 ： 有哪些 是用两种以上的材料制成的。学生 准备 的物品，说一说物品的组成材料。学生 以上 题，小组 ， 组 currency1“发，2、 题：见过造fi子fl 说一说造fi子用那些材料 这些材料各有用途 学生 ，小组 ，教 ， 学生，随着的发展， 多的”材料运用 物上。（四）课 展， 识可以自的人 ， ，自由组成小组， ，笔， 等物品 ，通过 采，上图 ，上 等 ， 生活中的器物有 的了解。
