广东省汕头四中2014届高三第二次月考生物试题 Word版含答案

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1、汕头四中 2014 届高三第二次月考理综试题本试卷共 11 页,满分 300 分。考试用时 150 分钟。注意事项: 1答卷前,请将自己的班级、姓名、座位号按要求写在答题卷上。 (如使用答题卡,还要加上“用 2B 铅笔填涂答题卡上的相关信息” 。 )2选择题选出答案后,请用 2B 铅笔把答案涂在答题卡相应的位置上,如需改动,用橡皮擦干净后,再选凃其他答案。答案不能答在试卷上。3非选择题答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。(第一部分 选择题)一、单项

2、选择题(每小题 4 分,共 64 分。每小题有一个选项符合题意)1下图表示细胞某些结构的组成成分,其中图中字母是元素符号,甲、乙、丙表示物质。下列有关叙述错误的是:A图示的细胞是真核细胞,图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素B甲物质可分为头部和尾部两部分,其中 P 位于其头部C乙物质在细胞膜上并不是静止不动的D丙物质的单体是核糖核苷酸2右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述不正确的是A图中能进行碱基互补配对的结构有 1、2 、3B1 中产生的一分子 CO2 扩散出来进入 2 中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为 4 层C 2 与 4 中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D3 是遗传物质储存

3、和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心3下列叙述不合理的的是A萌发的种子可作为诱变育种的材料 B植物分生区细胞可用于培育脱毒苗C带芽的枝条可提高扦插的成活率 D乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞12345A 经过免疫可以将结核杆菌完全消灭B能特异性识别抗原的细胞有 a、d、fC HIV 侵人人体后对具有破坏作用,尤其是对 D所有抗原侵入人体都需要共同作用5下列叙述与下图所示模型不相符的是A若 x 表示种群数量,则可以代表出生率或迁入率B若 x 表示环境中的碳元素,则可能代表光合作用C若 x 表示捕食链中第二营养级的总能量,则代表第一营养级的总能量D若 x 表示生态系统抵抗力稳

4、定性,则可能代表物种丰富度6下图表示生态系统结构模式图,代表生理过程。下列有关说法正确的是A图中属于生物群落的是 A、C、D 、EB若 C 的食物中 D 占 1/4,假设各营养级之间的能量传递效率为 10%,要使 C 体重增加10kg,至少需要 A 为 325kgC若火山爆发将上述生态系统毁灭,在火山灰上发生的群落演替类型属于次生演替D图中 C、都属于消费者,其中 D 属于第二营养级即次级消费者24下列方法可达到实验目的的是A用电泳法分离纯化蛋白质或 DNAB用同位素标记法研究分泌蛋白合成和运输的过程C用秋水仙素能抑制中心粒的复制,从而培育出多倍体植株D用人的成熟红细胞诊断 21 三体综合征2

5、5 下列说法,错误的是A水葫芦引进我国后泛滥成灾,违背了协调与平衡原理B “谈梅止渴”既有神经调节又有体液调节,但以体液调节为主C西枝江水葫芦大量繁殖增加了生物多样性D反射活动中神经递质参与神经元间兴奋的传递(第二部分 非选择题)26 (16 分)下图表示部分细胞结构和多种蛋白质,请分析回答以下问题。(1)该图不能表示原核细胞的理由是_。(2)A 蛋白使细胞间的黏着性增强,所以在动物细胞工程中常用_处理组织碎块,使细胞分散开。(3)B 蛋白参与的跨膜运输方式可能是_,甲状腺细胞积累碘时所需的直接能源物质产生的场所是_。(4)C 蛋白与多糖结合形成的物质在细胞癌变后,其含量的变化是_。(5)D

6、蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是_。(6)A、B、C、D 四种蛋白质结构不同的直接原因是_。(7)若以此细胞为材料做提取 DNA 的实验,应首先将细胞放入 中使细胞破裂,然后利用 DNA 在 中溶解度不同的原理进行提取。27 ( 16 分)周期性共济失调是一种由常染色体上的基因(用或表示)控制的遗传病,致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常,从而使正常钙离子通道的数量不足,造成细胞功能异常。该致病基因纯合会导致胚胎致死。下图表示细胞中该基因的遗传信息的流动方向,请据图回答下列问题:(1 )图中过程可发生在有丝分裂的间期和_的间期;催化过程的酶是_ _,如果细胞

7、的核仁被破坏,会影响图中 (结构)的合成。(2 )该病所揭示的基因控制性状的方式是 。(3 )一个患周期性共济失调的女性与正常男性结婚生了一个既患该病又患色盲的孩子,请回答(色盲基因用 b 代表):这对夫妇中,妻子的基因型是 。该孩子的性别是 。这对夫妇再生一个只患一种病的孩子的概率是 。如果该女性再度怀孕,医生会建议她进行 ,以确定胎儿是否会患周期性共济失调病。28 ( 16 分)下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲丙表示器官,ae 表示激素或大分子物质。请回答下列问题:(1 )当温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现 a b 激素分泌的现象,这体现了激素分泌的 特点。激素主要通过影响核内

8、 过程来调节生命活动。(2 )若结构乙表示胰岛 A 细胞,结构甲可直接调节乙影响激素的合成与分泌;该过程直接作用于乙的化学物质是 ,激素作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是 ,血糖升高。(3 ) c d所需的原料是 。若图中多肽e 是由60个氨基酸脱水缩合而成,则c中至少含有 个碱基对。(4 )当较长时间饮水不足时,机体内的 增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌 激素作用于靶器官,以保持体内的水分。29、 (16 分)为探究影响光合速率单位/(molm 2s1 )的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如下图。请回答下列问题。(1)从图中可以看出,影响光

9、合作用的因素有_、_和_。(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的 O2 环境,一段时间后,_幼苗先死亡。理由是_。(3)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。材料用具:玉米幼苗 3 株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子) ,适宜浓度的 NaHCO3 溶液( 维持 CO2 含量在大气水平) ,培养装置,照明灯,O 2 发生器等。实验步骤:组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应_。向甲、乙、丙中分别加入等

10、量且适量的完全培养液和 NaHCO3 溶液,振荡摇匀,各放入1 株玉米幼苗。向装置甲、乙中分别充入相同体积的 4% O2 和 50% O2,丙组_作为对照。在相同且适宜(的光照、温度等 )条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。观察记录实验数据,比较得出结论。结果与结论(略)。讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:a幼苗应生长良好且长势一致;b_三、非选择题:本大题包括 4 小题,共 64 分。除特别说明外,每空 2 分。26、(16 分)(1)有以核膜为界限的细胞核 (2)胰蛋白酶( 胶原蛋白酶)(3)主动运输或协助扩散细胞质基质和线粒体 (4)减少(1 分)(5)降低活化能更加显著(6)氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,以及肽链的空间结构(和数量)不同(7)蒸馏水 (1 分) 不同浓度的 NaCl 溶液27、(16 分)(1) 减数第一次分裂 RNA 聚合酶 核糖体 (2)基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状 (3) AaX BXb 男性 1/2 基因检测28、 (16 分)(1)分级调节 转录(2)神经递质 促进肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖(3)四种核糖核苷酸 180(4 )细胞外液渗透压 抗利尿激素29、

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