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1、父母如何陪伴孩子度过青春期？每一个人都有自己的青春期，我们在做孩子的时候，度自己的青春期的时候，也会有迷茫和不解，甚至反叛性格怪异，甚至会导致家里人不喜欢自己，或者是遭到父母们的强制管理，等等。青春是一个综合的症，为人父母的，在经历了自己的青春期后，又要面对自己孩子的青春期。那么，应该如何在自己过青春期的基础上，帮助或者是陪伴自己的孩子顺利地度过青春期呢？小鱼儿虽然么有孩子，也已经过了青春期，但是，作为一个善于思考的人，小鱼儿还是愿意和家长们一起分享一下心得，以此来减少青春期孩子和父母之间的矛盾。尤其是现在，动不动就听到孩子杀父杀母，或者是自己的父母如何虐待自己孩子的事情。或许，许多矛盾都可以
2、避免，只不过是没有找到正确合理的方法罢了。尤其是青春期的孩子，更敏感，更脆弱，或者是更逆。因此，父母和孩子之间就要有一个较好的沟通。父母要如何帮助孩子度过青春期呢？一.父母不是永远的靠山，孩子需要自己独立的成长空间现在的父母爱孩子，那叫一个十全十美，完美到令人无法想象这样的孩子，以后在社会里还如何独立立足？其实，许多人都需要有自己的空间，就如夫妻一样，双方也需要自己的某个方面的私人空间。我们不能完全把孩子保护在自己的身体边，而是应该让他学会独立成长，享受自己独立成长的过程。让他经历快乐的事情，痛苦的事情，经历喜悦的事情，也经历挫折的事情，不要什么事情都父母包办。你要知道，你现在包办了，就意味着
3、他们未来缺乏了生存的砝码。成长虽然不是个人的事情，需要个个方面的影响，可是成长还是有自己的空间的，我们没必要这样。父母可以陪孩子一辈子吗？不可以。所以，为什么不在青春期的时候，给他们一点儿空间。比如让他们去尝试一下情感，失败，成功，允许他们成绩有点儿滑坡，这有什么了不起？挫折教育是对他们负责，而不是害他们。二.父母不是永远正确的答案，孩子有时候只需要一引导父母不可以让自己的形象过于权威，当然建立权威是必要的，这样可以让孩子有一个受制约的面。但是，家长们不要什么事情都认为自己在理，都认为自己是对的，自己的孩子永远是错的，有点儿事，出点儿小麻烦，就认为是孩子这样那样了，或者是有了小小的过失，孩子在
4、辩解，就认为孩子是在撒谎，然后就是一顿政治式的教育。其实孩子的成长不是家长告诉他要怎样做，什么样的结果是对的，什么样的结果是错的。而是要在孩子成长的过程中，引导孩子。在某件事情的过程里，引导孩子去尝试，去钻研，去学习，然后寻找到适合自己的方法和方向。我们不要一看到孩子出现了误差，马上就跑过去告诉孩子，你错了，你应该这样，而不应该那样。这样的话，孩子还有动力，还有心思再去思考，再骈去摸索吗？反正给他的心理暗示就是，有家长告诉我正确的方法，我干嘛还要自己去瞎摸？三.父母不能做独裁主义者，孩子的青春只需要共同分享孩子到了青春期，家长们便会担心孩子会出现这样那样的问题，例如早恋啊，例如染上什么不良的习
5、惯啊，例如会接触社会上那些坏孩子啦等等问题。首先，这是家长们不相信孩子造成的一个结局。所谓的分享孩子的青春期，应该是先相信孩子。例如孩子被告之和某个异性走得很近，你应该先相信自己的孩子讲的，而不是只是听信他人的言语。如果孩子真的出现了这样那样的事情，不要用打骂的方式去处理，这只是坏父母的表现方式。而是应该学会和孩子分享这个过程。故意引导孩子讲出来他这个过程里，自己的感受。例如早恋。若是在交流的过程中，孩子告诉你，他恋爱了，只是他不知道如何处理的时候，你就要告诉他，他这个年龄里什么是重要的，什么是次要的。当然，你千万不要直接表明自己的态度，就是反对他和异性来往，你要告诉他，无论你选择什么，爸爸或
6、者妈妈都相信你，但是你也要做出让爸爸妈妈相信你的事情，在保证学习不受影响的情况下，爸爸妈妈允许你和异性走得近。然后用你曾经的经历告诉他，即使你曾经没有这样的经历，也要讲一个善意的谎，讲明你当年因早恋而产生的严重后果。有时候这样的方式，可能不会改变孩子的早恋情况，但是至少让孩子看到了你是爱他的，你是关心他的，你是在真正地和他分享他青春期而不是独裁者。四.父母并不是旁观者，度事控制是关键我们说，和孩子分享他的青春期故事是一件快乐的过程，可是，我们不能什么事情都随了他的愿。这样，你以后就无法再控制自己的孩子了。这里讲到的这个控制，并不是真正意义上的人身自由的控制，恰当的说法应该是限制。许多事情可能孩
7、子在没有和你商量的情况下，会自己做出自己的选择，但是，在许多情况下，家长们还是要学会度事控制。比如孩子夜不归宿这事，家长们就要控制，告诉孩子，几点几点前必须回家，这是规定，必须要遵守的，不是开玩笑的。还要告诉孩子，某种行为如果超出了家庭的承受能力，是要接受惩罚的。例如，剥夺你的周末玩耍的时间，或者是减少你玩游戏的时间等等。许多事情都需要审事来控制，不能一概而论。还有，父母在处理孩子的事情上，一定要达成协议，不要一个唱这样，一个喊那样，这样会让孩子感觉就算这样，也会有一方去保护他的错觉。这是不对的。五.父母要学会做孩子的朋友，尊重平等的交流方式最舒服你是父母，你是生他养他，给他钱花的大人，所以，
8、你觉得你教育他，训他都是再正常不过的事情。你生气的时候，可以骂他，你暴躁的时候，甚至可以打他。不，你这样做，只能把你和孩子的关系拉得更陌生。我们都说，让父母和自己的孩子做朋友，这样的交流方式才是最最正确的。许多孩子不愿意和自己的父母交流，宁可选择自己的姨或者是姑的，这让父母觉得孩子长大后会和自己变得生疏了。实际上，是父母没有把自己的位置摆对了。如果你能心平气和，把孩子不当成你的私有品，而是真正把他当成是朋友的话，孩子是绝对首选和你进行交流的。我一直在讲，没有错误的孩子，只有错误的家长。这话，其实真应该是中国爸爸妈妈们好好想想的。许多当父母的都还是担心这担心那，尤其是青春期的孩子，会觉得他们会出
9、现这样那样的错误，害怕他们一不小心走入性的误区里。可是，你担心害怕有什么用，你采取有效的方法了吗？你和孩子进行过关于性方面的沟通了吗？如果没有，你就不要再责怪自己的孩子了。孩子懂什么，凭借书本上的那点性知识，他们能了解什么？所以，性知识的传授是要通过家长来进行的。没有错误的孩子，只有错误的家长。在孩子成长的过程中，家长要参与和干涉，但是要采用什么样的参与方式和干涉方式就值得考虑了。虽然以上观点只是小鱼儿个人的看法，但是，青春期是一个矛盾的过程，因此，要允许各种声音的存在。我之所以写这篇文章，不是想挨骂，而是想和广大的中国父母们在有关孩子青春期方面进行大量的交流，然后作为指导或者是指引孩子们青春
10、期快乐成长的一种方法或者是其他，那就是最好的了中国孩子成功法的第四个基本方法，是“进入孩子思维法” 。实施正确的家庭教育，从根本上依赖于家长对孩子的理解。 “进入孩子思维法”主要是介绍与孩子相互沟通和理解的方法：第一，平等对话；第二，倾听孩子的自由谈；第三，共同游戏；第四，直接进入孩子的角色。学会了以上这些方法，针对孩子的不同情况，聪明的家长还可以演变出无数方法，最终实现与孩子的相互理解，完成对孩子人生的正确指导。总结现代家庭教育，我们发现，正确的家教和错误的家教间有一个分水岭，那就是：有的家长理解孩子，能够与孩子沟通，知道孩子想什么；有的家长不理解孩子，和孩子无法沟通，当然也就不知道孩子心里
11、在想些什么。正确和错误的家教有时就这么一点点差别。家长的理解对于孩子的成长是至关重要的。考察很多失败的家庭教育，发现一个共同的特点，就是家长对孩子有不理解的地方。如何做一个理解孩子的家长，是使家庭教育走上正轨的重要前提。当代家长不理解孩子的主要表现是：生活上过度的溺爱及无微不至的照顾。大多数孩子并不愿意接受家长过度的照顾。可是许多家长并不了解这一点。与溺爱并行的专制。如对孩子的学习、交友采取管制的态度，遇事不愿意跟孩子商量，干涉孩子的选择，等等。这种专制本来出于好意，可是孩子不堪忍受，对孩子的未来并不好。在学习和课外兴趣的培养上对孩子实行强行塑造。具体表现是：不考虑孩子的兴趣和承受能力，强迫孩
12、子学这学那。这种情况在当代的家庭教育中是比较普遍的，孩子往往也会十分逆反。家长们不知道：强行塑造是违背人才成长规律的，必将极大地损害孩子未来的成功。很多家长不了解孩子心理健康方面的问题，特别是性心理方面的不健康问题。调查表明，中小学生有心理行为障碍的占相当高的比例，如焦虑症、强迫症、恐怖症等。很多家长在谈性色变和对孩子严加看管的同时，却不知道性心理健康的基本知识和重要性，不知道孩子的性心理问题常常来源于家长的错误教育和引导。家庭关系的错误设置与安排。每一位家长都应该考虑一下，孩子在家庭中的位置对孩子的成长是否有利，孩子自己是否满意这样的位置：比如，父母高压督促，爷爷奶奶溺爱，几代人把生活重心和
13、希望全部寄托在孩子身上对孩子的人际交往与社会生活进行各种错误干预。具体表现有：偷看孩子的 QQ 聊天记录、偷查孩子手机短信等等。很多中学生对家长在这方面的干预都有意见。孩子觉得家长不信任他们，不理解他们。那么，造成家长不理解孩子的原因是什么呢？主要有五个方面：一，因熟视而无睹。二，忽略了与孩子年龄的差距。三，忽略了与孩子文化代的差距。四，强行塑造的主观主义。五，主观主义的家庭结构。不了解和不理解孩子，几乎是家庭教育诸种症结的根源。而善于了解和理解孩子，则是家庭教育摆脱盲目性和无效劳动的唯一途径。事实上，掌握了正确的方法，了解和理解孩子并不难。首先，家长要从内心深处认识到，自己在一定程度上对孩子
14、是不够了解的。这一点非常重要。然后，还要逐步放下年龄和文化代的差距，放下强行塑造的主观主义，放下家长绝对权力的主观主义。许多家长都容易忽略的一个事实就是自己与孩子年龄的差距。一个小孩子坐在雨后的一个泥水塘边玩泥巴。他正在想方设法把泥巴捏成一个小人儿，或者一个小动物，他也可能正在学着家长的样子做饭。孩子在自由地想像，自由地创造，他很快乐。这时候，家长走过来说：那泥多脏啊，那水多脏啊！有什么好玩的？给我回家去！看，我还得给你洗衣服。家长忘了，自己小的时候，经常喜欢雨天在外面玩耍，经常喜欢到池塘里捉泥鳅。忽略了与孩子的年龄差异，家长显得粗暴无理和愚蠢。这样的家庭教育必然是失败的，因为家长无意中打击了
15、孩子创造的兴趣和积极性。家长只承认与孩子年龄的差距还不够，还要承认与孩子所处文化代的差距。家长们成长的年代，崇拜的对象可能是科学家、艺术家、政治家；可是现在孩子们的偶像更多地却是歌星、影星和球星。文化代的差距使很多家长不理解孩子，不接受孩子。而这种不理解和不接受常常造成孩子与家长的心理距离。强行塑造和主观主义给孩子带来的危害是显而易见的，就好象让刘翔去跳水，让郭晶晶去跨栏，结果会失去两个世界冠军。让孩子从事一项不符合自己专长和兴趣的工作，是很难获得人生成功的。家长经常对孩子犯这样的错误。等到孩子长大，终于可以自己选择学习和生活的内容时，已经错过了最佳成长期，留下终生的遗憾。综上所述，只有把年龄
16、的执着、文化代的执着、强行塑造的主观主义、家长的绝对权威都放下了，家长才可能真正了解孩子，对孩子实施正确的指导。柯云路：如何帮孩子度过青春期（图）？进入孩子思维的方法，其实也简单。第一，叫做“平等对话” 。朋友们可以想一想，你平常和孩子说话是平等的吗？是坐在一起你一句我一句聊天的吗？是你一句我一句商量的吗？是你一句我一句有问有答的吗？是孩子请教你，你也请教孩子吗？是孩子尊重你，你也尊重孩子吗？是孩子听你的，你也听孩子的吗？平等对话的关键在于对话之前不要给孩子施加压力。要让孩子在完全松弛的状态下，用最愉快的心情、最自由的方式和你谈话。比如可以问一下孩子，你最近为什么对网络游戏这么上心呀？你为什么这么喜欢某个歌（球）星啊？而不是上来就说：你怎么总沉迷在网络游戏中，不好好学习！这个歌（球）星有什么好崇拜的，你怎么不崇拜比尔盖茨？不是从一开始就对孩子强行干预，家长才能了解孩子的素质、特点、兴趣和爱好。并且在此基础上实现事半功倍的正确指导。有很多大学生毕业以后还在抱怨一件事情，就是父母在他们报考大学时替他们做出了选择，这种选择导致他们至今不喜欢自己所
